简介：5月27日—6月29日，滦平县青少年校外活动中心成功地举行了“校外教育杯”童声、器乐、舞蹈比赛，历时一个月时间，所有参赛选手均来自中心的声乐、器乐和舞蹈班学员，比赛有幼儿舞蹈、民族舞蹈、拉丁、童声演唱、钢琴、电子琴、古筝、琵琶等9个项目。每个班先进行初赛，优秀选手参加决赛。最终，各个比赛项目评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，和优秀指导教师奖。7月29日，中心在滦平县彩色周末活动中进行颁奖晚会。评选出最佳选手将参加河北省“校外教育杯”音乐类和舞蹈的比赛。

简介：随着科教兴国人才强国战略的实施,人们越来越重视教育活动。中国自古便重视国民的文化教育问题,近年来随着国家经济实力的不断增强,政府更是加大了教育投资,国家在普及义务教育的同时,也越发重视智力残疾儿童的教育工作,社会上出现一种特殊的学校培智学校,该学校的教学任务相较于普通学校而言任务更重难度系数更大,主要是对智力有问题和身体残疾的学生开展教育工作,如何对残疾学生进行知识教育,提高课堂效率,让他们能真正接受知识的熏陶成为当前培智学校老师及家长关注的热点问题。

简介：俗话说:'把握住一个今天胜过两个明天',对于低年级的小学生来讲,认识汉字是他们学习语文学科的重要基础。识字教学质量的优劣将直接影响到后续的阅读教学和写作教学,为了给'明天'的语文课堂奠定一个良好的基础。重视低年级小学生对于汉字的掌握程度就显得尤为重要。也正因为如此,探究多元、有效的语文识字教学策略就更加刻不容缓。

简介：摘要中学语文阅读教学是语文课的基础，也是其他学科学习的基础之一，他是一个人综合素质能力的体现。对于开拓个人的视野，发展健康的个性，培养健全的人格都有重要的作用。实际上，近些年关于阅读教学方法的讨论从未停止过，本人根据这些年的教学经验，从三个方面对于这些内容进行了探讨。

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简介：随着信息化时代的到来,从小学阶段对学生进行信息技术教学,培养和提升学生的信息素养就成为了当前教育界主要研究的内容之一。所以,在素质教育思想的影响下,借助多种信息技术教学活动来构建高效的小学信息技术课堂不仅能够打破一讲到底的学习模式,也能营造出活跃的课堂气氛,使学生在主动参与以及自主进行信息技术操作的过程中掌握知识,同时,也为学生信息素养的提升做出贡献。

简介：小学中高年级主要是指三年级、四年级和五年级六年级。这个阶段的学生已将形成一种良好的学习习惯,对于知识点也有自己的理解方式。而微课题式的教学方式是指用是指把日常教育教学过程中遇到的问题,即时梳理、筛选和提炼,使之成为一个课题,并展开扎实的研究。这种教学方式就是说把在教学中教师发现的一些问题与学生学习过程中遇到的一些实际问题进行整合,进行仔细研究,然后用自己的方式给学生详细的解答,在以后的教学中加以注意,可以帮助学生加深对知识点的印象,牢固掌握灵活应用。本文针对微课题的含义及特点进行分析,指出在具体教学过程中的一些实际案例。

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简介：我国经济的发展，使社会地位不断提升，与世界较多国家的经济来往较为密切，为了加快与世界各国的友好往来，国家较为重视英语教育，主要是因英语是世界通用语言，在我国教育中的地位越来越重要。英语的学习最为重要的是课外阅读，能够有效提高学生阅读与表达能力，但是我国小学英语课外阅读在教学方面出现了一些问题，主要是受传统教育的不利影响，这就需要采取有效的措施来提高小学英语课外阅读能力。

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