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简介：摘要随着体育的发展和人们对体育认识的提高，“快乐体育”和“终身体育”成为现代人追求的目标。社会各阶层对体育的重视有了进一步的认识，因此基层体育活动开展的轰轰烈烈，特别是中老年人对体育锻炼更是“情有独钟”，然而作为祖国未来希望的青少年却对体育的认识，虽不算一片空白，却也是知者甚少，一味地在数理化的题海中挣扎，在语英政史的堡垒中喘息，却不知道体育锻炼能够帮助他们提高学习效率。所以，如何让学生改变观念，达到素质教育的要求，建立良好的体育锻炼理念，值得每位体育工作者深思。本文认为应从上好每一堂体育课开始，逐步实现“终身体育”的构想。

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简介：摘要为了使学生更好地掌握体育的基本知识、技术、技能，有效地增强学生的体质。提高课堂教学质量，不断提高学生学习的兴趣，调动学生的积极性,把“被动的要我学”变为“主动的我要学”并且“喜欢学”，在教学实践中应采用设置疑问、多样化、兴趣化、选择性等多种教学方法去激发学生爱上体育课的兴趣，调动学生的学习主动性、积极性。

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简介：这天,三年级的一节体育课,教学内容是立定跳远和游戏“长江黄河”。列队做准备活动后,讲基本要素,分组练习,大部分学生都能按我的要求进行练习。突然,一名学生跑过来对我说：老师,李明一次都没跳,每次都是躲到队伍后面,还用沙子打我们。又是他!这小家伙可是大名鼎鼎,是班上四大酷哥的“老大”。他好像每次不干点“越轨”的事就不爽。以前我曾批评教育过他,甚至“惩罚”过他,

简介：体育的任务是增强学生体质,这是学校体育的根本任务。在高原低氧环境中开展好西藏中小学体育课教学,是实现学校体育的根本任务的重要环节。本文拟从高原低氧环境与寒冷对人体的影响,就寒假后体育课准备部分的教学作一探讨。

简介：摘要：体育课是锻炼学生身体素质的一门重要课程。小学正是学生学习的起步阶段，体育教师要从此时就对学生展开一系列比较系统的训练。但由于以往的体育课都是在室外开展，受天气影响极大，因此在雨季时许多课程都被白白浪费。本文针对这一现实情况进行了探讨，并针对如何在雨季时上好小学室内体育课进行了具体的实证分析。

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简介：二、体育课发展学生个性的理论依据体育运动在培养青少年个性方面起着独特作用,体育课如何发展学生个性,㈡体育课中几种发展学生个性行之有效的方法

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简介：摘要近年来，随着我国大力推进素质教育的发展，学生综合素质的培养日益成为社会各界关注的话题，但是在现阶段下，我国小学体育教学仍存在着教学理念陈旧、教学方法落后等不足，对小学生综合素质的培养带来了不利影响。本文通过对小学体育教学现状进行介绍，深入分析其不足之处，并提出加强小学体育教学创新的具体措施，为我国素质教育的进一步发展建言献策。

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简介：摘要一直以来，我国受到了传统文化的束缚，深受儒家思想的侵蚀，导致中国教学重文轻武，尤其是一些县城从小学起，就对体育课程予以学生自己安排时间等方式让学生们自由活动。出现这种现象的学校在我国很多，很明显学校老师并没有意识到体育课程对学生们的重要性。本文将以甘肃省庄浪县小学体育课为讨论对象，浅谈其课程的教学标准内容，主要概括为庄浪县小学体育课的现状、庄浪县小学体育课的问题与缺陷、小学体育课程的教学标准及实施规范教学的意义四个主要研究方向。

简介：<正>新的课程标准贯彻"健康第一"的指导思想,构建了身体发展,运动参与、运动技能、心理健康、社会适应等方面的课改要求。把培养学生的健康意识、终身锻炼意识、交往合作意识作为重点,充分照顾到学生的兴趣爱好和满足学生的需要。重视学生的主体地位,关注学生的个体差异,确保人人享受体育与健康的乐趣。在这一过程中,体育教师不仅要重视学生体质、品质的培养,还要重视开发学生的智慧潜能,培养学生的创新能力。促

简介：作者在总结多年体育课堂教学的基础上，从实际出发，就如何上好一堂课，从与教学息息相关的5个方面的问题展开了较深入的论述，并进一步提出了搞好课堂教学应把握的基本要点。