简介：【摘要】目的：观察分析脑瘫患儿言语康复训练过程中言语吞咽治疗仪的辅助作用。方法：于2021年01月--2022年06月在本院进行言语康复训练的32例脑瘫患儿作为干预对象，按照脑瘫患儿采取的干预措施而设为参照组（予以常规干预）、治疗组（予以言语吞咽治疗仪干预），各组16例。结果：治疗组康复优良率高达93.75%，较参照组更高（P

简介：

简介：【摘要】目的：探究运动康复训练配合康复护理对脑瘫患儿运动功能发育与神经智力发育水平的影响。方法：在2020年2月至2022年2月，选择我院就诊的78例脑瘫患儿作为研究对象，按照随机数字表法进行分组，其中对照组（n=39）给予康复护理；观察组（n=39）另配合运动康复训练，对比分子两组患儿的护理效果。结果：干预后，观察组88项粗大运动功能测试量表评分高于对照组的，有统计学意义（P＜0.05）；干预后，观察组发育商评分高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论：与仅康复护理对比，与运动康复训练联合更有利于患儿运动功能、神经智力水平的发育。

简介：【摘要】目的：研究引导式教育联合早期康复护理干预对语言发育迟缓儿童言行为能力、社会适应能力的影响分析。方法：选择本院2022年1月—2023年12月接受治疗语言发育迟缓的患者80例，按照随机分组将分为对照组和护理组，各40例，对两组患者的护理治疗应用效果进行收集和分析。结果：对比两组的语言行为评分，护理组的评分明显比对照组高，两组差异都有统计学意义（P<0.05）。对比两组的社会适应能力评分，护理组明显高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：对语言发育迟缓患者实施引导式教育联合早期康复护理干预可以有效提高儿童的言行行为及社会适应能力，改善生活质量，值得推广护理。

简介：【摘要】目的：评价早期认知语言训练与康复治疗联合应用在改善发育迟滞患儿病情中的应用效果。方法：应用抽签法将我院2017年6月至2019年3月收治的64例发育迟滞患儿随机分为常规组、研究组，对常规组实施康复治疗，对研究组实施早期认知语言训练联合康复治疗。比较两组患儿治疗前、后的智能发育情况和社会适应能力。结果：研究组治疗前的智能发育评分、社会适应能力评分与常规组比较差异均不明显（P>0.05），治疗后的上述评分均高于常规组（P

简介：摘要目的观察"调腹通络"康复技术治疗全面性发育迟缓（GDD）儿童的临床疗效，为促进GDD的康复治疗提供临床实践经验和依据。方法选取GDD患儿82例，按随机数字表法平均分为对照组和治疗组。对照组接受常规康复治疗，治疗组在常规康复治疗基础上接受"调腹通络"康复治疗，两组治疗时间均为每周5次，共3个月。使用Geselll发育量表作为评估工具，观察两组患儿的5个能区（粗大运动、精细运动、语言、适应性、个人-社会）评分，记录发育商（DQ）的变化情况。结果治疗结束后，两组患儿各能区的DQ值均有明显提高（均P<0.05）；治疗组在总有效率以及粗大运动、语言、适应性方面优于对照组（均P<0.05），而两组在精细运动、个人-社会能区方面的差异无统计学意义（均P>0.05）。结论"调腹通络"康复技术治疗GDD临床有效，在粗大运动、语言、适应性能区方面改善效果显著。

简介：摘要：目的：分析宫内发育迟缓的危险因素与护理干预效果。方法：将于2022年1月-2024年2月期间就诊于本院的孕妇作为实验对象，总计58例，将其分为试验组（宫内发育迟缓，20例）及对照组（宫内发育正常，38例），对其分析危险因素后给予相应的护理措施，并分析其效果情况。结果：试验组及对照组的孕前体重、妊娠年龄、妊娠并发症、不良生活习惯、微生物感染、基因突变、前置胎盘及胎盘早剥对比有统计学差异（P＜0.05）；且经Logistic多因素分析：以上指标为胎儿发育迟缓的危险因素。结论：孕前体重、妊娠年龄、妊娠并发症、不良生活习惯、微生物感染、基因突变、前置胎盘及胎盘早剥为宫内发育迟缓的危险因素，按照以上因素制定针对性措施，加强孕期护理，以此降低宫内发育迟缓发生率。

简介：目的探讨儿童期分泌性中耳炎所致感音神经性耳聋对语言、认知和交流能力的影响，及对分泌性中耳炎感音神经性耳聋患儿早期确诊、早期治疗、早期进行听力语言康复的重要性。方法根据26例语言发育迟缓的分泌性中耳炎患儿就诊情况及听力调查资料，分析高频听力损失和语言频率的关系以及对语言、认知和交流能力的影响。结果分泌性中耳炎所致感音神经性耳聋患儿对语言、认知和交流能力有影响，只有当高频听力损失达到一定程度，并波及到语频时，才会引起语言发育迟缓。早期发现分泌性中耳炎感音神经性耳聋儿童，早期确诊，早期进行听力语言康复非常必要，可以大大地减少因感音神经性耳聋所致的语言障碍。结论儿童期分泌性中耳炎所致的感音神经性耳聋可以引起患儿语言发育迟缓。对分泌性中耳炎患儿早期诊断、早期治疗可避免残余听力障碍对语言、认知和交流能力的影响。我们将病程超过3个月以上的儿童期分泌性中耳炎作为感音神经性耳聋的高危儿童，在儿童保健系统开展听力筛查，及早发现感音神经性耳聋儿童，可将此类儿童的早期诊断的确诊率、早期配戴助听器和早期开展听觉语言康复的年龄提前。

简介：摘要目的探究18-42月龄语言发育迟缓儿童特点以及原因。方法选取2013年8月-2015年7月期间来我院内科门诊检查的161例18-42月龄语言发育迟缓儿童，通过Gesell量表对其发育情况进行评估，通过S-S评价法评估其语言水平，然后进行统计学分析。结果161例儿童中，135例（83.85%）在语言表达、理解等方面能力明显低于同龄儿童，26例（16.15%）只有语言表达明显低于同龄儿童。161例患儿中，79例（49.07%）轻度缺陷，61例（37.89%）中度缺陷，21例（13.04%）重度缺陷。结论临床应当通过评估了解语言发育迟缓儿童的特点，才可进行干预。

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简介：【摘要】目的：探究老年脑卒中后构音障碍患者应用言语治疗结合认知训练的康复疗效。方法：选取我院治疗的60例老年脑卒中后构音障碍患者（2023.1~2023.12期间治疗），按照抽签法分为2组，给予对照组言语治疗，研究组在此基础上联合认知训练，对比两组构音障碍、认知功能改善情况。结果：改良Frenchay评估法a级项数、MoCA评分：治疗前无差异（P＞0.05），治疗后研究组均更高（P＜0.05）。结论：老年脑卒中后构音障碍患者应用言语治疗结合认知训练效果显著，可促使患者构音障碍、认知功能得到有效改善，这两种治疗方式值得推广。

简介：摘要：目的：探讨奖励法语言训练在功能性言语障碍患者康复中的应用效果。方法：选择2022年10月至2023年10月我院接收的功能性言语障碍患者60例进行研究，随机数字表法分为2组各30例，对照组采取语言训练，观察组在言语训练中实施奖励法，比较两组治疗效果、发音能力、精神状态。结果：观察组的总有效率96.67%与对照组83.33%比较无统计学意义（P＞0.05）。治疗后观察组一次性吹气时间、鼓气时间及最长发声时间高于对照组（P＜0.05）。治疗后观察组MMSE评分高于对照组（P＜0.05）。结论：功能性言语障碍患者康复训练中实施基于言语训练可取得良好的康复效果，而基于奖励法展开训练可进一步改善患者的发音能力，提高智力水平，值得推广。

简介：【摘要】目的：探究口肌训练联合语言认知训练在智力低下儿童语言康复护理中的价值。方法：选取2022年5月至2023年5月在我院收治的100例智力低下儿童作为研究对象，采用简单随机分配法将研究对象分为一般组和实验组，每组50例。一般患者应用口肌训练，实验组患者在一般组的基础上应用口肌训练联合语言认知训练。比较两组患儿训练前后的GDS语言发育商(DQ)与家长满意程度。结果：（1）实验组训练前，实验组与一般组GDS语言发育商(DQ)值无明显差异（P<0.05）；训练后，实验组GDS语言发育商(DQ)值明显高于一般组，且两组间数据有明显统计学差异（P＜0.05）。（2）实验组患者满意程度（100%）远高于一般组（74.00%），且两组间数据有明显统计学差异（P＜0.05）。结论:口肌训练联合语言认知训练在智力低下儿童语言康复护理中能有效提高GDS语言发育商(DQ)与家长满意程度。

简介：摘要目的研究语言治疗师指导下家庭语言干预应用于发育迟缓儿童治疗的临床价值。方法选取2016年3月—2017年8月期间我院收治的发育迟缓儿童80例，随机分为对照组和试验组各40例。给予对照组患儿常规治疗及护理，在对照组基础上给予试验组患儿语言治疗师指导下家庭语言干预，比较患儿治疗后各项能力评分。结果治疗后两组患儿的大运动和精细运动评分无显著差异，但试验组患儿治疗后的适应能力、社会行为和语言发育商评分均优于对照组，数据对比P＜0.05。结论语言治疗师指导下家庭语言干预应用于发育迟缓儿童治疗中的效果较好，具有较高临床价值。

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简介：目的改善脑卒中患者的吞咽功能，提搞患者生活质量恢复语言交流能力.方法对50列脑卒中言语功能障碍患者进行呼吸训练，构音器官功能训练，增强构音肌肉动觉训练，可使口、面部、舌、喉等肌群得到锻练，进行康复训练。结果训练后患者的语言功能明显优于训练前(P＜0.01）。结论尽早进行有针对性，系统的语言功能训练可使患者逐步恢复语言功能，减少并发症发生，提高患者生活质量。

简介：摘要：目的：探讨小儿推拿联合中医护理应用于小儿运动发育迟缓康复中的临床效果。方法：选取我院2024年03月-2024年03月收治的40例运动发育迟缓患儿作为试验对象，经硬币抛掷法进行平均分组，对照组（n=40例），提供常规护理，观察组（n=40例），增加小儿推拿联合中医护理，对比2组护理前后的运动发育功能。结果：护理后，观察组运动发育功能评分比对照组更高，数据间有差异显著（P<0.05）。结论：对于运动发育迟缓的患儿，在常规护理基础上小儿推拿联合中医护理，可明显增强其运动发育功能，值得今后大力应用和推广。

简介：摘要目的探讨听觉统合训练对智力降碍儿童语言迟缓的效果。方法采用回顾性分析法，选取2015年10月-2017年5月期间在我院收治的60例智力降碍儿童的临床资料进行研究，按照治疗方法的不同分为对照组和观察组，每组30例。观察在在采用语言训练，观察组采用听觉综合训练进行治疗，观察两组患儿适应性和语言功能改善情况。结果治疗前，两组患儿适应性发育商没有明显的差异，P>0.05，无统计学意义；治疗后观察组患儿适应性发育商明显高于对照组，P<0.05，有统计学意义；治疗前两组患儿语言发育商之间比较没有明显的差异，P>0.05，无统计学意义；治疗后观察组患儿语言发育商明显高于对照组，P<0.05，有统计学意义。结论听觉统合训练应用于智力降碍儿童的治疗中具有很好的效果，能够有效改善患儿语言功能，促进患儿语言迟缓的康复。