简介：

简介：摘要：随着新课程改革的不断深化，教育教学中重视将学生作为教学活动的主体，如何构建高效课堂教学成为新课程改革背景下教师们的新任务。在体育教学过程中，传统的教学模式及理念对构建高效课堂存在一定的消极影响，不利于激发学生的主观能动性。本文对新课程改革背景下高效体育课堂教学核心因素进行分析，从学生、老师、教学模式等方面提出构建高效体育课堂的有效策略。

简介：

简介：摘要：新一轮的基础教育课程改革强调教师教学行为和方式的转变，主张要将学生的全面、终身发展作为教学的出发点和落脚点。在这种新的教育形势和背景下，初中语文教学也面临着前所未有的革命，需要从过去单纯的知识传授向培养学生综合素养方面转变，以构建高效的课堂教学，达到理想的教学效果。本文将从建立融洽师生关系、巧妙设置课堂导入、适时提出启发问题、使用现代媒体技术和积极组建小组活动五个方面出发，分析新课程下初中语文高效课堂教学的基本方法和科学策略。

简介：在新一轮的课程改革背景下,我们该如何构建高效课堂呢？我认为要想实现高效教学,处理好教师的“怎样教”和学生的“如何学”同等重要,将二者有机地结合,才能切实提高课堂教学质量,具体做好以下几点.

简介：【摘要】数学作为一门贯彻学生成长历程的一门学科，小学处在人生的基础阶段，打好小学数学的基础对于培养逻辑思维、提高问题分析能力等具有重要作用。因此，在新课程背景下对小学数学教学进行改革创新，提高小教学质量，创建小学数学高效课堂是目前教育工作者需重点关注的问题。本文从实际出发，根据时代的发展和新课标的要求，对新课程背景下小学数学高效课堂教学进行分析探讨。

简介：摘要：数学作为一门基础学科，对培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力具有重要作用，对于学生的科学素养和创新能力的培养具有基础性和关键性的影响。本文旨在探讨农村初中数学高效课堂教学的重要性及存在的问题。针对当前存在的问题，提出了一定的解决策略，以期提升农村初中数学教学的质量和效果。

简介：新课改全面铺开之初，课堂教学发生了很大的变化，呈现出喜人热闹的场面，但课堂教学的实效性差强人意，学生的学习成绩不尽理想。怎样才叫真正实施素质教育？应该怎样做才能真正落实新课改精神？学校经过近几年的实践探究，逐渐走出困惑。本文从实践层面，就“自主探索、分层训练、分组合作、多元评价”等一些具体的操作手段，对构建高效数学课堂教学模式的做法，提出了几点探讨性的意见。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要:近年来，随着教育事业的不断发展，我国教育体制改革的重点内容是对新课标的实施，在实施新课标之后，国家教育部对教育进行了重大改革，其中语文作为小学阶段的基础性学科，也是国家教育系统中最重要的一个组成部分。在新课标背景下，如何构建高效课堂，是当前小学语文教师和教育工作者都在探讨的话题。本文将从教学模式、教学方法、教学手段等方面探讨构建小学语文高效课堂的方法和策略。

简介：摘要新课程背景下要求教师努力实现高效教学，努力培养学生的学习热情，使其爱上学习，并尝到学习的乐趣，促使学生掌握学习的方法，从而达到会学习。而作为高效课堂的实践者——教师应真正理解高效的意义，找到实现高效的方法。尤其是作为一名语文教师，除了要教给学生基础的知识外，还应不断创新教法，实现高效课堂。

简介：

简介：

简介：摘要新课程初中美术应以课堂教学为主阵地，教师在处理教学内容、组织与开展教学活动、教学手段、方法的应用等方面保持创新，在师生之间、学生之间构建互动性的新模式，营造生动、活跃的课堂气氛，为学生带来真正的艺术审美愉悦，达到创建高效课堂的最终目的。

简介：摘要新课程要求以学生为中心，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，充分发挥学生的主体性功能，从而构建初中化学的高效课堂，最终促进学生的全面发展和教师综合素质的提高。

简介：摘要在最新的教育改革中，教育部门着重指出数学在教学里的重要性。如何构建数学高效课堂也成为当代教师面临的最主要问题。对于教学者来说，高效课堂的构建也是教学方式改革的策略之一。

简介：新课程理念提出让传统教学秩序、教学目标发生了变化。传统的教学大多的是教师讲授,学生被动接受的模式,对分数的高低较为看重。新课程标准要求教师要充分发挥学生的主体地位,并在课堂教学中发挥其自身的引导作用,让课程更为高效。基于此,教师可对新课程理念下,初中数学高效课堂的构建进行深入探讨。