简介：【摘要】目的：观察临床护理过程中健康教育措施对哮喘患儿肺功能的改善作用。方法：于2021年01月--2022年01月就诊于本院56例哮喘患儿随机纳入普通组（予以普通护理）、试验组（予以健康教育），各28例。结果：试验组PEF、FVC均高于普通组（p

简介：

简介：摘 要：目的：针对高血压护理中健康教育的应用效果进行分析研究。方法：收集30例高血压患者有关资料，随机将患者平均分为两组，出院后的对照组患者采取常规回访措施，观察组患者基于此加强电话及入户随访等措施开展健康教育，对两组患者血压指标及健康调查简表评分进行比较。结果：护理后，观察组患者的健康调查简表评分、收缩压及舒张压、都比对照组患者高，两组患者之间存在的差异具有统计意义（P

简介：摘要：目的：探讨健康教育在产后出血护理中的应用价值。方法：将2021年1月~2022年6月在我院接受治疗的104例产后出血的产妇随机分为两组，对照组52例行常规护理，观察组52例在常规护理的基础上加用健康教育，对比两组护理效果。结果：观察组止血时间及住院时间明显短于对照组，护理后SAS及SDS评分低于对照组（P

简介：【摘要】目的：分析健康教育护理对急性小儿肠炎护理效果。方法：回顾性选取本院2021年8月-2022年8月诊治的急性小儿肠炎患儿80例的临床资料，按护理方案不同分成两组，其中对照组40例行常规护理，研究组40例在对照组的基础上行健康教育护理，分析两组的健康知识掌握、患儿治疗依从性和护理满意度。结果：研究组的健康知识掌握、患儿治疗依从性的评分均高于对照组（P＜0.05）；研究组的护理满意度95.00%，高于对照组的75.00%（P＜0.05）。结论：健康教育护理对急性小儿肠炎的护理效果显著，能提高患儿家属对疾病知识的掌握水平，增强患儿的治疗依从性，也能帮助患儿家属养成良好的卫生习惯。

简介：【摘要】目的：分析健康教育用于社区高血压的价值。方法：2021年1月-2022年1月本社区卫生服务站接诊一级高血压病人62名，随机均分2组。试验组采取健康教育，对照组行常规护理。对比血压等指标。结果：关于疾病认知度：试验组数据（90.32±2.57）分，和对照组数据（69.34±5.27）分相比更高（P＜0.05）。关于收缩压和舒张压，干预结束时：试验组数据分别是（124.72±6.54）mmHg、（79.22±3.65）mmHg，和对照组数据（135.28±7.41）mmHg、（86.13±4.29）mmHg相比更低（P＜0.05）。结论：社区高血压用健康教育，血压改善更加明显，疾病知识认知度提升更为迅速。

简介：【摘要】目的：分析健康教育用于社区高血压的价值。方法：2021年1月-2022年1月本社区卫生服务站接诊一级高血压病人62名，随机均分2组。试验组采取健康教育，对照组行常规护理。对比血压等指标。结果：关于疾病认知度：试验组数据（90.32±2.57）分，和对照组数据（69.34±5.27）分相比更高（P＜0.05）。关于收缩压和舒张压，干预结束时：试验组数据分别是（124.72±6.54）mmHg、（79.22±3.65）mmHg，和对照组数据（135.28±7.41）mmHg、（86.13±4.29）mmHg相比更低（P＜0.05）。结论：社区高血压用健康教育，血压改善更加明显，疾病知识认知度提升更为迅速。

简介：摘要 目的：研究分析阴道炎患者实施健康教育模式的效果。方法：病例选择2020.7-2021.7在本院治疗阴道炎的患者90例。由于护理方法的区别，对其分研究组和常规组，每组45例。常规组实施常规护理干预，研究组实施健康教育干预。分析对比2组患者的心理状况，以及对疾病知识的知晓情况。结果：研究组与常规组在护理之的心理状况比较，2组之间差异较小（P＞0.05）；经过实施不同的护理干预后，2组患者的负面心理都有所改善，并且研究组优于常规组，（P＜0.05）；研究组患者的知晓率为97.78%，常规组患者的知晓率为80%，研究组明显高于对照组，P

简介：【摘要】目的：分析健康教育对肺癌化疗患者心理情绪的影响。方法：取2021年1月-2022年1月期间我院肺癌化疗患者86例为研究对象，分为实验组与对照组。对照组实施常规护理，实验组在对照组基础上加强健康教育干预患者心理，对比两组患者的生活质量评分以及心理状态。结果：实验组的生活质量评分高于对照组，焦虑、抑郁评分低于对照组，差异具有统计学意义（p

简介：

简介：【摘要】目的：分析在产妇产后保健中应用健康教育的干预效果。方法：选择2023年1月-2024年1月我院收治的产妇70例，按随机掷币法分为对照组35例、研究组35例。对照组实施常规护理，研究组在此基础上实施健康教育。对比两组遵医嘱依从性、保健意识。结果：与对照组相比，研究组遵医嘱依从性明显提升（P＜0.05）；研究组保健意识评分高于对照组（P＜0.05）。结论：在产妇产后保健中应用健康教育，在提升依从性与增强保健意识方面作用明显，值得临床参考与应用。

简介：【摘要】：目的：探讨孕妇行孕期健康教育指导的临床效果。方法：选取2022年1月-2023年1月本院的92例孕妇作为研究对象，随机抽取46例孕妇，设为对照组；另46例孕妇，设为观察组。分别观察两组临床护理效果。结果：在产程、住院时间及产后临床情况，观察组均优于对照组（P＜0.05），对照组孕妇剖宫产分娩例数明显高于观察组，P<0.05。结论：在孕妇孕期护理中开展健康教育，使产妇的产程缩短，住院天数显著减少，产妇的护理满意度也更高，值得临床推广。

简介：【摘要】目的：探讨哮喘患儿临床护理中实施强化健康教育的作用。方法：选取2022年1月-2023年3月就诊于我院的52例哮喘患儿作为研究对象，随机将其纳入对照组（实施常规护理）、实验组（实施强化健康教育），各26例。结果：实验组哮喘患儿每月发病次数、每次发病持续时间少于对照组，而PEF与FVC高于对照组，组间差异显著（P<0.05）。结论：强化健康教育应用于小儿哮喘护理中，可以显著减轻病情，增强肺功能，改善预后质量。

简介：由于受肿瘤部位、大小、数量、血管和体质等因素的影响，只有少数肝癌病人能接受外科手术治疗，目前的化疗和放疗均不能彻底杀灭肿瘤细胞。近年来，国内外学者先后开展了许多微创性的局部治疗方法，在不同程度上达到一定的疗效。其中，射频消融技术尤其受到医生和病人的重视。这种技术是借助超声（CT或者腹腔镜）引导，

简介：中医药是祖宗留给我们的宝贝，一直深受老百姓的欢迎，尤其是广东人，更是对中药情有独钟。然而，近年来一些中药引起的不良反应不断见诸报刊，前段时间《南方都市报》的报道《让朱砂、雄黄退出中成药》再次将毒性中药推到了风口浪尖。而中药在欧盟注册的问题，也引发人们对中药何去何从的思考。不少人开始疑惑了：中药，尤其是毒性中药，到底是灵丹妙药还是洪水猛兽？

简介：本刊讯2014年3月27日，食品安全标准与风险管理国际研讨会在北京召开。会议由联合旧粮农组织（FAO）、世界卫生组织（WHO）和世界银行全球食品安全伙伴项目（GFSP）共同发起，由国家卫生和计划生育委员会、国务院食品安全办、农业部共同主办，国家食品安全风险评估中心承办。会议的目的是通过研讨交流，提高社会各界对食品安全标准的认知，提升我国食品安全标准制定能力和食品安全监管水平，加强与相关国际组织在此领域的合作。

简介：【摘要】目的 探讨健康教育在耐药肺结核护理中的应用价值。方法 选取2019年1月至2020年11月期间，在本院接受治疗的80例耐药肺结核患者为研究对象，随机分成对照组与观察组各40例，对照组实施常规护理，观察组在常规护理的基础上在实施针对性的健康教育，对比两组患者治疗总有效率、患者依从性。结果 观察组患者治疗总有效率、患者依从性及护理满意度均高于对照组。结论 护理耐药肺结核患者时，实施针对性、精细化的健康教育，可有效提升患者治疗总有效率，提升患者服药依从性，使患者积极配合治疗，缩短住院时间，值得推广，建议提倡。

简介：目的对健康教育护理干预宫颈糜烂患者效果进行分析。方法选取我院2017年8月至2019年1月我院收治的宫颈糜烂160例患者作为研究对象，随机分为对照组与观察组，每组各80例。对照组患者进行常规护理干预，观察组患者进行健康教育护理干预，对比两组患者在护理后的治疗疗效及护理满意度。结果观察组患者的治疗总有效率为97.50%，明显高于对照组患者的81.25%，两组数据对比差异显著，有统计学意义（p<0.05）；观察组患者的护理满意率为98.75%，明显高于对照组患者的85.00%，两组数据对比差异显著，有统计学意义（p<0.05）。结论对宫颈糜烂患者进行健康教育护理干预，可增加患者对该疾病相关知识的了解程度，提高患者临床治疗总有效率，有助于宫颈糜烂患者早日恢复健康，患者满意度较高，值得临床推广应用。

简介：摘要：目的是对健康教育在医院糖尿病患者护理当中的实际运用。采用某医院医院护理糖尿病患者作为此次探究目标，选择60名患者，将其分为护理组和研究组，每组人员有30名，其中研究组患者采取的是常规医院护理方法，护理组糖尿病患者进行的是医院健康教育护理，一段时间后对这两组使用效果以及护理效果对比。最终结果是护理组的满意度要比研究组患者满意度高起，满意度达到93.33%和66.67%，对这两组之间的数据进行对比分析其差异具有统计学意义；对这两组患者进行护理干预前，其空腹血糖值和糖化血糖蛋白并没有明显的差异性，对其进行护理之后，研究组的每项血糖值都要比护理组高。最后的结论就是在医院糖尿病患者护理当中，运用健康教育能够更好对其血糖进行调节，血糖把控在一定水平，以免病情越来越严重，将其治疗效果提高，值得推广和运用。

简介：便秘是指由于粪便在肠内停留过久，以致大便次数减少、大便干结、排出困难或不尽。便秘常可导致肛结直肠并发症。长期便秘可使全身各器官系统的功能发生改变。2008年i月～12月作者对在我院56例住院便秘患者积极开展健康教育，提高了患者对疾病的正确认识，改善了生活方式，消除了不良的心理反映，减轻了心理压力，提高了生活质量，对便秘的资料起了积极的作用。现报告如下。