简介:
简介:以双城市农丰满族锡伯族中心学校为个案,分析黑龙江锡伯族传统文化在学校教育中的传承概况,使我们清晰地认识到只有立足于锡伯族文化生态环境,从学生身心发展特点和规律出发,积极开发和导入传统文化课程,才能使学校真正成为传承各民族文化的摇篮。
蒙古语标准音普及工作中存在的问题
以蒙古族审美观引导旅游者问题的思考
黑龙江锡伯族传统文化传承现状调查与研究——以双城市农丰满族锡伯族中心学校为例
从民族文化视角探讨如何提高蒙古文翻译质量问题
达斡尔族《乌钦》的搜集出版情况及其研究中存在的问题
对特克斯《江格尔》说唱艺人及《江格尔》传承问题的思考
论胡仁乌力格尔听众与胡尔齐互动问题
“江格尔”中某些人物形象的历史人物投影问题探讨
《中国蒙古文古籍总目录》图书分类与著录中存在的问题
国外八思巴文字研究所涉及的一些问题
内蒙古胡仁乌力格尔代表性传承人相关问题思考
蒙古语授课大学生日语课程的改革与创新问题
从“博格达喇嘛”到“十旗博格达”看内齐托音的科尔沁化问题
试论蒙古语影视剧语料库的代表性与平衡性问题
现代社会环境中民族地区图书馆的内在竞争力建设问题研究
做目录索引及出版伊犁河流域民间托忒文文献所面临的问题
蒙古人与英国人对色彩的文化心理差异及翻译中应注意的问题