简介：<正>吴县市光福镇府某的女婿于今年4月初雇用一辆货运车去昆山送花木。汽车在返苏途中,由于驾驶员操作不当翻车入河,府某的女婿及其驾驶员不幸身亡。府某的女婿在整个事故中是无辜的,理应得到应有的赔偿,但驾驶员也不幸身亡。当府某得知货运车是挂靠镇交管所的事实后,多次找到交管所要求处理,交管所却采取推、拖等手段来应付。一次次的交涉都没有一个结果,事情一拖就是3个月。府某心里没辙,也不知用何办法来争取自己的合法权益,在万

简介：中央决定分批培训全国县委书记县长；发改委：2010年煤矿资源回采率要达40％以上。

简介：法治作为一种制度、理念或社会治理方式,只有与具体的社会生活相联系时才具有现实意义;不同的历史时期和社会环境中的法治具有不同的特定内涵和表现形式;不同时代和文化背景下的人们对法治的观念和看法也并非一概如斯。中国古代有无法治的辩论结果,有可能左右中国法治建设是继承法治本土资源还是移植外国既有制度的方向;澄清中国古代有无法治的理论误区,是我国进行中国特色社会主义法治建设的必要前提。

简介：吴英死刑判决后,网上质疑声起。2月7日,该案审判长就审判答记者问,为法院辩护。浙江高院相关负责人表示,网络上关于吴英案审判违心违法的言论,完全是造谣,该院将追查追究造谣者的法律责任。我国《法官职业道德基本准则》第45条,对法官发表言论进行了限制：＂法官发表文章或者接受媒体采访时,应当保持谨慎的态度,不得针对具体案件和当事人进行不适当的评论,

简介：本文就教材文言文中某些形容词、名词作意动处理提出了不同的看法。其中涉及到一个界说问题。

简介：本文对高年级英语精读课的教法提出了五点做法：１．对每课课文作出总体安排，合理分配教学环节的时间，防止精读课“走型”；２．每课选出一定数量的“语言点子”，有重点地讲解。３．加强课文中难点、难句的分析；４．加强容易弄错的同义词、近义词的辨义讲解。５．总结带规律性的语言现象。

简介：学习和宣传党的十四大文件,这是当前和今后一个时期全党的重要任务。如果把这一重要任务比做一个战役,各级宣传部门和宣传思想战线的广大党员和干部当然就是责无旁贷的主力军。我们的宣传思想工作者,只有首先抓好自身的学习,先学一步,多学几遍,精读熟读,才能发挥名副其实的主力军作用,才能组织和引导好广大干部和群众的学习,并以此推动改革开放和现代化建设不断向前发展。十四大文件内容丰富,意义深远。江泽民同志在大会上的报告在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的指导下,集中全党和全国人民的智慧,系统地总结改革开放十四年来的伟大实践和基本经验,科学地分析国内外形势,确定了90年代我国加快改革开放、推动经济发展和社

简介：外语学习的过程是内化语言规则体系的过程。只有通过进行各种类型的运用目标语的交际活动，才能促使和加速内化的实现。为了最大限度调动学生的主观能动性，促进积极思维，并在课堂内提供尽可能多的准交际活动机会，提出包括以下三个阶段的教学程序：从语篇的交际属性入手，立足于篇章整体，引导学生预习；采取讨论──启发──讲解的方式，对课文进行宏观分析──微观分析──总结归纳的处理；操练同综合运用相结合，促进语言习得。

简介：十月革命一声炮响．给中国送来了马克思主义。随着《共产党宣言》中文全译本在中国的出版．共产主义也从西方传到了东方，到了中国。中国早期具有新思想、新思维的知识分子，通过接触《共产党宣言》等马克思主义经典著作．开始了自己世界观转变．逐步建立起对马克思主义、共产主义的信仰。

简介：当前对侦查终结概念的理解存在一定偏差。根据刑事诉讼法的相关规定，公安机关侦查终结的案件并非只能移送检察机关审查起诉，撤销案件同样应当成为侦查终结的可能处理结果之一。2012年《刑事诉讼法》吸收了早前司法解释对证明标准引入主观性的做法，将“排除合理怀疑”正式规定为判断“证据确实、充分”的法定条件之一，这对公安机关正确理解和准确把握侦查终结证明标准提出了新的要求和挑战。“事实清楚，证据确实、充分”这一证明标准是主客观相结合的产物，不论是认知差异的客观存在，还是证据发现的走向纵深，都不应当成为否定其作为侦查终结证明标准的正当理由。

简介：本文以《高等学校英语专业高年级英语教学大纲》（试行本）为出发点，探讨如何在大三年级的精读课教学中，给予学生一个高远的学习目标，深化阅读理解，提高学生实际应用语言的能力。

简介：我国大学英语专业教学中历来以精读为主,如何提高大学英语精读教学质量一直是我国外语教学界十分关注并为之探索的重要问题,目前我国的大学英语精读教学基本上还是以讲授语言为中心的课堂教学模式,在课堂上如何培养学生的综合技能成为精读教学的核心目标.因此教师应积极探索更多合理的教学方法,以学生为中心,采用综合技能训练,从而大大激发并保持学生的学习兴趣.

简介：整个90年代，中日关系起伏动荡，摇摆不定，处于一种没有航向的漂流状态。期间经过了邦交正常化20周年(1972-1992)的洗礼，中国抗日战争胜利50周年(1945-1995)及日本围绕“不战决议”的风波，日美关系重新调整定向(1996年)与“新防卫合作指针”出台(1998年)的冲击。在10年内，两国学者或形形色色的“第二渠道”频频开会，出谋划策，努力探索并推动双边关系的发展，然而始终未能使这对亚洲地区重要的双边关系摆脱“漂流”，驶入面向新世纪的正确航道。

简介：通过为期两年的体验教学法在新疆三所公安院校（新疆警察学院、武警乌鲁木齐指挥学院和新疆兵团高等专科学校）大学英语精读教学的研究和实践，证明体验教学法能够有效提高教学水平和教学效果。然而，在具体教学操作中也发现了一些问题，本文从教学设计的角度探讨体验教学法这一教学理论在公安院校大学英语教学实践中所发现的问题，同时提出几点建议。

简介：尽管大学英语教学改革已开展多时,普通高校非英语专业的大学英语精读课现状仍不让人乐观,表现为教学内容枯燥、教学模式陈旧,学生的学习兴趣不高、学习效果较差。语篇分析＂5C＂模式从衔接、连贯、语境、文化、评论五个方面对语篇进行阐释,有较强的可操作性和实践意义。如果师生以语篇分析＂5C＂模式为指引,在课前、课上、课后对精读课文进行分析,开展丰富多彩的、以互动交流为主的教学活动,将听说和交际活动贯穿始终,那么教学模式会更生动,教学内容会更贴近现实,精读课与社会文化、其他学科的联系会更紧密,学生的课堂参与度会提高,其英语综合运用能力和英语学习与交流的可持续发展能力会得以更好培养。

简介：文体学是研究语言表达方式和效果的一门学科，它对于语言研究和语言教学起着很大的推动作用。在英语精读教学中运用文体学的方法可以培养学生正确使用语体的意识，提高他们的英语语言欣赏水平并带动其写作能力的提高

简介：近年来最高人民法院颁布了有关担保法、破产法、证券法、国企改制、期货审理等方面的司法解释。就如何理解民商事司法解释中的一些问题,本刊记者采访了最高人民法院民二庭副庭长刘贵祥法官(以下简称刘),现将主要内容登载如下。记者:近年来,最高人民法院颁布了一系列民商事法律方面的司法解释。您能否就这方面的情况作一个简要介绍?刘:近5年来,最高人民法院民二庭相继起草了一系列司法解释,其中已颁布的大型司法解释有《关于适用〈中华人民共和国担保法〉若干问题的解释》、《关于审理企业破产

简介：劳动者在劳动过程中受到人身损害应向谁主张救济权利？《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》设置了各种归因和任责主体。然而，当一个受损害事实出现而触及多个法律关系时，该《解释》却无法理清各法律关系下救济的冲突、体现社会生活底线的公平原则和过错责任原则。本文试图封该《解释》作精读後，提出质疑和建议。