简介：【摘要】目的  探究微格教学法用于护理技能实操教学的效果。方法 以2020级护理专业在校学生220名，作为此次实验对象，依据奇偶法将其随机分为实验组（n=110，微格教学法）和对照组（n=110，常规教学法）。比较两组教学方法护生考试成绩、教学模式认可度。结果 实验组护生对教学模式认可度高于对照组（P

简介：【摘要】目的 探析小组责任制带教模式在骨科临床护理带教中的应用效果。方法 选取2020年3月-2021年7月本院骨科64例实习护生，随机分为对照组（常规带教）与观察组（小组责任制带教模式），比较护理带教效果。结果 综合考评、专科理论、护理病历考核、基础操作、专科操作、基础理论、服务意识、责任心、举止态度、操作技能、满意度评分方面，观察组较对照组高（P

简介：摘要：本文首先阐述了水银柱式血压计的检定要求以及操作流程，接着分析了血压计计量检定常见的故障问题，希望能够为相关人员提供有益的参考和借鉴。

简介：摘要：“进教材、进课堂、进头脑”是“三进路径”的精髓表达。在小学思政教育中，《习近平新时代中国特色社会主义思想读本》（以下简称《读本》）应当科学的融入到学生的头脑之中，并成为学生实践的指导思想。将习近平新时代中国特色社会主义思想融入到小学教育之中，不仅关系着学生的健康、全面的成长，而且关系着学生综合素质的培养与提升。因此，应当认真对待《读本》在小学教育中的融入过程，使其能够真正成为学生们思想的指南、行动的准则。

简介：摘要：中华文明历经五千年的风风雨雨而屹立不倒，得益于我们历久弥新的伟大民族精神。这一伟大精神的基石是全民族共同体意识的构建，大学生是我国未来的建设者，引导其建立强烈的民族认同是我国高等教育必须完成好的任务。要完成这一任务，各高校需要创造丰富多彩的校园文化，通过校园文化来构建当代大学生的民族共同体意识，这一过程需要清晰的逻辑思路。

简介：摘要：目的：分析维持性血液透析患者的医学营养疗法结合协同护理效果。方法84例研究对象均为2021年4月—2022年4月于我院进行维持性血液透析治疗的患者，以随机数字表法分为2组。对照组42例接受常规护理，研究组42例在此基础上应用医学营养疗法结合协同护理干预，比较2组干预前与干预6个月后营养指标（白蛋白、肌酐、血红蛋白）、生活质量[采用生活质量综合评定问卷（GQOLI-74）予以评价]，以及护理满意度。结果干预前，2组各项营养指标对比无明显差异（P>0.05）；干预6个月后，研究组白蛋白、肌酐、血红蛋白水平较对照组更高（P0.05）；干预后，研究组GQOLI-74量表中躯体功能、心理功能、社会功能与物质生活状态评分较对照组更高（P

简介：摘要：“终身教育”即人从出生直至生命结束所接受的教育的总和。老年教育是终身教育的重要组成部分之一，是终身教育发展的体现和标准。在人口老龄化程度不断加深的今天，如何来提升老年人口的生存与发展能力，促进其社会参与度和各个方面的发展，提高其生活的质量和品位是老龄化社会必须面临的挑战。充分认识到老年教育的重要性，并通过行之有效的手段，促进其发展。

简介：摘要：数字化浪潮来袭，智能服务的广泛应用提高了社会治理和服务效能。但却成为老年群体难以跨越的一道鸿沟，针对此社会问题，在智能设备普及度一般的陕南地区进行实地考察与研究，并根据调查内容与数据提出相应的适老性措施。

简介：摘要：随着时代与经济的快速发展，我国人民的生活开始变得丰富起来，但对于教育程度的要求也越来越高，而部分老年人的受教育水平有限，难以适应和良好的生存在现代的社会环境中，这就需要对老年人进行良好的教育。社区老年教育是一项重要的教育内容，能够充分的满足老年人的教育需求，让老年人能够更好适应当前的社会环境，推动老年人进行有效的社会参与，促使老年人的全面发展。为此，本文便围绕社区老年教育发展的瓶颈与对策来谈一谈。

简介：摘要：太极拳是祖国的传统文化，练太极拳不仅可以强身健体，还可以提高人的心理健康，开发智力，增强记忆力，使人的身心终身不断发展完善和抗衰老，有些中老年的生物体力年龄与四十岁左右的年轻人相当，甚至可与三十岁的年轻人相媲美，记忆力惊人，练太极拳可以终身受益。

简介：摘要：人是活到老学到老的，但是农村的老人却很少能有学到老的条件。从年轻时的贫穷没有学习的机会到如今奔小康，老人有了学习的余力，但是却没有学习的条件。让教育走向农村，让教育面向老人，开展特色化的教育模式，让老人也能老有所学。不断完善农村老年教育的设施，让更多老年人有机会投入到学习终来。

简介：摘要：随着素质教育理念的不断深入，在高校教育体系中，思政教育越来越受到学校和国家的重视，思想政治工作对高校育人教育起到了十分重要的影响，它关系到学校能否培育出有道德品质的人才。高校思政育人的教育理念也多次在全国高校思政工作会议中被提及到，立德树人的思政教育已经成为高校教育中的重中之重。从目前的情况来看，当前的高校思政教育育人的作用并未达到预计效果。因此，学校需要积极改善教育模式，提高教师的思政育人教育水平，融合各类教育资源，并制定出有效的思政教育合力育人机制。本文结合思政育人的教育理念，探究提高教育效果的具体实施路径。

简介：摘要：在新形势下，国企党建工作仍然面临诸多问题与挑战，尤其是基层党建工作的路径创新问题尤为突出。面对这些问题与挑战，国企需要不断创新工作思路、创新工作机制，以更高的政治站位、更宽的视野和更强的担当精神，进一步加强国有企业党组织建设，充分发挥党组织政治核心和政治引领作用，以高质量党建引领推动高质量发展。

简介：摘要：近年来，随着我国社会经济的快速发展，新课程改革的快速推进，新课程改革对语文阅读教学思路、教学方式等创新形成积极的引导。阅读教学始终是语文教学的重点，做好阅读教学能够帮助学生更好地识记生字词，提高学生阅读能力，开阔学生的眼界，增加学生的知识储备等，也为写出优秀作文打好基础。小学语文教师应一改过去单独讲授的阅读教学方式，通过引导式与启发式教育，发挥学生主体能动性，更好的提升学生的阅读能力。

简介：摘要：新时代小学教学目标以素质教育为基础、以德育渗透为方法、以思维习惯培养为目的，这样的教学要求必须以教师良好的师德、素养、品性为重要保障。新时代小学教师师德的培养需要学校从源头上进行把控、加强在岗教师的培训、完善教师师德科学测评。通过循序渐进地推进师德制度的完善，真正做到让师德良好的教师得到应有的地位和荣誉，并让学生享受全面健康的文化、德育教育。

简介：摘要：产业学院作为深化产教融合、培养高素质技能人才的重要形式，极大的推进了技能创新型人才的培养。本文从人才培养方案及课程体系改革、师资团队建设、实训实习基地建设、课程及教学资源开发、产业科研项目研发平台建设、校企双方共同进行质量评价等六个方面进行了路径研究。

简介：摘要：在新课改实施和渗透的背景之下，高中物理教师应懂得如何突破以往传统的教学模式，促使学生能够在物理课堂之中开展高效自主的学习活动，这也是构建高中物理高效课堂的主要内容之一。本文分析研究高中物理教师在开展教学活动之时，应如何通过多元化和多样化的教学手段，构建高效课堂，在活跃课堂气氛的同时，促使学生学习态度发生积极转变，彰显学生的主体性地位。

简介：摘要：“因材施教”的思想来源于我国伟大的教育家孔子。高校声乐课堂教学由于其学生间的差异化及行业对音乐表演者的个性化需求，因此，基于个性化视野的教学改革具有重要意义。本文就这一现状，对于高校声乐个性化教学改革路径进行探析。

简介：[摘 要] 中国的诗歌是中国文化的重要组成部分。在中学语文教学中，如何教好诗歌这一块，是一个需要不断探索的课题。诗言志，诗言情，诗言事，把诗歌的想象、意象、意境和朗读结合起来，是一种读懂诗歌的基本路径。

简介：摘要：如今，富足的红色资源、强大的文化基因、正确的价值导向，为构筑中国精神、增强文化自信、凝聚中国力量，提供重要的精神支撑。其丰富的思想内涵是大学生思想政治教育的重要文化资源，具有独特的育人功能。当前，高校红色文化育人取得了一定的成效，同时也面临着新的挑战。本文探析湘潭高校红色文化育人路径，以期为开展湘潭高校学生思想政治教育提供参考。