简介: 摘 要:朗读是一门艺术,能给人带来美的感受,还可以净化心灵,陶冶情操。是学生在朗读过程中通过控制自身的情绪与语气来展示出课文的感情。本文从当前课改出发,先剖析当前小学朗读教学现状,从而有策略激发学生对朗读的兴趣和科学指导学生朗读。
简介: 【摘要】教学反思是教师对教育教学实践的再认识、再思考,是教师提高个人业务水平的一种有效手段,对教师的教学实践能起到积极的指导作用。全文共分为以下几个部分:一、什么是教学反思;二、教学反思的必要性;三、教学反思的要求:1.教學反思需要跳出自我,2.反思要有韧度,3.反思需要积累;四、写反思的方法:1.写教后“笔记”,2.分析讨论,3.实践与反馈。