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  • 简介:为解决军事体育训练评价体系构建过程中存在的代表性、信度和效度问题,通过重要度判断对指标进行代表性筛选,进而通过有效度和稳定度判断评估指标体系的效度和信度,并通过举例对优化方法进行了详细说明。

  • 标签: 军事体育 评价指标体系 优化方法
  • 简介:借鉴发达国家现代公共体育管理的经验。从适应市场经济发展的视角和公共体育需求的实际出发,阐述了建设基层服务型政府体育行政管理体系的历史必然,探讨了公共服务型政府含义、特点,提出我国构建基层服务型政府体育行政管理体系的特征、思路与措施。

  • 标签: 公共体育管理 服务型政府 基层管理体系
  • 简介:随着我国体育公共服务不断发展,体育公共服务体系建设已经成为我国社会体育发展中的重要内容。在对体育公共服务体系的内涵进行分析的基础上,结合我国体育公共服务实践的发展现状,从体育公共服务内容构成、供需主体、供给模式等方面对体育公共服务体系进行理论架构,为我国体育公共服务发展提供具有理论基础的决策依据,促进我国体育公共服务不断发展。

  • 标签: 体育公共服务 社会体育 框架
  • 简介:教练员是提高运动训练水平的关键因素,教练员是发展体育事业特别是发展竞技体育的核心。对我国高水平田径教练员、优秀田径运动员、体育类院校专家、田径运动管理者进行问卷调查,结合个案研究、数理统计等研究方法对资料进行整合与统计,构建我国田径教练员隐性素质结构、提炼其核心素质结构。研究认为,保障田径教练员成功执教的隐性素质结构包括:执教理念、执教风格、敬业精神、价值观、心理品质和“其他”等共计六项级指标和二十六项三级指标。经分析其重要程度依次为:执教理念、心理品质、敬业精神、“其他”、价值观和执教风格。统计结果显示,我国田径教练员隐性素质指标中,教练员的执教理念、心理品质、敬业精神、“其他”四项为重要隐性素质指标,并区分为核心层和保障层。其他两项价值观和执教风格为一般性要素指标。

  • 标签: 中国 田径教练员 隐性素质结构 核心
  • 简介:利用文献资料法和专家访谈法等,对美国体育教练员培养体系进行研究。研究发现:美国高等院校是体育教练员培养的重要基地;各单项体育协会是教练员培训、认证的主要力量;社会力量是教练员培训、认证的重要补充。教练员资格认证制度、美国国家运动与体育教育协会(NASPE)和美国国家教练员教育认证委员会(NCACE)是美国体育教练员培养体系的保障机制。研究启示:我国可以利用不同地区的区域资源优势,充分发挥不同高校的主动性,开设教练员专业;动员社会力量,鼓励和支持民间体育组织开发教练员培训、认证课程体系;制定国家教练员行业标准,加强教练员培训和资格认证方面的监管与评估。

  • 标签: 美国 体育教练员 培养体系 管理机制
  • 简介:以广州市7~9年级女生为研究对象,通过文献资料、实验研究等方法,构建广州市初中女生800m跑素质评价体系。结果显示:800m跑素质评价指标包括:三个一级指标、四个级指标;指标权重中,速度耐力权重最大、绝对速度次之、一般耐力最小;另外,在广州市7~9年级女生800m跑素质评价体系中,虽然各年级评价指标单向评分标准不同,但对其综合评价时,各等级标准相差较小,年级间相差不大。

  • 标签: 800M跑 评价体系 广州市
  • 简介:采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等方法,对高校体育教师职称评审体系分析,提出实行分类评审制度,完善科研型职称评审体系,设置教学型、训练型的职称评审体系,构建科研、教学、竞赛、训练、群体服务等指标及权重。

  • 标签: 高校 体育教师 职称 评定
  • 简介:体育教学不能“不用顾及备课”,体育课堂教学不是唯兴趣论,为了满足学生一时兴趣而摒弃一些体育内容的学习和忽略体育课程应达到的目标。学校体育是终身体育的基础,在高中阶段更要重视培养学生的技能技术的方法与能力。学生应该选择一两种运动项目进行较系统较全面的学习,学有专长并加以运用,为终身体育能力与健康打下扎实的基础。

  • 标签: 完整体系 完整知识观 完整设计 终身体育能力 整合 拓展
  • 简介:球僮的主要职责就是背负打球者的球具和管理球杆,并依据规则协助打球者打球,提供球场资料(包括风向、果岭倾斜度和正确距离等)让打球者参考,并负责维护球道补沙、捡起垃圾等工作。打球者素质各异,他们的社会地位、年龄、性格、打球技术等各有不同,身为球僮应在充分掌握和理解专业知识、专业技能的前提下充分了解客人,灵活处理场上情况,才能提供好的服务。

  • 标签: 管理经验 主要职责 社会地位 专业知识 专业技能 倾斜度
  • 简介:阳光运动高尔夫正以平民化、大众化的姿态,走向公众。一股“平民化”的潮流开始兴起,位于宝安区光明街道碧眼村的深圳光明公众高尔夫球场正是这股潮流的产物。7月24日,该球场开始试营业,这是继龙岗公众高尔夫球场后,我市开放的第座公众高尔夫球场。

  • 标签: 高尔夫球场 公众 深圳 “平民化” 开业 大众化
  • 简介:续上一期本刊介绍了欧洲高尔夫球场环保管理的系列标准当中的前五项,本期将为读者继续介绍最后的五项标准。这些标准将用一些细节概念来陈述欧洲的高尔夫球场如何做到环保并且保持可持续发展的目标。

  • 标签: 高尔夫球场 环保标准 管理系统 承诺 可持续发展 系列标准
  • 简介:通过查阅文献资料与数理统计法,对比分析了在我国经济发展不同区域中,竞技排球后备线人才的数量于1986~2001年这一时域内的动态变化,为我国竞技排球线后备人才的合理分布提供有意义的建议。

  • 标签: 排球 后备人才 时间序列分析
  • 简介:女子50米自由泳半决赛 阿尔沙玛作为世界上游得最快的女子(23秒59),在这个项目上有比较明显的优势,但这次她受到一位英国选手的挑战。这位英国选手游了24秒26的英联邦纪录稍微领先阿尔沙玛。有5人游进25秒,徐妍玮以25秒03并列第六。

  • 标签: 第六届世界短池游泳锦标赛 中国 比赛项目 比赛成绩
  • 简介:话说新余积分赛,既有第一届,必有第届。仲秋时节,天高气爽,9月21日,城南体育馆迎来新余市第届乒乓球个人积分赛。球馆16张球台有序摆开,墙上正中高挂一面五星红旗,旗下写着“为荣誉而战”,此言极是,如果是为名次而战,参赛的积极性就大大降低,只剩下少数几位高手参赛了。

  • 标签: 积分 戏说 五星红旗 新余市 乒乓球 体育馆
  • 简介:力竭运动后,大鼠心肌线粒体钙离子发生明显变化,这种钙离子转运发生的紊乱是由于线粒体膜的渗透性发生改变而引发的。巯基基团的氧化作用在增加膜渗透性转运是必需的,但不是唯一的条件,磷脂酶A(PLA)也是膜渗透性转运的诱导因素,线粒体释放钙离子需要依赖PLA增加内膜渗透性的反应物(如溶血磷脂)。因此,力竭运动导致的PLA活性增加及由此引发的线粒体钙运输变化可能是运动疲劳发生的分子机制之一。

  • 标签: 线粒体 磷脂酶A2 游离钙 影响
  • 简介:巴塞罗那超级强队巴塞罗那是西班牙的骄傲,也是加泰罗尼亚民族斗争的旗帜,该队的昵称"巴萨"(barca),这个词出自加泰罗尼亚,目前已经成为巴塞罗那队公认的别名。他们另外一个昵称是阿苏尔格拉纳(Azulgrana),加泰罗尼亚方言中阿苏尔(Azul)为兰色,格拉纳(Grana)为红色,合在一起正是巴塞罗那队服的颜色,阿苏尔格拉纳就成了巴塞罗那队的代名词,巴塞罗那还有一个外号叫古雷斯(Cules),居然是西班牙"臀部"的意思,因为在上世纪20年代的巴塞罗那,尚未拥有诺坎普球场,当时的球场很小,观众坐在细条板凳上看球,后面均露出半个臀部,由于没有围墙,从球场外看去,无数的半个臀部显露在外,成为当时巴塞罗那的一个奇观。于是,人们将巴塞罗那队取名古雷斯,即臀部的意思。西班牙人在巴塞罗那城还有一支西里球队西班牙人队,当初中一群希望西

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  • 简介:军事基础课程进行实战化教学改革,是贯彻落实"两个靠拢"指示要求的具体体现。在教学改革中通过查找目前教学训练中存在的问题,设置贴近实战的军事基础课程教学内容体系,完善提高军事基础课程实战化训练水平的措施方法,从而达到提高学员实战能力的教学效果。

  • 标签: 军事基础课程 实战化训练 教学内容
  • 简介:采用文献研究法、系统分析法、专家讨论法、专家咨询法等,构建包含3个一级指标、7个级指标、19个三级指标的城市社区公共体育资源配置的政府绩效评价体系,并确立各级指标的权重以及各级指标的标准体系。并运用构建的标准体系以某社区为对象进行综合评价,结果显示,该社区公共体育资源配置的政府绩效为中等。

  • 标签: 城市社区 公共体育资源 配置 绩效评价
  • 简介:为配合《纲要》的颁布实施,该研究结合军事体育训练改革的新变化,采用目标分解的方法构建指标结构模型,设计出军事体育训练评价指标体系草案,并进行四轮专家咨询和筛选,最终确定指标体系和权重。最后,对评价指标的标准进行了量化和定性描述,确定标准等级和评价方式,建立评价结果的计算和发布形式。

  • 标签: 军事体育训练 评估指标 指标设计
  • 简介:运用文献资料、专家访谈、问卷调查、实地调研、数理统计和逻辑分析等方法对学校竞技体育人才培养竞赛管理体系进行研究。认为:学校竞技体育人才培养体制与“举国体制”中的专业队三级训练网培养体制的双轨运行模式始终没有发生根本性改变,呈现为体育行政部门和教育行政部门分置管理、单线运作的格局,以致各竞赛管理组织各自为政,各行其是,呈条块分割状态。为此,建议设立专职体育竞赛管理机构,建立联席会议制,明晰各部门职能职责,强化管办分离,各司其职,各负其责。主要做好以下工作:改革运动竞赛形式,提高竞赛分级与竞赛内容的科学性;注重法规建设,完善检查评估制度;制定优惠政策,保障竞赛市场机制的有效运转;教育部门抓人才培养,体育部门管运动竞赛,两部门分工明确,相互配合,齐抓共管。

  • 标签: 学校竞技体育 人才培养 竞赛管理体系