简介：摘要目的加强陪侍管理，提高护理质量。方法随机选择培训组、常规教育组各42例病人的陪侍人员为入选对象。培训组在常规健康教育的基础上，每周组织一次集中培训。采取双盲方法观察陪侍人数、床单元达标保持时间、服务满意人数、疾病了解程度、治疗配合程度、一日清单知晓人数等指标。结果上述观察指标培训组与常规教育组比较均有统计学差异（P＜0.05）。结论陪侍管理是医院护理管理工作的重要组成部分，加强陪侍培训是实现病房管理有效化的一条重要途径。
陪侍培训在护理管理工作中的作用
