简介:摘要小学科学课教学中实验教学处于十分重要的地位,实验课是来提高科学课教学的有效措施。教学过程中结合教学目的而从事的实验活动。既符合儿童认知水平发展的需要又可以促使学生快乐地参与到学习中,有效地提高科学课的教学质量。
简介:【摘要】科学思维是高中生物学学科核心素养的重要要素,作为实验科学的生物学,实验教学的开展是提升学生科学思维能力的一项重要抓手。作者从一线教学经验出发,从五个角度对基于“科学思维”核心素养下生物学实验的创新模式进行了梳理,并列举了大量的一线教师优秀创新案例,对于生物学实验的优化,有一定的借鉴意义。