简介：【摘要】随着我国人口老龄化愈加严重、加之生活水平的不断提高，老年群体的物质生活水平得到很大提升，精神文化需求也随之提高。不少老年人不再单纯满足于“老有所养”，而是追求“老有所学”“老有所乐”，老年教育正成为很多老年人的新需求。虽然需求庞大，但目前能提供的老年教育服务，却远远不能满足老年人热情高涨的“求学”需求，本文提出要推进老年教育的发展，加大对老年教育各项基础设施及软硬件的建设，扩大场地以及完善各项老年教育财政补贴、师资结构等建议。

简介：摘要：德树人是教育的根本任务，也是小学语文教学的重要目标。通过语文教学，不仅要传授学生基本的语言文字知识，还要培养学生的道德品质和综合素质。本文探讨了在小学语文教学中开展立德树人教育的意义，并提出了一系列具体的实施途径，如深入分析教科书、优化教学环节和创新教学方法，以更好地实现立德树人的教育目标。

简介：摘要：在当今知识经济时代，校园文化作为培养学生综合素质的重要阵地，其建设显得尤为重要。建设“和雅书香校园”是提升校园文化品质、促进学生全面发展的重要途径。因此，学校可以营造一个浓厚的阅读氛围，让学生在书海中遨游，不断提升自己的文化素养和综合素质。从而实现“和雅书香校园”的建设目标，为培养具有全面素质的新时代人才奠定基础。

简介：摘要：随着教育改革的深入，培养学生的创新能力已成为教育的重要目标。初中地理作为一门综合性学科，不仅传授知识，更是培养学生创新思维和实践能力的重要平台。本文旨在探讨初中地理教学中创新能力培养的有效途径，通过分析当前教学现状，提出针对性的策略和建议，以期为地理教育工作者提供参考。

简介：摘要：小学阶段是培养一个人道德品性的重要时期，也是发展其人格魅力的关键时期，而学校是学生成长的重要阵地，只有针对小学生展开有效的德育教育工作才能达成教育的目标。因此，在小学生的日常教育工作中，学校和教师也应该有意识地将德育教育工作渗透到学生的方方面面，让学生愿意进行自我成长和修缮，愿意为后续的成长积蓄力量。

简介：摘要：小学体育延时服务是提升学生体质健康水平的重要举措。本文探讨了提升小学体育延时服务水平的多种途径，旨在为教育工作者提供有效的策略和方法。通过分析现状及其意义，提出了具体的实施策略，并对未来的发展方向进行了展望。

简介：摘要：近年来，人们对小学阶段教育教学工作提出了高度要求。在小学教育教学工作中，数学课程小学是重要的教学组成部分。通过落实这一教学工作能够促使学生得到知识的充分学习掌握与思维能力培养提升，为学生学习与发展奠定良好前提基础。但是，在小学数学课堂教学工作中，由于种种原因导致出现了学困生问题，对教学的全面性造成了阻碍影响。因此，在当下小学数学课程教学中，教师应该重视落实对学困生的转换教育，从而能够保证学生在参与课堂学习的过程中得到知识的充分掌握，落实全面教学，促进教学工作高效开展。

简介：摘要对于小学生来说，他们的生理和心理还不够成熟，以他们的知识和生活经验还无法解决相关问题，因此小学生对世界充满了好奇心，这对我们的小学语文教学来说是十分有利的。而当前已经出现了新的教育理念即生本教育理念，该理念已经被引入到小学语文教学课堂中，并且获得了较大发展。本文的主要研究对象是小学语文教育中贯彻生本理念的途径，针对当前小学生语文教学生本理念实践情况进行了说明。

简介：摘要进入新世纪以来，随着社会信息化的加速发展，迫切需要通过现代化的教育手段，提高全民的知识与文化素质。而加快教育信息化的步伐，显得尤为重要，也为城乡教育的均衡发展带来了新的机遇。因此，多年来，县委、政府和教育部门的各级领导，对此项工作予以了高度重视。本文据此对以城域网促进教育均衡发展的有效途径作一初步探索。

简介：　　摘 要：随着科学技术的快速发展，良好的信息素养已经成为了检验人才的一个重要标准，也为我们的教学带来了更多的挑战。中职学生作为促进社会发展的主力军，其整体信息素养水平的高度会对社会的发展起着重要的影响。因此，在新的教育理念的指导下，在中职计算机应用基础教学过程中，教师要积极转变教学观念，以实现学生的信息素养健康发展为目的，改进教学方案，提升教学效益。

简介：如果把校长比作学校的灵魂,那么教师则是支撑灵魂的骨架,没有教师的成长,也就没有学校的成长、学生的成长。千方百计地促进教师成长是区域教育发展的重中之重。下面结合区域实际,谈一下开展教师培训的一些具体做法。

简介：摘要对于小学生来说，他们的生理和心理还不够成熟，以他们的知识和生活经验还无法解决相关问题，因此小学生对世界充满了好奇心，这对我们的小学语文教学来说是十分有利的。而当前已经出现了新的教育理念即生本教育理念，该理念已经被引入到小学语文教学课堂中，并且获得了较大发展。本文的主要研究对象是小学语文教育中贯彻生本理念的途径，针对当前小学生语文教学生本理念实践情况进行了说明。

简介：摘要： 教师是传授知识、解决疑惑、培养素质的工作者。在新时期的幼儿教育中，教师的专业性有待提升，需要做好社会发展、课程改革下的教育思想转变，从教师的专业性做发展和提升，以保证幼儿教育教学的质量。幼儿教师的专业发展也就成为必要的工作，在形式上不仅要让教师做自主发展，还要在园本教研、环境建设和教学能力上做落实，以使幼儿教师的专业能力可以得到全面发展

简介：摘要：对于幼儿阶段的学生来说，他们活泼好动，注意力也不容易集中。作为幼儿教师，要针对学生的这一特点开展相适应的教学。传统的教学模式就是“老师讲，学生听”，双方连基本的互动都很少，这对幼儿教育非常不利。因此，幼儿教师要从传统的教学模式中解放出来，根据幼儿的性格特点与心理特征，把游戏教学融入到幼儿教育之中，激发学生的学习兴趣，让他们积极主动地参与到教学之中，促进他们综合能力的发展。

简介：摘要：自从国家提出了新的教学政策后，比较重视他们的动手能力和思考能力，要求学生在轻松的课堂中主动进行学习，在面对学习中的困难时，自己去寻求解决答案。对于初中数学来说，数学理论比较难，需要学生具备一定的数学思维，才能将自身所学到的知识应用到不同的题目当中去，本文主要对初中数学教育中培养学生数学思维的途径进行浅析。

简介：摘要化学教学兴趣培养十分重要，兴趣是化学教学宝贵的资源，有了兴趣学生可以积极主动学习。想要提高化学教学效果，就要坚持由浅入深、上好绪言课、化学与生活相结合的原则，发挥实验课的功效。走进工厂拓展视野等方法，也可以高效率激发学生的兴趣。

简介：摘要在小学英语教学当中，相关教学工作者要寻求新的教学方法，让小学英语教学工作高效开展，提高小学英语课的教学质量，让学生能够进行高效的学习。所以本篇文章主要针对小学英语教学中提高英语教学质量进行探究和分析，通过对当前小学英语教学中存在的问题加以探讨，立足于课程改革的目标，创新教学方法，构建高效的英语教学课堂，凸显出英语教学质量。

简介：摘要：随着教育改革的进行和社会经济与文化的快速发展，人们对效率的重视程度也在不断地提升，高效课堂的构建引起了社会广泛的关注。数学是培养学生良好思维能力和个性品质的重要课程，对学生的发展有着重要的影响。下面我将结合自身实际的教学经验，针对高中数学高效课堂的有效构建途径展开一番探索，以供参考。

简介：摘要 在教育工作者，教师对学生思维的训练、对学生进行的知识渗透和认知能力培养，应通过问题引导的方式展开。在学生认知能力提升时，教师应让学生从已知到未知，从感性到理性，从现象到规律展开探索。所以，学生的知识获取过程，应当由教师精心设置的问题引导展开。但是，在传统教学中，教师为了增大课堂容量，让学生更加熟练应用新知，对忽视对问题的精心设计，过于宽泛的问题设计较为低效，而过于狭窄的问题解答空间则限制学生的思维。对此，针对不同的内容、训练学生的不同思维能力，需要设置不同开放程度的问题。对此，本文就小学数学教学中，教师如何设计问题以引导学生思考展开了论述，总结了几点措施和经验。

简介：摘要要开展好小数教学，重要的一点就是联系教学实际，尤其是小数的应用实际，把学习理论与实践结合，让小学生切身感知数学的伟大魅力与作用。在实际应用中激发起小学生学习数学的兴趣，从而调动起小学生学习数学的积极性。在联系实际的教学中，不断探索小数教学有效的途径。