简介：内容摘要 ：《彩云追月》是一首管弦曲改编而成的，它的改编结合了很多不同种类的音乐元素，它不仅很好的保留了原来作品的素材，融入了古典钢琴演奏技法，使得《彩云追月》不仅有本来丰富的音乐素材，并且给乐曲增添了新的活力，使得这首乐器的演奏风格更加地被大众所接受。本文通过对《彩云追月》的音乐技巧分析，以及情感的表达，希望更好地诠释这部中国钢琴改编曲。

简介：摘要 :钢琴原本是由方发明面后近代传入中国的。它是一种十二平均律乐器，以演奏西方和声织体的音乐为主。但是随着我国文艺事业的蓬勃发展，我国优秀钢琴作曲家也作出许多中国本土音乐主旋律的优秀钢琴曲。那么如何演奏中国民族特色的钢琴曲就成为一个问题。本文就通过对演奏中国民族特色的钢琴曲进行分析，从而希望对广大钢琴演奏会有所帮助。

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简介：[摘要] 《采茶扑蝶》是福建龙岩民歌，经过刘福安改编成了一首家喻户晓的钢琴曲。整首曲子描写了茶农们愉快采茶的场景，其旋律高昂、优美、活跃。本文以《采茶扑蝶》为例，试从联觉的角度出发，来研究音高、时间变化率、音长等音乐要素与所表现对象之间的联觉关系。

简介：摘要 :肖邦钢琴练习曲是技术性与艺术性完美结合的典范。每一首练习曲充满了爱国主义的的情怀及浪漫派音乐特有的风格。其歌唱性的旋律特点、富有个性化的音乐形象，是肖邦钢琴练习曲创作独具一格的作品形式。

简介：摘要：巴托克是 20 世纪匈牙利杰出的作曲家。他将匈牙利的民间曲调与现代作曲技法相结合，形成具有鲜明个人风格的音乐语言。笔者认为在演奏这首奏鸣曲时，应格外注意敲击性的表现效果、不规则的节奏处理、重音重拍等问题，除此之外，还需要严格控制踏板的使用。

简介：摘 要：钢琴的学习中，刻苦反复的练习是每个学习者进步的一个保证。但是，练琴效率的高低很可能会影响到最终的学习成果，培养好的练琴习惯，如何去读谱，掌握科学的弹奏技巧，提高音乐的表现力以及提高我们的演奏心理素质，运用合理的练琴方法是提高钢琴学习效率的保证。本文以练习曲为例，从练习曲的分类、读谱与结构分析、弹奏难点的练习与解决、手腕弹奏技巧来论述如何提高钢琴的学习效率及提高练琴效率的重要性。

简介：摘要 普罗科菲耶夫在作曲和演奏的过程中，很难区分他是在艺术上的探索，还是“水到渠成”式的投机性的风格演变，而钢琴奏鸣曲的创作几乎贯穿于他创作生涯的始终。第五钢琴奏鸣曲是唯一一部代表他旅居法国时的现代派作品，其音乐风格与早期和之后的作品都有很大的差异，甚至到了晚年，普罗科菲耶夫还对其进行了修改。

简介：摘 要：弗朗茨·舒伯特是

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简介：摘要：在我国社会不断进步与发展的背景下，随着近年来高校领域内教育教学改革活动的兴起，有关于钢琴教学的实践探究活动更是引起了界内外人士的充分重视。而钢琴演奏与钢琴伴奏作为钢琴教学活动中的两个重要组成部分，二者是相互影响、密不可分、相辅相成的联系在一起，那么，如何培养优秀人才也成为了当今社会界内热衷的话题。本文通过思考与探究在高校钢琴教学活动中应当如何实现钢琴演奏与钢琴伴奏的有效结合，以期能在提出具体措施和对策的同时，为高校钢琴教学活动的顺利开展添砖加瓦。

简介：摘要：随着科学技术的快速发展，中西文化的不断交融，我国整体艺术有了新的发展方向。随着改革开放以来，“中国风格”的钢琴音乐创作进程得到了不断地推进与发展，“中国风格”钢琴作品的文献资料库也在一代代音乐家的不懈努力下逐步形成并建立起来。到了二十一世纪的今天，“中国风格”钢琴作品在我国的中职音乐表演专业教育中逐渐发挥了良好而正面的作用，并为广大民众所认识与接受。

简介：摘要 :伴随教育规模的快速扩张，招生人数急速上升，传统的“一对一”教学模式已经不完全适合音乐教育教学的需求，数码钢琴集体课作为一种新兴的教学模式，它的多样化课堂演奏形式及丰富的教学内容，能快速、有效地组织学生练习，以此提升学生键盘综合应用能力，同时投入的师资力量更少，进一步解决因钢琴教学设施不够的相关问题，由于具有这种优势被大范围推广应用。基于此，本文通过数码钢琴集体课教学与传统钢琴教学的比较，充分展现了数码钢琴集体课的优势。

简介：摘要：近年来，随着经济的发展，我国的现代化发展也有了改善。声乐钢琴伴奏在学术层面上的名称叫“声乐钢琴艺术指导”，对伴奏者提出更专业的学术要求，伴奏学科的正规化是钢琴教育学科步向成熟的又一个标志，会促进钢琴与声乐教育学科的发展。凸显声乐钢琴艺术指导优势地位，呼吁钢琴教育多培养具有高超演奏技能和音乐综合素养（声乐、作曲、即兴创作、音乐史、文学戏剧等）的钢琴伴奏人才。让钢琴演奏的舞台百花齐放，创作出更多优秀的钢琴伴奏作品。

简介：摘要：随着想学习一门乐器的学生逐渐增多，不少培训机构也伴随着人们的需要逐渐多了起来。钢琴也成为每个培训机构必有的课程。想让每个学习钢琴的孩子能充分理解乐曲、更好演奏出乐曲，打好更扎实的基础，那么，幼儿钢琴的启蒙教育是钢琴教育界中不可忽视的内容。

简介：摘要：在实际的钢琴教学活动中，存在着不同的教学对象。所以，教师需要因材施教。从年龄上来看，主要可以分为儿童、青少年、成人（包括老年人〕；从专业性质上来看，主要有专业学习者（即以钢琴为专业学习的人）与业余爱好者；从学习钢琴的目的上来看，有的人是以学习钢琴技能提高自身素质为目的，有的人是自娱自乐，还有的人则是以考学为目的等。本文我们以儿童作为钢琴教学主体对象进行研究。

简介：　　摘要：当前社会是一个信息化与数字化都十分强的综合型社会，在这样的社会环境之中，需要我们充分利用先进的科学技术以及先进的思想观念促进钢琴教学的升级与改革。在钢琴教学之中，其最主要的功能就是要根据观众的审美需要，将听众的情感充分调动起来，从而让听觉传达表现得更加生动，这样能够促进拥有创新精神的钢琴师根据自己的理解与经验对钢琴教学因素进行调动。随着信息技术的发展，人们的审美观念正在逐渐发生变化，在这种情况下应该充分认识到情感体验现代钢琴教学之中的重要作用。

简介：摘 要：现在我国的钢琴教学中对试奏能力的培养力度不够，大多老师都在帮助着学生进行考级作品的学习与练习，从忽视了学生试奏能力的教学，使得很多学生就只会弹老师所教的那几首乐曲，不能力自主读谱练习，失去了自主学习的能力，限制了学生的发展。因此，对钢琴视奏问题进行探讨显得由为的重要，钢琴视奏能力的提高也是必须探讨的。

简介：摘要：目前我国科技高速发展，物质生活质量不断提高，所以人们开始追求精神需求。音乐作为陶冶情操的重要形式逐渐被人重视，很多学生喜欢钢琴，但是对钢琴的基本知识不了解，为解决这一问题，教师在教学过程中，首先应该对学生进行初级钢琴教学，但教师由于对学生情况不了解，所以教学效率低下。本文就初级钢琴教学策略进行了相关探究。

简介：摘要：钢琴即兴伴奏是高等师范院校音乐专业钢琴必修课中的重要学习内容，使培养学生掌握正确的键盘伴奏知识及应用技能的一门课程。本文从几个方面就本课程的教学以及如何提高学生的伴奏应用能力做一初步探究。