简介：摘要：近几年来由于智能数据终端的大量生产与发展，在一定程度上影响了教育方式。当前的教育背景转变为：基于学校实体构建与互联网网络相互结合，数字连接家庭的基本教学共育形式。在当前形势下我们需要思考学校与家庭以学生为连接体的关联，利用好多媒体与智能生活相关教育与监督的智能产品，提升学生在各个环境下的学习能力。

简介：【摘要】：随着信息技术的飞速发展，智慧校园给学校教育教学管理带来了前所未有的变革，也带来了新的问题与新的挑战。在对智慧校园环境下，家校共育创新价值认知的基础上，明确地指出智慧校园环境下家校共育中存在的问题，进而尝试性地探索智慧校园环境下家校共育创新策略，旨在智慧校园环境下加强学校对家庭教育的指导，提升家长的家教能力，形成家校教育合力，促进学生的全面发展，实现立德树人的根本性教育目标。

简介：摘要：家校合作的本质是围绕共同的培养目标，进行两种教育资源的整合和优化，有效地作用于教育对象学生，这是建立现代学校教育职责必然要求，也是培养健全人格的必由之路。

简介：摘要： 良好的家校共育，可以使少先队的各项工作都开展得有声有色。辅导员要善于运用“自己人效应”，组建家长委员会，让家长为我所用，家校合力，共同做好少先队工作；当然，也要适当运用霍桑效应，多元激励，使家长感受到尊重，感受到成功的喜悦，从心底里乐意为孩子们服务；对于每学期一次的家长会，辅导员要善于运用“鸡尾酒会效应”，创设丰富多彩的家长会形式，使家长会更加高效实用，从而建立和谐的家校关系。相信有了家长的支持和帮助，辅导员工作是充满成就感和幸福感的！

简介：摘要：评价，是有效促进教学的手段。小学英语学科，如何进行学科评价才能激发学生学习的动力呢？如何才能让家长及时了解孩子情况，并和老师携手，更好的引导孩子的英语学习呢？本文从化整为零，如何表扬最恰当和变抽象为具体评价这三个方面进行了论述。

简介：摘要：小学生正是处于思维发展、习惯养成的关键时期，在这个时期中如果家长和教师能够对学生进行正确引导，那么就可以帮助孩子养成良好的生活习惯，树立正确的三观，这对于孩子的未来发展是十分有益的。而在实践中，很多学校与家长之间的沟通缺失，教师与家长处于两个不同的层面对学生进行教育，难以发挥合力，导致孩子的发展并不是十分理想。为了解决这一问题，推动小学生的更好成长，应当充分开展家校共育活动，将教师与家长有机联系起来，培养更为出彩的孩子。本文从德育视角入手，探究家校共育的路径，得出一些可供参考的结论。

简介：【摘要】伟大的教育家苏霍姆林斯基说过：“最完美的教育是学校与家庭的结合”，培养孩子不单是学校的事情，成功的教育是家庭与学校共同作用的结果。针对不同的学生，采取不同的教育方法，家庭与学校齐心协力，可以有效促进学生全面发展。

简介：

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简介：摘要：为了落实立德树人，全面发展的教育任务，助力青少年的健康成长，展开家校共育模式，更好地了解学生的实际情况，感知教师教学情况，培养学生习惯养成的努力与成效，学习一些教育经验。在新形势下，家校助力模式需运用多种策略，因此如何利用新技术、新举措来探究家校共育新形式，是每一个教育工作者需要思考的重要问题，将家校的力量整合起来，凝聚成教育合力，助力初中学生成长。

简介：摘要：如何深入挖掘综合素质评价自身的功能，如何在评价形式上大胆开拓创新，以便更好地促进家校共育，正是当前学生综合素质评价研究的新课题。

简介：摘要：在孩子的成长与发展中，家庭教育发挥着举足轻重的作用。如今，在基础教育事业不断发展的背景下，家庭教育的地位不断提高，如何对家庭教育体系进行完善，对家庭教育作用的充分发挥至关重要，也影响着家校共育的实现。为此，笔者就基于自身的一些见解，对完善家庭教育体系的路径进行了分析，旨在促进家校共育建设的科学化、标准化发展。

简介：摘要：教育是整个社会共同的责任，需要社会各个主体各司其职，共同推进学生的教育任务。事实证明，将学生的教育任务完全归于学校是不合理的，也是不明智的。在新时期，学校、家庭和社会应该共同负担起学生的教育任务，关注学生的德育与智育，形成完善的道德教育体系，推动学生道德水平的提高，为社会培养具有健全人格、责任心与道德感的新时代青年。本篇文章通过探讨关于家校共育助力初中德育教育的具体措施，为提高初中生道德教育效果提供参考。

简介：

简介：摘要：随着我国社会的不断发展，学校教育的方式也在不断做出改变，其中，越来越多教师重视起与学生家长的交流沟通，以此能够更好的了解学生，从而对学生进行更有针对性的教育，同时，教师通过与家长交流，让家长也能从不同的角度来对孩子进行引导教育，使得学生能获得更全面的成长。在小学语文教学中，阅读教学是一个必不可少的环节，阅读是一件十分有意思的事情,在阅读的过程中,可以了解到他人的想法和经历的故事,从而在阅读中获得不一样感悟。阅读在现代社会中，越来越被人们所看重，阅读是可以获得很多知识和感悟的，不断的阅读学习，就能不断的获得进步。在现代的家庭中，很多家长也开始重视孩子阅读能力的养成，这是在童年时期就该逐渐培养的，从而养成良好的习惯，让孩子能够保持终身阅读。在本文中，笔者根据自身的实践经验，针对家校合作与亲子阅读的策略进行分析和探究，供广大教师进行参考。

简介：

简介：摘要：在当下的阶段，教师已经开始进行教学方案的创新和实践，因为当下的教育重视的是学生的全面发展，家庭教育工作水平的提升也十分地重要，教师在此时应当学会与家长进行交流，让家长了解当下的教育理念，学会利用新型的教育方式与学生进行交流，重视学生道德素养水平的提升，在家庭中不能够采用武力教育的方式，应当学会与学生进行交流，在谈话中了解学生当下的想法，从而利用这种方式拉近学生与家长之间的距离，营造一个良好的家庭氛围，从而帮助学生实现更高的发展。