简介：

简介：摘要目的分析优化ICU基础护理流程在创建优质护理服务中的作用。方法本次研究将ICU患者作为对象，选取的患者病例数为60例，要求住院时间是2018年1月到2019年1月。将60例患者分成两组，按护理方式的不同进行分配组别。接受基础常规护理干预的30例患者编排为对照组，进行优质护理干预的另外30例患者设定为实验组。针对两组患者取得的护理效果进行分析。结果对照组患者的护理率和抢救成功率均较高，而对照组均较低，P＜0.05可以证明比较差异是有统计学意义的。结论接受优质护理干预的ICU患者的护理效果较好，其抢救成功指数较高，患者的满意程度亦较高，具有推广应用价值。

简介：摘要隐性课程是非学术性的，包含观念、物质、制度和行为等层面。在《护理学基础》课程的教学过程中以间接、内隐的方式体现，将对学生的情感、职业态度、学习动机、价值观等产生影响，在培养学生的综合职业素养、职业精神、职业道德方面起到重要意义。

简介：摘要：目的：分析对于慢性牙周炎患者合用基础治疗与牙周维护的治疗价值。方法：对照组患者单一应用基础治疗，同期观察组则合用基础治疗及牙周维护。结果：治疗前2组BI、PLI、PD、AL对比P＞0.05，治疗后BI、PLI、PD、AL观察组均较对照组更低P＜0.05；治疗满意度观察组为98.00%，对照组为82.00%，P＜0.05。结论：对于慢性牙周炎患者通过合用基础治疗及牙周维护可获得确切临床疗效，有助于改善患者的牙周健康状况并提升治疗满意度。

简介：【摘要】目的 分析基于人文关怀的护理学基础课程思政教学效果。方法 选取本校2022年01月-2023年01月间100例护理专业学生作为观察对象，随机分组，分为对照组（传统教学）和观察组（基于人文关怀的护理学基础课程思政教学），各50例，比较应用效果。结果 观察组人文关怀能力量表评分高于对照组（P＜0.05）；平时成绩、理论成绩、操作成绩、总评成绩高于对照组（P＜0.05）。结论 在护理教学中，融入基于人文关怀的护理学基础课程思政教学可提高教学效果，培养学生人文关怀能力，可推广。

简介：[摘要]目的：分析对慢性牙周炎患者实施治疗时，为其提供即刻种植修复与牙周基础联合治疗的价值。方法：选取2022年3月至2023年3月期间到我院接受诊治的慢性牙周炎80例患者为实验研究对象，应用随机数字表法将其分为各组内均含有40例慢性牙周炎患者的观察组、常规组，前者应用即刻种植修复与牙周基础联合治疗，后组应用基础治疗，之后对两组患者治疗效果进行对比分析。结果：观察组患者的牙周组织改善情况、炎性因子以及治疗效果均优于常规组（p均＜0.05）。结论：为慢性牙周炎患者实施即刻种植修复与牙周基础联合治疗予以干预，其应用效果十分确切。

简介：

简介：摘要：目的：探究优质护理与基础护理在重症监护室护理中的应用效果。方法：选取我院近两年内接诊的162例重症监护室患者，采用随机抽样原则平均分组。分别实施基础护理（对照组）以及在基础护理上实施优质护理（研究组），比较护理成果。结果：在患者发生风险事件概率统计得出，研究组总概率显著更低，对照组则相对较高，P

简介：【摘要】目的 探讨BCA（基础-临床-进展）渐进式护理查房模式在神经内科护士层级培训中的应用效果。方法 在神经内科护士层级培训中应用BCA渐进式护理查房模式，查房后进行效果评价。结果 90%以上的各层级护士认同BCA渐进式护理查房模式。不同层级的护士在BCA渐进式查房培训中有不同程度的收获。结论 BCA渐进式护理查房能明确护士层级培训目标，提高护士的学习能动性，增强护士之间的沟通，符合各层级护士的专业发展。

简介：摘要：目的：探讨优质护理与基础护理在重症监护病房护理中的应用效果。方法：选取近两年来我院收治的重症监护病房患者162例，按随机抽样的原则分为若干组。进行基础护理的实施（对照组）和基础护理之上的优质护理的实施（研究组）以比较护理结果。结果：根据患者发生危险事件的概率统计，研究组总概率显着较低，而对照组相对较高，P

简介：摘要：目的：分析基础治疗联合牙周维护应用于慢性牙周炎治疗的价值。方法：选取慢性牙周炎患者68例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行基础治疗，观察组进行联合牙周维护治疗，对比牙周指标、OHIP-14评分。结果：观察组牙周指标、OHIP-14评分优于对照组（P<0.05）。结论：基础治疗联合牙周维护应用于慢性牙周炎可以改善牙周指标、OHIP-14评分。

简介：摘要:妇产科学主要研究女性生殖系统生理、病理变化，在治疗和预防各种妇科疾病方面具有举足轻重的地位，它既与基础、临床相关，又包含着对女性生活状况的关怀，集中体现对女性的关注和重视。根据妇产科学的这一特点，充分发挥妇产科的“思政”要素，强化医学生思想政治教育工作，把“培养什么样的人，怎样培养人”作为一项根本任务，以培养出更优秀的国家栋梁。妇产科作为国家重点学科，实践性很强，对医务工作者的素质要求很高，要具备一定的随机应变能力和熟练的操作技能。传统的妇产科教学是以教材理论为基础，穿插临床个案、结合实践的教学模式，但随着许多新的教学模式被引入到医学教育中，妇产科学的教学改革也迫在眉睫。如何提高学生课堂兴趣，如何使学生对妇产科相关知识有更加深入的了解，如何培养出理论与临床知识密切结合的学生，是我们需要进一步思考研究的问题。本文旨在探讨以人的器官系统为主线，通过整合与重构课程体系，以其教学流程为基础，结合以问题为中心（PBL）模式，积极探索在现代学徒制环境下，将课堂理论与临床实习相结合的教学模式，强化实习技能训练，提高临床思维、临床技能等综合素质，以提高妇产科临床教学的教学质量。

简介：摘要：目的：分析优化ICU基础护理流程在创建优质护理服务中的作用。方法：将本院ICU于2022年6月-2023年6月期间收治的患者纳入本研究并设为研究样本，研究样本纳入例数总计60例，参照随机分组法将这60例ICU患者做分组干预，其中被收录于常规组的30例患者接受ICU基础护理流程干预，被收录研究组的30例患者接受优化ICU基础护理流程干预，之后将两组患者的护理满意度以及护理质量等指标设定为评价标准。结果：护理满意度的分析结果表明，研究组总满意率高于常规组（P＜0.05）；护理质量的分析结果表明，研究组护理质量显著高于常规组（P＜0.05）。结论：对于ICU患者来说，应采用优化ICU基础护理流程干预，这可以提升患者的护理满意度以及护理质量，在创建优质护理服务中的作用显著。

简介：摘要：随着慢性疾病的普及，基础门诊在慢病管理中的角色愈发重要。本文探讨了如何在基础门诊中实施人文关怀模式，特别是在健康宣教、定期科普讲课、特病病人关怀以及情感支持与心理关怀方面。通过个性化与互动性的健康宣教、专业性的科普讲课、针对特病病人的综合关怀计划，以及持续的情感支持与心理关怀，可以有效提升慢病管理效果，并改善患者的生活质量。

简介：【摘要】目的：分析对比在呼吸内科重症患者中，基础护理与综合护理干预的作用与差异。方法：以2022年4月-2024年4月为本次研究区间，择取研究区间内于我院临床呼吸内科接受治疗的200例重症患者，将其按照随机、双盲的方式分为两组，即对照组（100例，予以基础护理）、观察组（100例，予以综合护理），对比观察不同护理干预下的实际效果。结果：护理前，两组患者在二氧化碳分压及动脉血压分压对比上并不存在明显差异（P＞0.05）；护理后，相较于对照组而言，观察组患者无论是二氧化碳分压，还是动脉血压分压，指标检查结果均明显更佳（P＜0.05）；同时，在护理满意度调查中，结果同样以观察组护理满意度更高（P＜0.05）。结论：相较于基础护理，综合护理干预不仅能够有效改善呼吸内科重症患者血气变化指标，同时还能够提高患者依从性，促进治疗的有效改善，作用明显。

简介：摘要：目的：探究以正念为基础的认知行为治疗在失眠患者中的应用。方法：便利选取云南省某三级综合医院睡眠医学科收治的60例失眠患者为研究对象，随机将其分为对照组和研究组，各30例。对照组予以常规治疗与护理，研究组在对照组的基础上采用以正念为基础的认知行为治疗，对比两组患者的临床疗效和治疗前后睡眠质量［匹兹堡睡眠质量指数量表（PSQI）评分和失眠严重程度指数（ISI）］。结果：研究组较对照组治疗有效率提高，PSQI及ISI指数降低（P＜0.05）。结论：在失眠患者的治疗工作中，运用以正念为基础的认知行为治疗，可提高治疗有效率，改善患者的睡眠质量，具有一定的临床应用价值。

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简介：摘要目的采用机械通气治疗新生儿肺出血，观察临床效果。方法文章抽取了我院在2013年2月-2014年2月接收的30例新出生的肺出血患儿，在所有患儿中，其中28例患儿接受机械通气治疗的方式，并对所有患儿的资料进行临床回顾性分析，所有患儿在治疗之前，均提供充足的能量供应，另外2例因为家属不支持的原因，没有使用机械通气治疗方式。结果28例患儿均接受了机械通气治疗，其中24例患儿获得了成功，治愈率在85.7%，另外4例患儿出现了死亡。结论对新生儿患儿使用机械通气治疗，获得了满意的临床治疗效果。出现死亡的患儿因为就诊不及时，病情危重或同时合并其他严重并发症等原因，不能抢救成功。故对肺出血患儿，做到早发现，早诊断，及早使用机械通气，熟悉呼吸机的参数调节，能有效降低新生儿的死亡率，是一种稳定可靠的治疗方式，具有广泛的应用价值。

简介：

简介：立体车库涉及多行业，建筑、结构、消防、通风和交通等，医院在选择停车设备时应做好综合规划、设备选型、停车模式等前期工作。