简介：2007年初，由于人事上的变动，重庆市渝北区检察院政治部工作忽然间竞只剩主任一人支撑着。是时从外单位凋人一时不能到岗，只能先从内部调整。但政治部属于工作繁杂又不易见成绩的部门调谁来成了让领导们头疼的问题。见此情况，检察长办公室年过五旬的老同志肖中伟主动站了出来，“实在不行就我来好了。”

简介：监狱工作标准化，是指在监狱工作中，科学统一和实施监狱执法管理标准，建立最佳的监狱管理秩序，使监狱的职能作用得到最充分发挥。

简介：近两年来，屯昌县南星法庭重视和狠抓了执行工作，取得了可喜的成绩：2002年共收立执行案件41宗，执结41宗[其中在发出限期履行通知书后，自动履行结案8宗，和解结案22宗，强制执行结案11宗(其中强制退出鱼塘恢复原状的1宗，强制查封房屋的2宗，查询划拨被执行人在银行帐户存款的1宗，强制扣押物品的1宗，强制执行司法拘留措施的6宗)]，结案率达100％；2003年共收立执行案件10宗，执结案件10宗(其中执行和解结案10宗)，结案率达100％。

简介：近日，广东省佛山市检察院侦监科公布了其下属的五个基层院2011年侦监工作考评结果，此次工作考评是佛山市检察机关侦监系统首次以项目打分的形式对一年工作成果进行量化评比。2011年12月，佛山市检察院依据《广东省检察机关侦查监督工作考核办法》并结合本地情况，经过调研和征求意见，制定了《佛山市侦查监督工作考核细则（试行）》，该细则在广东省检察院标准的基础上溶入了佛山元素、细化了评分标准

简介：近年来，程序性制裁措施越来越受到学界和实务界的高度重视。它真的能有效抑制公安侦查中违反侦查程序的潜规则吗？本文从实践的角度，对侦查程序性违法的原因、程序性制裁的利弊和面临的困境进行了分析和探讨。

简介：承办"两会"建议、提案,是人民法院接受人大、政协监督的重要途径,也是加强和改进人民法院工作的重要契机。去年"两会"全国人大代表、政协委员积极对法院工作建言献策,提出了诸多有益的意见和建议。最高人民法院对此高度重视,认真办理,讲求实效,推动了相关工作发展。

简介：梳理公司的本质并在立法中加以合理疏导是当前和今后理论研究的一个重要任务，这在我国已基本完成股权分置改革和当前越来越强调公司社会责任的背景下显得尤为重要。然而。目前学界对公司本质的表述存在营利性、赢利性抑或盈利性之认识与使用的分歧，在造成误导的同时也引发了一定程度的以讹传讹。理清这一问题乃当务之急。因公司经营有风险而存在投入与产出对比后有盈余或亏损的情形，故公司的本质为重在目的或理想之营利，而非重在盈余结果之赢利或盈利，公司的营利性包括追逐利润最大化的动机、经营的持续性和有盈余应分配之根本性。

简介：时光如梭，岁月如流。充实而富有成效的2011年已渐行渐远，检察工作又迈入了新的一年。2012年是“十二五”时期的关键之年，全国各级检察机关将认真贯彻十七届六中全会、全国政法工作会议和全国检察长会议精神，以深化三项重点工作为着力点，以正确的发展理念和执法理念指导检察工作，促进广大检察人员牢固树立“六观”，

简介：人文精神是大学和教育的灵魂。它决定了教育的使命、目标和标准。如果以人文精神衡量教育。价值教育的目的主要体现在生命教育即尊重和实现生命的价值、智力教育即尊重和实现头脑的价值和灵魂教育即尊重和实现灵魂应该远离功利和实用，通过教育应该培养健康的、善良的生命，培养活泼的、智慧的头脑，培养丰富的高贵的灵魂，只有这样，我们的教育才是真正成功的。

简介：<正>古代东西各国,官府均把针对社会的犯罪看成是个人的道德问题,一般普通民众也认为犯罪与社会没有丝毫关系,故而用威吓与报复主义结合而成的严刑峻法来惩处这种社会的公敌。惩治的结果,使已犯的人,在刑罚终结之后,不敢再作奸犯科,以免重尝牢狱的苦楚;未犯的人,不敢再有犯罪的动机和行为,以免受苛刑所加的痛苦。近代文明的发展,使有识之士认识到,罪犯之所以犯

简介：强化政治思想教育政治素养是党员的基本素质，是做好工作的前提。检察干警要认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，掌握马克思主义哲学的方法论，分析问题，解决问题，树立社会主义法治理念，端正世界观，人生观。价值观和权力观，利益观，政绩观，坚定理想信念，提高理论素养。

简介：教育法学是在教育学和法学两者结合基础上形成的新的交叉学科,在实践上体现了教育作用和法律作用的结合。教育法学作为教育学的一个分支,有着自己特殊的思维方式和思维内容。教育法律思维是法律思维与教育思维的结合,是从教育和法律两个方面对于人的培养发展的特殊思维。本文通过解析教育法学与教育法律思维的产生特点,深入阐释了教育法律思维的性质、基本含义、哲学基础和运用领域以及基本范围和特点,力争为教育法学进一步寻找到适合自己的思维特点和固有范畴,从而更好地推动教育法学及其学科的科学发展。

简介：现如今的普法教育采取了灵活多样的形式进行,效果比较好,尤其是央视的《今日说法》更是深受百姓的欢迎。那么在古代都是怎么开展普法教育的呢?其实,普法教育在我国有着悠久的历史。古代之所以重视法制教育,一方面,由于他们认识到法律在政治上的重要作用,尤其是秦汉以后,国家制定了较为完善的法律体系;另一方面,由于行政官吏肩负司法上的职责,需要懂得和运用更多的法律法规。所以官吏带头普法首当其冲。同时,各个历史时期不同,开展普法教育的方式方法也不尽相同。

简介：<正>2005年11月至2006年10月,笔者在美国爱默雷(Emory)大学法学院访学一年。其间,笔者旁听过九门不同的法学课程,同多位法学教授和学生交流过对美国法学教育的认识,并阅读了相关的论文和论著。本文是笔者一年中对美国法学教育的体验和思考的总结,希冀对我国法学教育改革有所启发。

简介：浅谈电化教育手段陈凯津一“电化教育”是指广泛运用各种现代化科学技术手段于教育的过程，以期提高教育质量与效率的活动。“电化”是我国习惯使用的名称。在国外，很多国家称之谓“视听教育”（Ａｕｄｉｏ——ＶｉｏｕａｌＥ－ｄｕｃａＴｉｏｎ）。电化教育的出现，使传...

简介：<正>第一条根据《储蓄管理条例》等有关规定制定本办法。第二条为了鼓励城乡居民以储蓄存款方式,为其子女接受非义务教育(指九年义务教育之外的全日制高中、大中专、大学本科、硕士和博士研究生)积蓄资金,促进教育事业发展,特开办教育储蓄。第三条办理储蓄存款业务的金融机构(不含邮政储蓄机构)均可开办教育储蓄。第四条教育储蓄具有储户特定、存期灵活、总额控制、利率优惠、利息免税的特点。

简介：随着各类违法犯罪的不断变化和升级，警察的伤亡也在加大。为此，在警察教育中开设和强化警察安全教育是十分必要和迫切的，并制定相关规章制度和原则予以严格遵守，避免和减少不必要的牺牲和伤残。

简介：<正>法学教育是笔者一直比较关注的问题,因为自己从事的主要工作就是法学教育。从培养法学人才的角度来看,大学法学院教师的首要任务和主要任务就是法学教育。法学教育从广义上讲,包括针对本科、研究生的在校学生的法学教育,也包括社会上非在校成人的法学教育以及在职法律工作者的继续教育。笔者在文章中所谈到的法学研究问题主要是针对在校学生的法学教育。笔者1986年研究生毕业以后,一直在从事法学教育和法学研究工作。这期间,也从事过律师实务(包括诉讼与非讼法律实务),因此对法学教育以及法学教育与法学实践的关系问题有一定的了解,这一经历也有助于笔者对法律实务人才需要的理解。笔者在从事法学教学的过程中也经常与法律实务部门(法院、检察院、律师事务所、公司法务部门、国家行政机关的相关部门等)就法律人才的培养问题进行沟通,听取来自实务部门的意见,因而对法律人才的需求有直接的了解。众所周知,法学教育的主要目标就是要培养具有法律知识、法律技能的法律

简介：公共治理理论的授权、协商、多元共治的理念为软法的形成奠定了理论基础。教育的独特性决定了教育法在很大程度上也符合软法的基本定义。当前,我国政府在教育法治中的缺位状态和民众对教育的认识,要求教育法的设计和实施必须重视其强制力的体现和完善,从而实现教育法制的软硬共治。

简介：教育信息化是教育现代化的基础,它已经成为我国在新世纪新阶段实现教育现代化的突破口.目前,我国在这一领域已经取得了初步的进展,但是还有很多问题需要解决.本文将通过对教育信息化若干问题的解读,以期对我国教育信息化的建设和发展有所裨益.