简介:例一:简易跳高架在跨越式跳高单元教学中.由于学校沙坑场地器材限制,严重影响学生在课中练习密度和练习积极性。为确保学生在“动作技术与方法”的初步学习体会阶段能够有更多的练习机会,我们利用标枪与皮筋组合成简易跳高架,方法是将两根标枪插入地面,用皮筋低高度连接成简易跳高架,并在落地一端摆放一块体操垫。这样的简易跳高架既充分利用和发挥了闲置标枪器材的作用,也大大缓解了沙坑场地器材限制的局面,让学生有更多的练习机会。更值得一提的是标枪与皮筋组合成的简易跳高架,横杆是皮筋,高度升降方便.有助于缓解学生恐惧的练习心理,他们可以放心大胆地进行练习和体会动作技术与方法,为后面两个教学阶段学习打好扎实的基础。
简介:从电视编排角度的5个方面对ESPN的编排进行研究。认为:ESPN秉承赛事优先的原则,大学赛事和职业赛事构成了ESPN的节目主体。ESPN宏观编排按照年度、季度、周的特点以及赛程进行编排,微观上注重转播和新闻、栏目的匹配,并侧重赛前赛后的包装。在常规编排外,ESPN在特别比赛日进行特别编排。ESPN以国内体育赛事为主,国际赛事按照其自身的定位、传统、观众、赛事价值进行综合考量取舍。ESPN充分利用定位不同的系列频道,发挥多频道联合协同转播的优势,对赛事重要程度以及时间序列关系进行线性编排。我国体育电视机构也应根据观众构成、赛事资源、频道资源进行综合编排。
简介:良好的球感是优秀运动员成功的重要因素之一,它包含对球的速度、方向与运动轨迹等的精确感知。表征动量是个体普遍拥有的一种空间记忆错觉现象,即观察者对运动物体的最终位置的记忆沿着物体运动的方向发生偏移。表征动量会影响到个体对运动物体空间位置的准确感知和判断。通过2个试验比较国家健将级女子排球运动员和普通女大学生在表征动量现象上的差异,探讨排球运动水平对表征动量的影响。试验一的表征动量任务使用诱导运动范式和被动判断反应方式,试验二的表征动量任务使用平滑运动范式和鼠标主动定位反应方式。结果发现:诱导运动范式下,在水平向右运动方向上,学生比运动员的偏移加权均数更大;平滑运动范式下,在高速运动条件下,学生比运动员的水平移位差更大。综合2个试验结果可以发现,专家级运动员和普通大学生均出现了表征动量现象,表明表征动量现象具有相对稳定性和普遍性。同时,在诱导运动范式水平向右运动条件及在平滑运动范式高速运动条件下,健将级排球运动员的表征动量效应小于普通大学生,但是二者的差异与以往采用真实运动场景作为试验材料的表征动量研究结果相反。
简介:以730名海南体育旅游者为研究对象,运用问卷调查、数理统计等研究方法,对体育旅游者的概念、特征及海南体育旅游者的基本情况、动机、行为特征等进行分析。研究表明:体育旅游者除了具有一般旅游者的特征还具有旅游方式的参与性、旅游目的的双重性和旅游群体的特定性等;海南体育旅游者以中青年男性为主体;体育旅游者消费以中等水平者居多,且与收入水平呈显著性相关关系;出游动机多元化趋势明显,通过因子分析发现旅游者的动机可分为求新求异、挑战自我和健身健美等3个类型。提出了海南应开发以中青年男性为主体且中等消费水平的体育旅游市场;整合海南体育旅游资源,分重点、有层次、全方位地打造海上体育旅游产品;体育与旅游主管部门应加强合作,明确方向,制定体育旅游专项规划,将海南打造成为热带体育旅游目的地。