简介：摘要：目前大学生思想政治教育工作风头正劲。以思政辅导人员的实践经验为依托，在提出如何借助问题导向策略有效提升大学生思想政治教育质量的关键点的同时，对采用问题导向方法在高校思想政治教育中产生的深远影响和实践基础进行了深入探讨和剖析。

简介：摘要：随着教育理念的持续创新与深化，传统的教学模式已无法充分适应现代社会对学生综合素质的多元化需求。在这一背景下，问题导向教学模式（Problem-Based Learning, PBL）应运而生，它以学生在学习过程中的主动提问、积极探索和解决实际问题为核心，并特别强调通过实践与探究来深化知识理解。

简介：摘要：问题导向学习（Problem-Based Learning，PBL）模式是一种以学生为中心的教学方法，强调通过解决实际问题来促进学生的自主学习和批判性思维能力的发展。在高中政治教学中，PBL模式能够激发学生的学习兴趣，提高其分析和解决实际问题的能力。本文旨在探索和实践PBL模式在高中政治教学中的应用，通过理论与实践相结合的方式，提出具体的实施策略，并对策略的实施效果进行评价和优化。

简介：摘要培智学校构建以生活为核心的教学内容，要结合弱智学生的身心特点，将教学活动置于现实生活的背景之中，让学生在生活中学习，在学习中更好地生活，从而提高教学效率，培养学生具有生活自理能力、简单家务劳动和社会生存能力。课程的授课内容的选择要符合学生的日常生活实际，是学生在日常生活中所能接触到的内容。

简介：新课标要求物理教学要重视促进学生探究能力的提高。本文倡导教师充分利用生活资源开展探究教学（即生活化探究教学）,通过生活化情境创设、向生活借力开展探究、跟生活对话、生活化情境转化等手段,提高学生以提出问题、获取证据、解释和交流等素养为代表的探究能力。

简介：摘要：生活和大自然是紧密相连的,需要把大自然中有关的二十四节气,动植物的变化、生长特点和民俗活动相结合,将这些自然课程融入到我们日常活动之中,让幼儿从中学习,获取知识。幼儿是参与活动的主体,让幼儿通过了解,知道自然和我们的生活有着密切的关联,通过"亲近大自然的活动"幼儿能够参与其中,动手操作实践,积累丰富的实践活动经验,通过季节交替变化、动植物的变化等,孩子积极参与,从实践活动中汲取到丰富的生活经验。

简介：摘要：教工党支部是高校党的细胞，是党的建设的基础，也是高校党组织建设的重点。面临新的形势与任务，对照全面从严治党的新要求，针对学院教工党支部建设中一些比较突出的问题，如何提高学院教工党支部组织生活质量，推进和保证学校教学科研等各项工作的顺利进行。是当前党建理论研究者和党建工作者需要深入思考的问题。

简介：本研究采用自编问卷对听障大学生与健听大学生的生活质量进行调查,结果发现,对比生活质量核心指标的重要程度,听障大学生与健听大学生在物质条件、自我决定与权力等方面存在显著的差异。

简介：考试评价既检测教学成果,又发挥对教学的导向作用。中考是考试评价的重要方式,“两考合一”的中考试题,在发挥着衡量初中阶段学生是否达到毕业标准以及是否符合高中阶段学校招生要求的检测功能的同时,也必然蕴涵着对学科教学的引领和导向作用。基于思想品德中考试题导向,提升学科教学质量应当注重:价值引领,彰显学科立德树人育人功能;情境构建,以多维视角挖掘生活教学意义;素养立意,高屋建瓴探寻初高中教学衔接。

简介：摘要行动导向教学法是一个先进的教育观念，它注重行动导向，强调方法学习；注重互相合作，强调全面学习；注重兴趣培养，强调独立精神。本文以《平面连杆机构的设计与制作》教学案例，阐述了在职业学校专业课程中的具体运用。

简介：摘要：新时代的教育培养的是综合素质全面发展的人才。因此，小学美术教学需要紧密围绕美术核心素养的培养目标对现有的教学模式进行优化调整，继而进入学生美术素养培养工作的新阶段。从这个角度来看，新形势下小学美术核心素养的培养问题是现阶段小学美术教学改革中必须要深入探讨的话题之一。

简介：摘要：随着我国教育体制不断改革，对于小学阶段的数学教学提出了更高要求。教师在课堂教学当中不仅要传授学生数学知识，更要通过数学习题培养学生的核心素养。通过使用情境教学模式，能够有效激发出学生的学习兴趣，使学生主动参与到数学课堂教学活动当中。小学生年龄较小，使用传统教学方法有一定的局限性，但是通过情境教学法能够有效吸引学生注意力，从而提高数学教学效率。本文就对素养导向下小学数学情境教学模式进行分析。

简介：摘要：新时代的教育培养的是综合素质全面发展的人才。因此，小学美术教学需要紧密围绕美术核心素养的培养目标对现有的教学模式进行优化调整，继而进入学生美术素养培养工作的新阶段。从这个角度来看，新形势下小学美术核心素养的培养问题是现阶段小学美术教学改革中必须要深入探讨的话题之一。

简介：摘要：销售管理教学中行动导向教学模式是以培养学生职业能力为主要内容的教学任务，更是改革当前教学模式的一种新型方式。本文阐述了行动导向内涵及当前销售管理教学中存在的问题和策略，以期为各大院校培养职业人才提供更多参考。

简介：

简介：摘要：随着教育改革的深入推进，小学语文教学正逐渐从传统的知识传授型向能力培养型转变。实践导向的小学语文项目化教学模式作为一种创新的教学方法，旨在引导学生通过实践探究、合作学习的方式，提高学生的语文素养和综合能力。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，素养导向教育逐渐成为教育领域的热点话题。本文旨在探讨素养导向视角下小学美术教学模式的实践与创新。文章首先分析了素养导向教育的内涵及其在小学美术教学中的重要性，接着通过文献综述和案例分析，探讨了当前小学美术教学中存在的问题，并提出了相应的教学模式创新策略。研究方法包括文献分析法、案例研究法和比较研究法。研究结果表明，素养导向的美术教学模式能够有效提升学生的综合素质，促进学生全面发展。文章总结了研究成果，并对未来的美术教学模式提出了展望。

简介：摘要：对于问题导向教学法的运用尚存在着一些不可忽视的问题，其主要体现在缺少课堂提问技巧。同时，关于课堂提问的交流互动效果不佳，给学生预留的思考时间少之又少。加之，学生配合度不高，影响到了整体教学效果。在这样一个背景下，本文将详细阐述问题导向教学法在护理学教学中的运用策略，旨在为学生打造一个良好的学习环境。

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简介：摘要：数学是整个小学生活中最重要的科目之一，同时也是学生最不容易学习的科目，但随着教育新课程的改革和深入，就不能采用传统的“灌输”式教学，而生活化课堂则是近年来教学方式的全新概念，引入生活化的信息并且进行合理运用，形成新的教学策略，并将生活实际与数学知识进行紧密结合，能够使学生学习数学更加轻松，还能够使学生热爱数学并且知识储备量增加，使学生能够主动学习。