简介：

简介：英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。随着科学技术迅猛的发展，信息技术的广泛运用，英语教学面临着前所未有的挑战。英语教学如何适应时代的发展，是每一个英语教育工作者面临的现实问题。

简介：备课、授课、布置作业是教师教学能力形成与发展的基本活动;匠心独具的教学设计、精彩纷呈的课常表达与激励、引导学生学会分析和解决问题等是教学能力中的基本要素;教师的知识水平一旦超过某种重要的临界值,提高教学质量、实现“双主”和谐的关键因素,是教师的教学能力。

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简介：我们教给学生的物理知识对许多学生来说．在其今后的工作、生活中可能派不上什么用场．但如果我们能够注重科学思想方法内容的挖掘．并把它与我们所传授的物理知识有机地结合起来，形成一个可传输的系统展示给学生，帮助学生在头脑中逐渐形成一个合理的知识结构和思维结构，

简介：<正>物理学是一门以观察为基础的实践科学,如何在教学中将感性知识上升到理性知识,激发学生的学生热情?只有培养学生的观察能力才能使学生在生活经验的基础上,更深入地理解物理的概念和规律。物理学是一门实践科学,它与人们的日常生产、生活息息相关。作为物理教师,应该特别注意观察周围各种事物,只有大量积累生产、生活经验,收集各种信息,

简介：摘要目前传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养。因此，在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性，改革实验教学，开展研究性学习，促进学生创造性思维的培养，提高学生的创新能力。

简介：

简介：语文课堂教学因为有了信息技术的介入与协助，变得更加生动活泼，丰富多彩，让语文世界更加立体化，得到了很大程度的升华，这就是一种创新的教学观念与方法。在语文课堂中，应利用好信息技术，创设有声有色的情境，激发兴趣，培养理解能力；适时旁征博引的理解，深化阅读，培养阅读能力；巧设信息技术的留白，启发思维，培养表达能力的作用。

简介：

简介：职业高中教育环境不同于普通基础教育，也有别于高等教育。它以培养中等专业人才。为就业作定向教育为目的。具体到英语学科，职业高中英语教学旨在对学生进行听、说、读、写、译能力的培养。其中阅读能力居首要位置。阅读能促进学习者掌握语言知识，而且，它在实际工作中具有重要作用。

简介：一、选择合适的绘本,孩子的兴趣很重要。(一)根据孩子特点,有针对性地进行选择1.小班的孩子可以选一些篇幅不是很长、颜色鲜艳、比较有创意的绘本。如《点点点》《变变变》等绘本,讲述的内容不多,以游戏互动为主。中班就可在小班的基础上加深一点内容,既有幽默感又有一定的故事情节。

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简介：比较阅读教学,利于培养学生的学习能力,开拓学生的创造性思维。比较阅读法有定向比较法和无定向比较法。前者规定比较对象,后者无固定比较对象。比较的方法多种多样,视教学内容而定,力求达到“各行其宣,各尽其妙”。

简介：摘要随着农村学校信息技术的普及，现代信息技术的有效开发和合理利用，把作文教学与信息技术有机地整合在一起，提高学生发现生活、感悟生活的能力，唤醒学生内在的创作欲望，激发学生的写作兴趣，培养学生的写作情感，提高作文教学效率，进而提高作文教学质量。

简介：本文结合教学实际,初步探讨了中学语文教学过程中,如何培养学生具备基本的阅读、写作、听说等能力,并给出了具体做法。

简介：摘要“说”的能力是中学语文教学“听、说、读、写”四项能力中不可忽视的一翼，具有重要的作用和意义。但由于种种原因，“说”能力的培养长期被轻视，学生的“说”的能力不强，普遍缺乏口才。因此，中学语文教学应当重视学生“说”的能力培养，通过各种方式和方法使学生“敢说”、“能说”、“会说”，以适应社会的发展和需要。

简介：

简介：在语文教学中，“复述”是训练学生口头表达能力的一种重要手段，教师应不断创新教法、学法，巧妙引导，促进学生复述能力的提升。

简介：摘要实施素质教育是提高国民素质，培养跨世纪人才的战略举措，而在这一过程中，语文作为基础学科其作用是举足轻重的。素质教育是以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为宗旨，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德、智、体等方面生动活泼的发展为基本特征的教育。素质教育要使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会审美。因此语文教学必须明确目标，采用合理的教学方法以提高学生的语文素质。