简介：提出了基于工作过程《机械制造技术》课程的理实一体化教学新思路及具体实施方案，并通过应用实例证明理实一体化教学相对传统教学方法的优越性。

简介：随着我国高等教育大众化和国际化进程不断加快,高校与企业的合作将成为校企双方寻求深入发展的内在需求。本文分析了校企合作模式的现状,校企合作中存在的主要问题,在此基础上提出双主体人才培养的发展策略,期望对高校在人才培养、专业设置、教学科研和学生就业等方面有所借鉴。

简介：为培养应用型人才，独立学院应该冲破传统模式，改革创新，建立与人才培养和目标定位相符合的考试制度及方式。针对独立学院特殊的办学模式及学生特点，努力探索生物工程专业相关课程的考试模式与改革方法，采取论文考核、学生上台试讲、课堂讨论、半开卷考试等多种方法对学生进行考查，力争使考试这一环节起到锻炼和提高学生应用能力的特有作用。

简介：运用专家访谈法和实地调研法对体育教育专业人才培养模式的发展趋向及课程体系调整进行了探讨和分析.结果表明：体育教育专业人才培养模式应在充分考虑社会需求和基础教育实际的基础上,根据学生考研、中小学师资和社会体育三个主要流向,提出了创新型分类培养模式.在课程设置上,则应构建与上述三个方向相适应的课程体系.

简介：动漫专业教育发展非常迅速，但是不断出现的问题也正严重制约了动漫专业教育的发展。本文通过分析陕西高职院校动漫专业教育过程中存在的问题，并以陕西工业职业技术学院这所综合性高职院校的动漫专业教育改革为例，希望找到适合陕西地区高职院校动漫专业人才培养中存在问题的解决途径，为陕西地区发展动漫产业输送满意人才。

简介：摘要高职院校会计专业人才培养模式的研究一直备受关注。本文基于国内外人才培养模式的分析，以合肥职业技术学院为例，结合高职院校会计专业特点，提出“岗课证赛”人才培养模式既有助于高职院校提高教育教学质量的提高，也有助于高职院校培养更多应用型、技能型会计专业毕业生，同时也契合高职院校会计专业的未来发展方向。

简介：高职院校是以培养高技能应用性人才为目标,专业方向的定位与人才培养体系的建设决定了教学环节,在教学中具有重要的地位,是保证达到技能型人才培养目标的重要途径。宠物养护与疾病防治类专业人才培养方案和课程体系的构建,必须从社会实际需要出发,以工作任务导向,建立理论实践高度融合的一体化教学体系,完善质量监管制度,倡导课程教学方式的改革,强化"双师型"教师素质。

简介：中外合作办学,合理培养优秀国际化人才已成为各国教育界共同关注之焦点。本文尝试在对中国外合作办学发展、双校园人才培养模式定义、概况及特点进行分析的基础上,围绕中外合作办学双校园国际化人才培养模式的构建途径展开探讨。

简介：文章从我国MPAcc实施“双轨制”培养模式的现状出发，深入分析了MPAcc“双轨制”培养模式在培养目标、教学模式、课程设置、实践基地建设等方面存在的问题，并提出了制定不同方向的培养目标、人才培养与区域经济相结合、完善师资队伍和教学模式以及构建“互补式”学习方式等观点。

简介：在国家通过政府统筹强化高校智库建设和公安高等教育倡导人才培养模式创新等背景下,警务研究人才训练项目对于推进＂卓越警务人才计划＂、储备公安智库后备力量起到示范引领作用。警务研究人才培养策略包括明晰学员选拔标准,组织智库研究人员辅导学员学习警务研究课程,开展课题研究及调研工作,并依托科学严谨的考核评价机制规范化运作,努力培养高素质创新型、符合警务现代化需要的卓越警务人才。

简介：实践性应用型人才是高校在高等教育体制改革背景下，适应社会经济发展及经济结构调整的必然选择。各高校应根据实践性应用型人才的特点，从制度层面入手，培养出高素质的应用型人才，实现教育服务于地方社会的功能。

简介：近几年来,校企合作模式在高职院校人才培养方面取得了一定的效果,但也存在一些不足,基于具体实践的"山水南洋"人才培养模式应运而生。"山水南洋"模式将学校、企业、学生紧密结合起来,在人才培养模式、模式构建、职能分工、制度保障等方面体现出较大优势,并具有一定的可复制性。

简介：文章通过对技术技能型人才力学知识的需求现状分析,提出了基于＂工程力学＂课程创新高职人才培养模式的具体措施,对提升高职人才培养质量,具有一定的参考意义。

简介：

简介：一、国外校企合作的模式概览早在19世纪。德国、美国就出现了校企合作的雏形。当时，德国推行“双元制”教育r双元制”的名称，直到1984年才由德国教育委员会正式提出1．美国许多大学在物理和工程方面的研究得到了企业的支持．这些都被视为校企合作的萌芽。而“校企合作”的称呼则最早出现于20世纪初美国的工程技术学科领域．主要是指辛辛那提大学和企业合作．对27名技术系学生实施的“合作教育”模式。经过了一个多世纪的发展。国外许多国家不断摸索，形成了各种校企合作模式。

简介：摘要院文章介绍了国际先进的CDIO工程教育理念及其在中国的应用，详细分析了CDIO在高职院校中的应用现状，指出来其存在的问题及其主客观原因，然后以哈尔滨职业技术学院电气自动化技术专业为例，为CDIO在高职院校的有效实施提供了一种行之有效的解决方案，对高职院校同类专业的改革有很高的借鉴意义。

简介：摘要本文基于人才培养模式的基础上，论述创新型人才培养的重要性。通过构建以设计、兴趣、生本、科技创新等N维主线，融合学校的文化建设和培养方案，提出了N维主线创新人才培养模式，加速创新人才培养的具体措施。

简介：摘要院创新是这个时代的主题，而创新需要具有创新能力的创新型人才。现代物流作为近些年新兴起来的朝阳产业，在发展壮大之中同样也需要有创新型的人才的支撑和引领。本文就围绕如何能够培养出具有实际创新能力的创新型物流人才这一主题进行了较为缜密的调查研究，在认真而系统的梳理分析之后，找到了一些问题所在，并针对问题提出了相应的对策。而本文的创新之处在于创造性的提出了将创造学的理论与技术方法与物流学进行整体的交叉融合，并在实践中运用先进的PBL教学方法，探索并最终能够形成一种以创造教育理念为主，以创造力开发为核心的，能够培养出具有实际创新能力的创新型物流人才的人才培养模式。

简介：通过对珠江三角洲社会工作机构的调查,发现广东高校社会工作专业毕业生在技术教育、价值教育、个人素养等方面存在一些问题;为了更好地回应社会需求,推动整个广东社会工作教育,作为高校应该以技术教育为本位,加强实践教学;以价值教育为核心,彰显专业特色;以课程改革为突破口,增强师资力量。

简介：摘要院某校石油化工生产技术专业方向的毕业生遍布全国各地的石油化工行业，就业具有很强的针对性，因此，本专业《乙烯生产及其产品应用》课程改革需要创新课程模式，构建适应应用型人才培养的课程教学模式，需注重重点内容的凝练，突出石化特色；改革教学方法和创新考核方式，适当引入双语教学，以达到培养学生的创新能力、工程实践能力，以适应社会对应用型人才的需要。