简介：高校成人教育排课管理除了全日制排课的共性外，还有其特殊性，这使得其不能照搬全日制的管理，而需要一种专门针对成人教育的排课系统，以避免因排课冲突而造成教学秩序混乱，以提高排课的科学性、准确性，促使教务管理的规范化、信息化．深入分析排课系统的业务流程，详细说明该系统的开发过程、系统整体设计，重点介绍该系统排课及课表冲突检测的算法实现．

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简介：本文在分析家具造型设计课程内涵特点与教学现状基础上,研究总结出从多方面进行家具造型设计课程改革的途径和方法,包括更新教学内容、改革教学方法、优化考核形式与强化教学实践等,强调教学过程中的动态管理,以期通过多途径切实提升家具造型设计课程的教学质量,提高学生家具造型设计的动手与创新能力。

简介：品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以学生社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。新课程标准颁布以来，品德与社会课堂教学改革不断深入，然而，作为品德与社会课堂教学的重要组成部分——作业却未引起足够的重视。而且传统的品德与社会作业，存在形式单一，甚至远离生活的弊端。那么，如何科学合理地设计品德与社会课作业，让作业充分发挥出沟通课内外的桥梁作用，

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简介：为了深入了解我国藤球运动裁判员工作现状与发展前景,本文运用专家访谈法、问卷调查法、文献资料法、数理统计法、逻辑分析法对中国藤球裁判员队伍从业素质进行了系统调查分析与研究。研究表明：中国藤球裁判员年龄差距大,出现断层现象;中国藤球裁判员普遍英文水平亟需提高;中国藤球裁判员大型国际比赛临场经验较为缺乏。建议国家加强藤球裁判员的管理制度建设,建立完善的培养、培训计划,及时更新培训内容,丰富培训形式和方法,重视年轻高素质裁判员培养。

简介：告状行为是幼儿社会化过程中的一种正常现象。本文通过问卷调查，揭示了教师在幼儿告状行为的应对中存在的问题，并深入剖析了影响教师应对的相关因素，同时根据实地观察和访谈为教师应对幼儿告状行为提出了相应策略，希望有助于教师更好地应对幼儿告状行为。

简介：通过对义务教育教师流动动机的调查,我们发现农村义务教育教师向发达地区以及城市流动的动机比较强烈,物质待遇和学校管理水平等原因是诱发教师流动的主要动机.因此,必须建立激励义务教育教师合理流动模型、制定完善的制度、提高教师待遇和学校管理水平,引导义务教育教师合理流动.

简介：摘要：数学素养归根到底是一种文化素养，数学教育也就是一种文化素质的教育，它的养成不是一朝一夕之事，我们教师贵在重视和坚持。要通过学习使学生感受到，数学不仅仅是一系列抽象的知识，更多的则是一种方法，一种文化，一种思想，甚至于一种精神和态度，从而让学生满怀乐趣和憧憬地去学习它。关键词：素养培养实践伴随着21世纪的到来，数学在信息社会中扮演着愈来愈重要的角色。现代人对数学教育的需求，已不仅仅满足于获取知识层面，而更多的是提高自身的数学修养，提高运用数学知识解决生活中的实际问题的能力，并为以后的发展打下良好的基础。这就意味着数学教育需要培养人的更内在的，更深刻的东西，这就是数学素养。现在的小学生就是世界的未来，用数学素养的教学理念陶冶他们、启迪他们、充实他们，促使他们综合素质的全面发展，提高整个民族的公民素质，是数学教育最主要的宗旨。怎样来培养小学生的数学素养？是值得我们探讨的问题……

简介：[摘要]培养学生良好的行为习惯是现代素质教育的重要内容，著名教育家叶圣陶先生说过：“教育就是培养习惯”。中学生正处在人生成长的“黄金时期”，有的学者又称之为“危险年龄阶段”，特别需要正确的教育和引导，尤其是行为习惯的养成教育，为此，我们对学生中常行为现状进行调查研究。[关键词]学生行为习惯养成教育调查研究培养学生良好的行为习惯是现代素质教育的重要内容，著名教育家叶圣陶先生说过：“教育就是培养习惯”。我校是一所初级中学，全校二千八百多名学生，90%是来自农村和进城务工的农民工子女，他们正处在十二到十八岁人生成长的“黄金时期”，有的学者又称之为“危险年龄阶段”，在这个年龄阶段的青年学生可塑性大，正处在世界观、人生观、价值观、审美观逐步形成的初级阶段，特别需要正确的教育和引导，尤其是行为习惯的养成教育，为此，我们根据学校和学生的实际情况对初一、初二、高一、高二在校学生进行日常行为现状调查研究。一、调查问卷的发放与回收情况2011年5月，对初一、初二、高一、高二在校学生日常行为现状进行问卷调查。采用随机抽样进行调查，本次学生行为习惯调查问卷下发330份，收回328份，有效率为99.4%……

简介：咸宁市的温泉旅游进入了快速发展阶段,并带动相关产业的发展。然而咸宁市要维护和巩固＂中国温泉之都＂的美誉,促进温泉旅游产业良性和可持续地发展,并以此为主题实现国际性旅游城市的目标,还需要在资源保护、旅游安全、产品文化内涵、市场营销、人才培养和服务质量等方面付诸积极的思考与努力。

简介：摘要为了进一步了解我省高职院校学生的思想政治状况，课题组成员通过问卷调查对我省部分高职院校学生进行了关于思想政治状况的调查研究。调查结果为我们找准高职院校学生思想政治教育的切入点，增强工作的针对性和有效性提供借鉴。

简介：运用情绪调节方式问卷对189名初中生进行调查，考察其情绪调节方式的情况及特点。结果显示：（1）初中生总体上感受正情绪快乐、兴趣的较多，负情绪感受悲伤、厌恶的较多，恐惧最少。不同性别、年级的情绪感受有所差别；（2）初中生在感受正性情绪时出现比较多的增强调节（重视和宣泄），在感受负性情绪时出现比较多的减弱调节（忽视和抑制），同时更多地通过原因调节（忽视和重视）来调节自己的情绪；（3）初中男女生在负性情绪的宣泄上存在显著差异，女生更多地采用宣泄的调解方式；（4）情绪调节方式在年级上存在差异，表现在对负性情绪的重视调节、宣泄调节上。

简介：大学生的数学能力水平令人堪忧。经调查测试发现：大学生的数学能力水平受高中所学文理科、大学所学专业、年级因素影响显著,不受性别、年龄、是否学数学专业因素影响。培养和发展大学生的数学能力水平需要大学数学教师、大学生和高校三方面的共同努力。

简介：摘要优良的学风是大学生成才的重要保证，也是学校发展的生命线。学风建设是高校工作的重点。为全面了解学院学风建设的现状，有针对性地引导我校学生主动自觉学习，2012年4月我们对我院的学风状况进行了调查。调查不但反映了我院学生的学风现状和问题，同时也反映了学生的心声，据此提出了改进我院学风状况的措施和意见。

简介：采用问卷调查法、文献资料法、观察法、数理统计法，对宁波市乡镇社区体育的现状进行研究。乡镇社区是农村人口的重要集中地，是农村经济、文化的中心，乡镇社区体育开展的好坏直接关系到农村体育推进的快慢和效果，关系到《全民健身计划纲要》的成败。宁波市属于经济发达地区，其乡镇社区体育的发展具有比较典型的代表性，本文以对宁波市乡镇社区体育为研究对象，以期为我市乡镇社区的体育发展提供一定的理论参考依据。

简介：尊敬的家长：您好!此次问卷采取不记名的方式进行，结果只用于调查研究，并且我们确保资料的保密，因此绝不会给您造成任何损失和危害。答案没有好坏之分，请您根据实际情况如实、详细地填答。非常感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间支持我们的工作，在此表示衷心的感谢!

简介：通过对湖南社区教育发展的现状和取得的经验进行全面的调研分析，总结出湖南电大服务社区教育的主要内容和具体措施，揭示了在幅员广阔、人口众多的地区和信息化环境下发展社区教育的有效途径和基本规律，提出了进一步发挥电大系统优势推进社区教育建议与措施.

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