简介：摘要：中外合作办学是我国高等职业教育的重要组成部分，其可持续性离不开高等职业教育生态化国际标准的开发。开发与国际对接的职业教育标准，完善职业教育标准体系和结构，提升职业教育质量内涵，对参与全球职业教育治理，推进教育服务国际化具有重要的现实意义。本文依据职业教育发展的实际需求，分析了我国职业教育国际标准的重要意义，探讨了职业教育生态化国际标准开发路径，以期为国际职业教育标准相关研究提供参考。

简介：    摘要：高中语文部编必修教材单元整体教学，把单元作为一个相对完整的整体，通过将一个单元视为一个完整的课程，我们可以明确学习目标，并制定专门的课程安排，重点关注课程之间的内在联系，最终达到提高学生的学习能力和语文素养的效果。单元教学把以往割裂的教学内容进行了有机的整合，关注教材内容之间相关性，这种教学编排模式有利于高中语文必修教材教学整体效能的发挥。在高中语文单元教学中，教师有效地创设情景化对单元整体性内容的思维建构，提问质疑、积极思考、解决问题，最终养成良好的学习习惯，对高中阶段学生语文知识和价值的积累大有好处。

简介：摘要：中外合作办学是我国高等职业教育的重要组成部分，其可持续性离不开高等职业教育生态化国际标准的开发。开发与国际对接的职业教育标准，完善职业教育标准体系和结构，提升职业教育质量内涵，对参与全球职业教育治理，推进教育服务国际化具有重要的现实意义。本文依据职业教育发展的实际需求，分析了我国职业教育国际标准的重要意义，探讨了职业教育生态化国际标准开发路径，以期为国际职业教育标准相关研究提供参考。

简介：摘要：情景化教学作为一种全新的教学方法，正逐渐受到教育工作者和学者们的关注。在情景教学中，教师需要根据课程教学目标、内容以及学生认知水平与知识储备状况等因素，选择恰当的内容与手段，创设具有启发性、趣味性、科学性并紧密结合生活的物理情景，帮助学生在情景中汲取物理知识。

简介：好课的标准是什么？从学生角度来说,就是看学生在课堂学习中自主的程度、合作的效度和探究的深度;从教师角度来说,就是看课堂中是否坚持以学生发展为中心,是否依据课程标准施教,是否体现人文性、综合性和实践性。在新课标条件下,一节课是否是优质课,可从两个层面加以判断。

简介：很多人都认为，听话的不一定是好孩子，好孩子一定听话。我觉得这种观点是不对的，孩子天生就应该机灵活泼，不能盲目听信别人的话。我认为好孩子的标准应该是：德、信、仁。德，简单来说就是美德。美德包括很多：小到不随地吐痰，不乱丢垃圾；大到热爱祖国，尊敬长辈、老师，保护弱小，关心他人，以积极友善的态度迎接生活。对于我们小孩子，不要求做到最好，能做到就最好。

简介：教师风格平实,不断创设问题情境,学生能充分表达自己的想法、意见和疑问,领略着数学知识的神奇和奥妙。对于教学而言,学生实质性的参与需要沉静的心智活动,唯其如此,才能提升学生的思维品质。新课堂呼唤学生＂自主、合作、探究＂,而真探究必然伴随差错的生成。

简介：矩阵的等价、相似与合同是矩阵之间的三种重要的等价关系,按照这三种等价关系可将矩阵作相应的分类,由此产生了矩阵的各种标准形,每种标准形都是该等价类的最简形式。当面临的问题复杂、抽象,感到无从下手之时,可尝试先对标准形解决,再根据矩阵的一些在等价、相似、合同关系下不变的性质,比如相似矩阵有相同的特征值,将一般矩阵问题转化成标准形问题处理。通过例子说明：应当运用化归思想,借助矩阵的相应标准形可以解决有关矩阵的问题。

简介：1．定义法例1已知△ABC的顶点B、C的坐标分别为（-3，0），（3，0），AB和AC边上的中线交于G，并且｜GF｜＋｜GE｜=5，求点G的轨迹方程．

简介：第26届国际计量大会通过了关于“修订国际单位制”的决议。根据决议,国际单位制基本单位中的千克、安培、开尔文、摩尔分别改由普朗克常数、基本电荷常数、玻尔兹曼常数、阿佛加德罗常数定义。决议将于下一个国际计量日即2019年5月20日正式生效。

简介：一节语文研究课后,我听到了两种截然相反的意见:一种是,这节课充分调动了学生的积极性,学生思维活跃,发表了许多独特的想法,真正成了课堂的主体,是一节好课;另一种是,学生是各抒己见了,但对这些意见并没有到位的点评,整个讨论也没有达成共识,教师的主导作用没有得到发挥,决不是一节好课。这种对同一堂课发生相左的评价,当前不是个别的现象,语文课有,其他学科也有。这反映了当前“好课”缺乏被普遍认同的评价标准。

简介：为促进幼儿园教师专业发展，建设高素质幼儿园教师队伍．根据《中华人民共和国教师法》，特制定《幼儿园教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》）。幼儿园教师是履行幼儿园教育教学工作职责的专业人员．需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求．是幼儿园教师实施保教行为的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则．是幼儿园教师培养、准人、培训、考核等工作的重要依据。

简介：在各种无线局域网技术交织的战国时代,WLAN、蓝牙、HomeRF、UWB等竞相绽放,但IEEE802.11系列的WLAN应用最为广泛。自从1997年IEEE802.11标准实施以来,先后有802.11a、802.11b等十多个标准制定或者酝酿,这些标准的制定对无线网络技术的发展和无线网络的应用起到了重要的推动作用,也促进了不同厂家的无线网络产品的互通互联。

简介：亲爱的各位，你一定拍过各种标准照吧？就是那些一寸照二寸照什么的，是不是各种呆傻痴，不仅让你的亲朋好友认不出是你，而且让你自己也恨不得去登报声明“照片里那个傻瓜绝对不是我本人”呢？再来看看这些萌物吧，看看人家的标准照!是越看越喜欢，还是你忍不住想说“这才是‘衣冠禽兽’”？

简介：今天陆老师带我们每个小朋友称了体重，我的体重是29千克。我们班最胖的同学有59千克，饭堂里的台秤最多只能称50千克的重量，所以陆老师请他做小助手。

简介：

简介：4月论坛，关于“那一代”的争论依然没有结束，而徐州论坛又引发了新一轮风暴。在这些论战之外，还有一些风景颇值一观。

简介：<正>《普教研究》1993年第1期发表俞国良文章,关于差生的定义,文章认为,差生是智力发展正常的青少年,由于环境中各种消极因素的影响而形成个体不良的心理结构,从而导致学习、品德、行为等诸方面长期落后,且这些落后面又融合一起交互作用,需要特殊教育和帮助的一类学生。差生的大体标准,主要包括,

简介：二次大战时，美国军方委托著名的心理学家桂尔福研发一套心理测验，希望能用这套东西挑选出最优秀的人来担任飞行员。结果很惨，通过这套测试的飞行员，训练时成绩表现都很亮眼，可是一上战场，三两下就被击落，死亡率非常高。

简介：没有标准答案二次世界大战时,美国军方委托著名的心理学家桂尔福(J·P·Guiford)研发一套心理测验方案,希望能用这套东西挑选出最优秀的人,让他们担任飞行员。结果很惨,通过测试的飞行员,训练时成绩表现都很抢眼,可是一上战场,三两下就被击落,死亡率非常高。