简介:摘要目的探讨PDCA循环模式在消毒供应室中的应用效果。方法选择我院消毒供应室2017年3月—2018年8月期间实施PDCA循环模式80份管理资料为研究对象,设为观察组,同时选择2015年3月—2016年8月期间实施常规管理模式的80份资料设为对照组,对两组患者的应用效果进行对比分析。结果观察组清洗器械不合格率、护理风险事件发生率明显低于对照组,观察组临床患者满意率明显高于对照组,两组组间数据差异较大,表现出统计学意义(P<0.05)。结论PDCA循环模式在消毒供应室中应用效果显著,器械清洗不洁检查问题减少,有助于提高器械消毒合格率及临床满意率,降低管理过程中安全风险事件的发生,值得在临床中推广应用。
简介:摘要目的探究心理辅导在ICU气管插管患者中的护理效果。方法随机抽取2014年医院ICU科室接收的42例气管插管患者作为对照组实验对象,另选取2015年医院ICU科室接收的42例气管插管患者作为心理组实验对象。对对照组实施传统护理,心理组患者则在传统护理基础上又加强心理护理,比较两组患者ICU综合征发生率及护理满意率。结果干预后心理组ICU综合征的发生率为21.4%,对照组ICU综合征的发生率为45.2%,心理组的ICU综合征发生率明显比对照组低,且P<0.05;心理组满意率高达97.6%,相比于对照组的83.3%,差异较大,且P<0.05。结论对ICU气管插管患者在传统护理的同时施于心理护理干预,可以有效的缓解患者的心理压力,降低ICU综合征的发生率,并促进护患和谐,临床意义较大。
简介:摘要目的探讨麻醉恢复室护理中应用细节护理的效果。方法将2016年1月至2017年12月进入我院麻醉恢复室治疗的98例患者纳入课题研究,以病床单双号为依据平均分成2组,n(观察组)/n(对照组)=49例。对照组患者安排常规护理干预,观察组患者安排细节护理干预,记录比对两组患者的心理状态、并发症发生率以及患者对护理过程的满意程度情况。结果护理干预后,观察组患者的并发症发生率较对照组患者明显降低,P<0.05;护理干预后,观察组患者的焦虑评分及抑郁评分均明显低于对照组患者,P<0.05;观察组患者对护理过程的满意程度与对照组患者相比,明显升高,P<0.05。结论麻醉恢复室护理中应用细节护理,不仅能降低护理的差错率和并发症的发生率,而且对患者心理状态的改善以及患者对护理过程满意程度的提高具有积极的意义,在临床护理工作中值得借鉴和推广。
简介:摘要目的研究分析综合护理在冠心病心绞痛患者中的应用效果。方法选取2014年9月至2015年9月收治的冠心病心绞痛患者136例。随机分两组,对照组和观察组患者各68例。治疗期间对照组予以常规护理方法,观察组患者给予综合护理模式。对比两组患者临床效果。结果治疗结果显示,观察组患者住院时间为(15.6±1.8)d,对照组患者住院时间为(23.5±2.5)d,数据符合统计学差异(P<0.05);观察组患者治疗有效率为95.6%,对照组患者治疗有效率为76.5%,数据符合统计学差异(P<0.05)。结论冠心病心绞痛患者在治疗的过程中,给予综合护理模式,可显著提高临床治疗效率,促进患者康复,缩短患者住院时间,可推广应用。
简介:摘要目的探讨医院健康体检中健康教育的应用效果。方法分析我院2015年1月至2015年11月70例进行健康体检者的临床资料,将其随机分为观察组(n=35)和对照组(n=35),对照组不进行任何护理措施,观察组进行健康教育,比较两组体检者的护理满意度评分、健康认知评分和患病人员的焦虑、抑郁情况。结果两组健康体检者的护理满意度评分与健康认知度评分比较,观察组均明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);两组健康体检者SAS、SDS评分均为正常,两组间比较差异具有统计学意义(P<0.05),结论在医院健康体检过程中对体检者进行健康教育,能够提高体检者的健康认知程度,有利于提高护理满意度评分,值得临床推广和应用。
简介:摘要目的探讨急诊护理在严重创伤性休克患者中的应用效果。方法选择2016年5月-2017年5月期间内来我院进行严重创伤性休克治疗的40例患者作为此次研究对象,所有患者在这段期间内均采用急诊护理方式,比较护理前后严重创伤性休克患者的护理效果。结果急诊护理后患者的抢救成功率(38例,95.00%)明显高于急诊护理前患者(29例,72.50%),护理后患者的护理满意度(38例,95.00%)明显高于急诊护理前患者(30例,75.00%),两组间比较具有统计学差异(P<0.05)。结论在严重创伤性休克患者中采用急诊护理方式护理,其有利于提升患者的存活率,值得临床借鉴推广。
简介:摘要目的观察急性脑卒中患者采用急诊优质护理流程的效果。方法选取我院急诊科2016年4月—2017年3月期间接收的84例急性脑卒中患者作为研究对象,以随机数字分组法将84例患者均分为观察组与对照组两组,观察组42例患者均给予急诊优质护理模式,对照组42例患者均给予急诊常规护理模式,比较两组患者预后情况及护理服务满意度差异。结果经不同护理模式干预后,观察组42例脑卒中患者各项急诊指标均显著优于同期对照组患者(P<0.05);且两组护理服务总满意度对比,观察组也显著高于对照组,组间差异对比显著,P<0.05,具有统计学意义。结论针对急性脑卒中患者给予急诊优质护理流程,可有效强化患者预后,降低患者致死、致残率同时,改善护患服务关系,值得综合应用推广。
简介:摘要目的分析高血压患者应用尿蛋白临床检验的效果。方法选择近一年我院收治的40例高血压患者为研究组,选择同期体检的40例健康人作为对照组,对所有研究对象进行尿蛋白临床检验,检验后对效果分析。结果在本次研究中对两组患者的各项指标进行分析,对照组的尿蛋白指标mALB、α1-MG、TRF和IgG含量进行对比,对照组患者为(7.56±5.01)mg/L、(6.2±3.5)mg/L、(1.24±0.22)mg/L、(2.39±3.24)mg/L,研究组各项指标为(20.37±13.76)mg/L、(14.31±10.25)mg/L、(13.11±5.57)mg/L、(10.51±5.36)mg/L,研究组的各项指标明显高于对照组。结论对高血压患者进行尿蛋白临床检验,敏感性指标比较高,对检验有一定的意义。
简介:摘要目的建立肾内科专科护理质量监测指标,提高专科护理质量。方法制订肾内科专科患者24h尿蛋白定量标本留取合格率、预行动静脉内瘘患者静脉意外穿刺率、压疮发生率、低蛋白饮食的知晓率4项专科护理质量监测指标,明确指标的关键内容和科学测量方法,回顾性分析2015年7-10月临床评价指标监测结果,观察2015年11月-2016年2月临床评价指标监测结果变化,指导临床专科护理工作。结果前后4个月的指标比较,预行动静脉内瘘患者静脉意外穿刺率、压疮发生率明显下降,24h尿蛋白定量标本留取合格率、低蛋白饮食的知晓率上升,患者对护理工作满意度提高。结论建立肾内科专科质量监测指标,对护理质量管理具有导向作用,能有目的有针对性地促进护理质量的持续改进。
简介:摘要目的评估信息化教学方法用于儿科护理教学中的效果。方法择取我校2016级护理专业两个班级的学生(165名)作为调研对象,其中一个班级应用常规教学方式开展儿科护理教学,列为参照组;另一个组在常规教学的前提下利用信息化方法开展儿科护理教学,列为试验组;教学结束后,评估并对照两组学生的期末考核成绩及对教学满意程度。结果试验组学生期中、期末及应急思维处理能力的考核分数显著高于参照组(P<0.05);两组学生常见护理技术操作水平的考核分数没有显著差异(P>0.05)。试验组学生对教学的总满意度显著高于参照组(P<0.05)。结论儿科护理教学中合理使用信息化技术,有助调动护理专业学生自主学习的积极性,进而提升儿科护理的教学水平。
简介:摘要目的探讨注水法放置空肠营养管在胃癌食管癌患者手术中的应用效果。方法将2017年8月至12月我院154例胃癌食管癌患者随机分成试验组78例和对照组76例,试验组采用注水法置入空肠营养管,对照组不注水。比较两组患者插管时间,一次置管成功率。结果试验组插管时间为5.3±4.1min,一次置管成功率89.7%(70/78),对照组插管时间为9.3±1.3min,一次置管成功率64.4%(49/76),差异有统计学意义(t=3.954,χ2=10.84,P<0.05)。结论注水法在空肠营养管置入中能有效提高置管成功率,减少置管时间,是一种有效可行的置管方法。
简介:摘要目的探讨患者定期进行CKD门诊随访对疾病相关知识掌握程度及随访依从性的影响。方法选取慢性肾脏病患者100例,采用随机数字表法将患者标号,奇数为对照组,进行传统的健康指导和肾内科普通门诊复查随访;偶数为实验组,除了进行传统健康指导外,还将患者导入CKD专病门诊,建立健康档案,根据患者不同情况进行一对一健康指导。比较两组患者对疾病相关知识(疾病认知、服药指导、自我监测、心理支持、饮食与运动)的掌握程度和随访的依从性。结果实验组对疾病相关知识的掌握程度和随访依从性均优于对照组。结论开展CKD专病门诊,对慢性肾脏病门诊患者建立健康档案,实行全方位、个体化的健康指导可以使患者更好的掌握疾病相关知识,提高患者随访的依从性,减少并发症,延缓病情的进展,推迟进入尿毒症期。