简介：摘要中职学校是国家培养技能人才的重要场所之一，文章探讨了中职生心理障碍产生的原因，从四个方面进行分析，以期寻求解决的办法，为中职生的健康成长提供帮助。

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简介：摘要中学生在英语学习过程中会遇到各种问题，从而妨碍英语学习效果，这些问题的产生，涉及很多方面的原因。语言学家杜雷指出，语言学习中有一种阻止语言输入的过渡效应或作用，有时也称为心理阻滞。这种心理阻滞对语言输入起阻止作用。它的存在使得语言学习过程复杂化。帮助中学生减少和消除学习英语中的心理障碍有助于他们尽快地学好英语。

简介：文章主要对参加开放教育学习的学生，在数学学习中的心理障碍进行分析，探讨如何在教学实践中帮助学生克服这些心理障碍。

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简介：摘要针对高危产妇这一特殊人群产后较常出现的心理障碍给予适当的心理护理，对于促进产妇早日康复，保障优生优育，提高我国人口素质具有十分重要的意义。通过对社区高危产妇产后心理障碍实施有针对性的心理护理，取得了良好效果。

简介：摘要在体育教学中学生的心理障碍主要表现在厌学逆反心理、怯于交往心理、目标逆反心理三个方面。克服学生的心理障碍可以从以下几个方面来做一、激发学生的运动兴趣，形成愉悦的课堂氛围；二、建立平等的师生关系，注重学生创新能力；三、发挥学生的主体意识、体会成功的愉快感。

简介：新训导员带犬初期,由于对自己的犬了解不深,对训练理论掌握不足,很容易产生心理障碍。一、恐惧心理原因分析：大多数新训导员接触犬之前对犬不是太了解,特别是对犬心存神秘,多多少少有一种恐惧感。片面地认为犬只会咬人,对自己所训练的犬的习性和温柔的一面认识不足。

简介：摘要心理学认为，心理是人脑对客观现实的反映机能。学生在成长过程中，各种不同的心理状态和行为的显现，会或多或少地影响着他本人各方面素质的提高，如何针对学生的不同的心理状态进行引导，从而优化心理素质，提高教学教育效益，是广大师生共同心的问题。

简介：摘要初二学生开设了物理课，学生一接触一门崭新的学科，既兴奋又害怕。俗话说“好的开头是成功的一半”，如何开展好初中起始阶段的物理教学呢？通过探索，要提高学生学习物理兴趣，立足教材，做好课本上的物理实验，疏通教材重难点，鼓励学生，开发学生潜能，树立学生信心。这样不仅有利于学生初中物理的学习，而且有益于学生终身学习。

简介：摘要学生身体健康会使人精力充沛，充满朝气、充满信心。反过来，心理健康会促进人身体壮实，活动能力增强，人的心理因素活动和人的生理功能之间存在着紧密的内在联系，良好的精神状态和面貌，可以使生理功能达到最佳状态。

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简介：摘要产后心理障碍是指产妇产后发生的产后沮丧及产后抑郁。关于产后抑郁国内近年来发病率虽然有所增加，但尚无准确报道，国外报道发病率高达30%。其发病原因比较复杂，一般认为是由多方面因素造成的，因此要从生理、心理、社会多方面给予预防、治疗与护理。

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