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  • 简介:在中国人民抗日战争胜利70周年之际,小编为大家带来2014年中国好书(少儿类)获奖图书——《少年的荣耀》里的精彩故事(节选)。这是11岁的男孩沙良和伙伴们在抗战岁月里的成长故事,相信少年朋友读后一定会深受激励、收获多多。

  • 标签: 少年 抗日战争胜利 中国人民 成长故事 获奖图书
  • 简介:据悉,自去年10月印尼政府严厉打击国内锡矿非法开采和冶炼以来,国际市场价格猛涨,从而导致替代产品出现。NATIXIS商品研究机构最近发布的一份报告称,未来价有可能走跌,估计今明两年LME货均价将分别为13750美元/吨和11000美元/吨,今年市场供应缺口也比此前预计的1.8万吨少很多,仅为2000吨。

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  • 简介:璜(1664—1723),字滋衡,原籍四川新繁,寓居扬州,为著名学者、遗民诗人费密次子,著有《掣鲸堂诗集》《贯道堂文集》。费璜自称'少负倔强,不能屈意当世'(1),平生以布衣自处。其诗气雄声宏,李调元称'蜀中诗当以费滋衡璜为大宗,其诗如百战健儿,三鼓不竭',时有'少陵风格'。(2)尤擅追摹古乐府,李果称:'滋衡寝

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  • 简介:<正>谈永,1935年生于广州,原藉铁岭。为八旗世家子弟,自小浸淫国学,尤喜佛学,受宁玛派教珠法王教导,精通如来藏思想,著作等身,深受国际佛学家重视。国画先后受教于隔山派大师张纯初先生及岭南派大师赵崇正先生之门。

  • 标签: 谈锡永 赵崇正 张纯初 如来藏 宁玛派 岭南派
  • 简介:当你正在身心投入地晒托斯卡纳的太阳时,突然广场闯进一个多达40多辆新老法拉利的车队,这个时刻,谁能不紧张不激动?机会转瞬即逝,怎样才能留下这股红色旋风?

  • 标签: 锡耶纳 意大利 风景名胜 文化传统
  • 简介:<正>马五审判方式近年来成了司法界的热门话题。许多法院主要是基层法院也在积极推进马五审判方式,尤其是河南省的基层法院更是马五审判方式的积极实践者。这种对马五审判方式的回归,眼下似乎还有一种不断扩大的态势——试图从农村走向城市,从内地走向沿海。所谓重提或回归意

  • 标签: 马锡五 审判方式 民事诉讼法 司法解决 基层法院 纠纷解决方式
  • 简介:在使用表面贴装元件的印刷电路板(PCB)装配中,要得到优质的焊点,良好的膏印刷是最重要的因素之一。膏印刷是SMT整个工艺中的第一个工程,也可能是最难控制的一个工艺程序。本文就SMT的焊接工艺作出说明,其中的内容有回流炉的分类,各种回流焊接技术,回流炉的特性参数,主要谈论回流温度曲线的设定。

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  • 简介:1993年7月,应内蒙古自治区人民政府之邀,全国政协副主席、中国农工民主党中央主席卢嘉率农工党中央考察咨询组来到包头。包头的白云鄂博矿拥有世界最大的稀土资源,为突出稀土的优势,原"包钢"的全名改为包头钢铁稀土公司。考察稀土产业,是卢嘉此行的重要目标之一。

  • 标签: 稀土资源 卢嘉锡 内蒙古自治区人民政府 全国政协副主席 保卫 稀土产业
  • 简介:摘要:雕是中国传统雕塑艺术中一颗璀璨的明珠。不同地区的雕有着不同的流派和特点。本文主要探讨雕的工艺特点、创作主题和工艺表现方法,希望通过经验分享,为雕艺术的发展做出贡献。

  • 标签: 锡雕艺术 工艺 创作题材 表现手法 焊接雕
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  • 简介:摘要:本文旨在探讨SMT(表面贴装技术)过程中珠缺陷产生的机理,并提出相应的解决措施。通过深入分析珠产生的各种原因,结合实际操作经验,提出一系列优化措施,以期降低珠缺陷率,提高SMT生产的质量和效率。

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  • 简介:《张庚书法集》由荣宝斋出版社正式出版,今天又能来常熟参加《张庚书法集》的首发式,我感到非常高兴,刚才,黄悖先生、刘恒先生已作了精彩发言,对庚兄近年来在书法创作方面取得的成就予以充分肯定,并

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  • 简介:摘要:论文主要以胡进的个人公众号——胡进观察为主要研究对象,作为胡进本人创立的公众号,主要是对国际关系和热点事件进行评论。本文即主要分析个人公众号胡进观察在传播过程中的特点,以及其在社会舆论引导过程中所发挥的作用。

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  • 简介:晋朝名将陶侃,在做绚阳县吏时,一次利用职务之便,弄了一坛官家的成鱼托人送给母亲。陶母不但没有收下,反而写信责备他说:“你做了官,用公物赠送我,这不但使我得不到好处,反而增加了我的忧虑”。陶侃听母

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  • 简介:“课堂是教师的艺术呈现”,不止一个专家这样认为。而怎样才能让学生入脑入心,就不仅仅是教师一个人在讲台指挥如意这么简单了。如何有效地利用40分钟的课堂时间,让学生学到更多?与传统不同,北京市实验二小校长李烈这样说:“让教师勇敢地退”。

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  • 作者: 李雄瑛
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  • 创建时间:2021-10-18
  • 出处:《《教育学》教师教育论坛》2021年2期
  • 机构:江苏省仪征市金升外国语实验学校,
  • 简介:摘要 教师勇敢地“退”出去,放手把课堂还给学生,就能有效地发掘学生潜在的思考力,激发他们表达的热情,使之成为学生自主学习和自主发展的天地,这是创新教育转化为教学行为的策略之一。教师要让课堂充满更多的不确定困素,于风平浪静时掀起波澜,在平坦的路上设置障碍,让学生用自己的头脑思考、分析、归纳、追根求源,去伪存真,发现真理之光。

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