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  • 简介:摘要:自闭属于广泛性发育障碍,目前这种疾病的患病人群正在不断的攀升。自闭儿童在生活中最大的不便就是言语障碍,由此给沟通以及社交产生严重的影响。几乎所有的自闭儿童均具有言语障碍问题,只是程度上存在差异,因此分析儿童自闭言语障碍的干预对策具有重要的现实意义。

  • 标签: 自闭症 儿童 言语障碍 干预对策
  • 简介:摘要:目的 对儿童自闭采用中医推拿的临床效果进行探究。方法 选择我院 2018 年 1 月— 2020 年 1 月收治的儿童自闭患者 90 例,按照其采用的治疗方式的不同,均分为对照组和研究组各 45 例,分别对两组患者采用 常规行为和教育干预和以此为基础采用中医推拿治疗。对两组患者的临床治疗效果进行对比分析。结果 和对照组患者相比,研究组患者的临床治疗效果明显较高(P < 0.05 )。结论 对儿童自闭患者采用阳明论并结合现代“肠脑”理论进行循经推拿,可获得显著效果,是临床治疗儿童自闭的重要途径。

  • 标签: 中医推拿 儿童自闭症 临床效果
  • 简介:摘要:目的:研究在日间全身麻醉下进行牙齿治疗的自闭儿童全程管理模式。方法:选取2022年5月至2022年12月期间在本院进行日间全身麻醉牙齿治疗的50例自闭儿童为观察对象,将这50例儿童随机分为对照组和观察组,对照组患者应用常规管理,观察组患者应用全程管理,通过对两组患者基本资料对比了解全程管理起到的效果。结果:应用全程管理方式的自闭儿童治疗有效率高于对照组,患儿心理状况评分优于对照组(P<0.05)。结论:全程管理应用在自闭儿童日间全身麻醉下能够为患儿提供细致、优质的护理服务,以此能够从患儿多种不良情绪消除中提升治疗效果和安全性。

  • 标签: 自闭症儿童 日间全身麻醉 牙齿治疗 全程管理
  • 简介:【摘要】目的:研究应用图片交换沟通系统对自闭儿童康复的促进效果。方法:此次研究的时间区间为2020年10月--2022年10月期间,随机抽取在此期间内我院收治的自闭儿童48例进行研究,根据采取护理方案的差异,将采用常规护理干预的24例纳入对照组,将应用图片交换沟通系统护理的24例纳入观察组,使用PEP-3量表测评两组患儿干预前后在行为模式、沟通模式、肢体功能方面的评分情况。结果:干预前两组患儿在行为模式、沟通模式、肢体功能方面的评分差异不明显,干预后两组患儿的相关功能均改善,但观察组患儿的各项得分均显著高于对照组,P<0.05。结论:应用图片交换沟通系统可对自闭儿童康复起到明显的促进效果,能够改善患儿在为模式、沟通模式、肢体功能方面的状况,可在临床上推广。

  • 标签: 自闭症儿童 图片交换沟通系统 PEP-3量表
  • 简介:【摘要】目的 探究五音体感音乐疗法联合康复护理对自闭患儿焦虑抑郁及言语功能的影响。方法 选择2021年2月~2022年2月于我院康复医学科收治的44例自闭患儿为研究对象,按随机数字表法分为观察组与对照组,各22例,对照组接受常规护理,观察组在对照组的基础上接受五音体感音乐疗法,比较两组患儿的焦虑、抑郁 [采用焦虑自评量表(SAS) 、抑郁自评量表( SDS)] 情况及言语功能。结果 干预后,两组的SAS、SDS评分均低于干预前,且观察组显著低于对照组(P

  • 标签: 五音体感音乐疗法 康复护理 自闭症 负性情绪 语言功能
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  • 简介:摘要:目的 观察应用“妈妈课堂”后,提升儿童家长预防接种知识态度行为的影响。方法 选择248名出生1月龄婴儿的家长。每季度开课1次“妈妈课堂”,对比开课前后家长们的预防接种知识的知晓率。结果 开课后,家长们的预防接种知识知晓率明显提升(P<0.05);开课后,不同教育程度家长的预防接种知识知晓率明显提升(P<0.05);开课后,不同身份家长的预防接种知晓率明显提升(P<0.05),身份是父亲的家长知晓率高于其他身份。结论 通过“妈妈课堂” 能够提升儿童家长的预防接种知识的知晓率,可以改变家长的接种行为。

  • 标签: “妈妈课堂” 预防接种 疫苗
  • 简介:总结了34例儿童手术治疗的护理经验。包括充分的术前准备,术后密切观察患儿伤口出血情况,做好饮食护理、疼痛护理j出院指导。认为良好的护理能促进患儿的恢复,提高手术成功率。

  • 标签: 儿童鼾症 手术 护理
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  • 简介:【摘要】目的:分析家长口腔知识健康教育对于学龄前儿童口腔健康问题的影响。方法:2020年3月至2021年3月,选择学龄前儿童90例(每例儿童携带1名家长),根据硬币法分为2组,对照组不进行干预,观察组采用家长口腔知识健康教育,将两组学龄前儿童口腔健康情况进行比较。结果:观察组家长干预后口腔健康知识回答正确率高于对照组,(P<0.05)。观察组儿童刷牙行为优于对照组,观察组睡前甜食进食情况优于对照组,(P<0.05)。结论:家长口腔知识健康教育可以更好的改善学龄前儿童口腔健康,能够改善儿童的刷牙行为,值得推广。

  • 标签: 口腔知识 学龄前儿童 口腔健康问题 健康教育
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  • 简介:目的探讨家长参与式管理在代谢综合出院患儿中的应用效果。方法按入院的先后顺序将46例代谢综合患儿分为观察组和对照组,每组各23例,患儿住院期间实施健康教育和生活方式指导,出院后观察组实施家长参与式管理,对照组患儿定期到医院就诊。干预6个月后,评价两组患儿生活方式、体格指标和血压、生化指标的情况。结果观察组患儿生活方式优于对照组(均P<0.01);腰围、血压、血清总胆固醇(serumtotalcholesterol,TC)、甘油三酯(trilaurateglycerin,TG)及低密度脂蛋白胆固醇(lowdensitylipoproteincholesterol,LDL-C)降低情况和高密度脂蛋白胆固醇(highdensitylipoproteincholester,HDL-C)增高较对照组明显(均P<0.01)。结论家长参与式管理可改善代谢综合出院患儿生活方式,降低其体重和血脂水平,从而提高疾病治疗效果。

  • 标签: 家长参与式管理 儿童 代谢综合症
  • 简介:【摘要】目的:探讨Roy适应模式在腰椎穿刺患儿家长心理护理中的运用效果。方法:选取2021年1月-12月我院神经内科收治的60例患儿家长,随机分为对照组和观察组,每组30例。对照组家长接受常规的腰椎穿刺护理健康教育,观察组家长接受Roy适应模式护理方法,比较两组家长穿刺术后的焦虑水平及护理服务满意度情况。结果:观察组家长的焦虑水平要低于对照组,护理服务满意度要高于对照组(均P<0.05)。结论:将Roy适应模式运用到腰椎穿刺患儿家长心理护理中,可有效降低其焦虑水平、提升护理服务满意度,值得临床推广运用。

  • 标签: 儿童腰椎穿刺 适应模式 家长心理 心理护理
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  • 简介:摘要:目的 : 探讨程序化护理干预对矮小患儿家长健康教育的应用效果。方法:选取我院 2017 年 5 月~ 2018 年 12 月收治的 130例符合矮小诊断标准的患儿家长作为研究对象,随机等分为观察组和对照组,对照组采用常规护理措施,观察组在对照组基础上行程序化护理措施,比较两组患儿家长对矮小知识的认知度与护理满意度。结果 :观察组患儿家长对矮小相关知识的认知度及对护理满意度明显高于对照组,差异有统计学意义 ( P < 0. 05) 。结论 : 程序化护理干预可提高患儿家长对矮小相关知识的掌握,积极配合患儿的治疗,提高家长的依从性。

  • 标签: 程序化护理 矮小症 健康教育
  • 简介:摘要:本文探讨了儿童孤独患者的护理措施及其效果,重点介绍了生活、饮食、运动及心理等多方面的护理方法。能够提高患儿生活质量,促进社交与认知能力发展,对孤独患者的康复具有积极意义。

  • 标签: 孤独症 儿童 护理效果