简介：操作性学习方式是集合了脑、眼、口,四肢等多种感官参与的一种重要的学习方式。在音乐学习中,操作性学习尤为重要,学生演奏乐器、演唱歌曲、创编歌舞、体态律动,无不都是一种操作性学习,在操作中体验的益处不言而喻。本文是通过对当前中小学音乐识谱教学的现状来反思目前音乐教学的问题,强调“在操作中学习”的理念,倡导“在实践中学习”的方式,以期能够引起一线音乐教师的重视,提高音乐教学的有效性。

简介：主攻室内静物摄影的燕子木,更喜欢寻找超出真实景物之外的创意效果。他在追求画面丰富细节的同时,更关注使用相机的特殊功能来获得超出想象的影像创意。因此,除了对高像素细节表现力特别关注之外,还对多重曝光及HDR效果特别有兴趣。多重曝光,新的创意功能EOS5DSR拥有加法、平均、明亮、黑暗等四种多重曝光拍摄模式。而且这四种模式都支持自动测算曝光值,能够让摄影者只关注每次曝光时单张照片的曝光强度,无需复杂地加权计算就可以获得满意的多重曝光效果。在记录最终拍摄效果的

简介：本文立足于国家社会科学基金艺术学项目奠基时期的20世纪80年代,从国家社会科学基金艺术学项目的设立和单列与艺术学者独立的学科意识的联系出发,回顾其设立和单列的历史过程,着眼于本时期立项的七个项目及其重要学术成果,详细探讨国家社会科学基金艺术学项目在新时期艺术学学科体系的建设、艺术学学术研究、文化艺术事业发展中的推动作用,系统地论证这一时期国家社会科学基金艺术学项目对新时期中国艺术学发展的建构意义。

简介：本文以笔者所在的海南师范大学舞蹈系为例,根据现有生源与就业情况,提出教学能力提升体系在现有课程体系与艺术实践平台上的可操作途径,并提出舞蹈学专业（师范类）教学能力提升体的核心是准确的人才培养定位以及相关舞蹈教育理论的发展。