简介：晚九点至十点，是我们和儿子的通话时间。

简介：特别法庭正在开庭，“生命”诉“无所事事”谋杀时间一案正在审理之中。主审这个案件的法官是铁面无私、六亲不认的“死亡之神”。

简介：《三颗枸杞豆》用回忆的笔法写了三叔留给＂我＂的财富——三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对＂我＂的启示与教育作用。教师不仅应该是课堂教学的指导者,更应该是课堂教学的激励者和促进者。课堂上,教师要主动放弃课堂教学中的话语霸权,以平等的心态和姿态创造适宜学生个性发展的宽松自由的学习环境,

简介：1．如何使用am和pm？am是拉丁语antemeridiem的缩写，意思是“上午，午前”（beforenoon）；pm是拉丁语postmeridiem的缩写，意思是“下午，午后”（afternoon）。使用am和pm时，应注意以下几点：

简介：小熊美美地睡了一觉，然后伸了个大大的懒腰。天啊，太阳已经移到西边了，小熊整整睡了一个下午．错过了跟朋友们的约会．错过了给越奶奶祝寿的时间！

简介：据说，下面是一道“既繁又难”的问题：

简介：相信时间不够是每个高中生的通病,反正我自己当时是恨不得一分钟掰成两半儿用,又舍不得从宝贵的睡觉时间里克扣,只好挖空心思地琢磨各种开源节流省时间的法子,没想到三年下来也有了多多少少的心得,在高三,周围很多同学忙得焦头烂额的时候我还能经常去跑跑步、打个羽毛球,完成老师的作业之余还能根据自己的学习情况查漏补缺一下。

简介：<正>对一个学生来讲,方法远比时间重要.很多时候,掌握一种好的解题方法要比做100道题更重要.掌握方法就是掌握了解同类型的成千

简介：

简介：以前，我是一个在生活上比较拖沓的男孩。早晨起床，刷牙、洗脸、吃早点的速度慢不说，写作业时，我也总是一会喝水，一会上厕所，找各种理由来暂时逃避学习。特别是一到周末写作业时，我就告诉自己，明天还有时间。明天再写吧!

简介：读小学的时候，我的外祖母过世了。外祖母生前最疼爱我了，我无法排解悲伤，每天在学校操场一圈又一圈地路着，跑得累倒在地上，便扑在草坪上痛哭。

简介：爱是人类永恒的话题,时间也是人们生生不息探求的领域,那么把爱和时间放在一起会有怎么样的化学反应呢?

简介：

简介：

简介：“门前老树长新芽，院里枯木又开花，半生存了好多话．只为那一声爸妈……”听着听着便便不由自主地回忆起了往事……你渐渐老去．换来的是女儿的青春，母亲，感谢你让我成长。

简介：你也许不知道，小时候的我曾经是一个特别爱磨蹭的小女孩儿。一分钟能完成的事情，却要十分钟完成；十分钟能做完的事儿，硬要半小时完成。妈妈总是催促我：“快点，快点!怎么这么磨蹭？时间都流走了，你看你干了些什么？”为此，

简介：青草们不再说悄悄话。花儿们也都安静了。就连淘气的风也不再吵闹—因为啊,大熊、小熊的故事时间到!小家伙们在草地上排排坐。小鸟在枝头已站好。就连蝴蝶也不跳舞了—因为啊,大熊、小熊的故事时间到!

简介：给刊物选文章，翻一本文集，偶然读到叔本华的随笔《关于思考》。这篇文革专门谈在读书或学习中思考的重要性。他说：“我们若要把所学得的知识消化吸收，变为己有，并且能够充分应用发挥的话，就必须经过思考的过程。由这句话想起一个“段子”：

简介：

简介：非言语交流中，还存在着一种时间语交流形式，它以时间传递信息，渗透在人际交流的各个领域，由于时间不能直接刺激人的感官，因此，用时间传递信息这一形式也就很少引起人们注意，时间语的提出,将寿命人们了解言语交流和其他非言语交流没有表达的内容，填补非言语交流中时间语研究的空白,本文用大量事实证明了时间语的存在，论述了时间语的概念，特点和类型，并指出其功能。