简介：摘要心搏呼吸骤停是医疗救援最紧急的危险情况，而及时有效的心肺复苏(CPR)是挽救遇难者的唯一途径。为了使更多的猝死病人得到更高质量的CPR急救，2010美国心脏协会重新修订心肺复苏及心血管急救指南，CPR传统的三个步骤，从原来的A-B-C改为C-A-B。这一改变首先保障了重要器官的血液供应。但是对于呼吸道通气不畅或有异物猝死病人的心肺复苏，可否应采用A-C-B方法，即开放气道清除口腔异物(A)，再胸外心脏按压(C)，人工呼吸(B)的方法实施心肺复苏。

简介：摘要目的总结心跳呼吸骤停的救治经验，提高心肺脑复苏的成功率。方法选取我院2012年2月-2013年2月收治的住院病例中30例心跳呼吸骤停患者，对其临床资料进行回顾性分析。结果本组30例心跳骤停患者中，13例患者心跳恢复，11例心跳及呼吸均恢复，8例心肺复苏成功，6例身体完全康复，3例患者处于恢复状态中，2例因为原发病死亡。结论心肺脑复苏的成功率和及时正确地实施CRP、快速进行气管插管和电除颤以及患者原发病具有密切的关系。

简介：

简介：摘要目的探讨在我院急诊护士中普及心肺复苏（CPR）操作培训后得到的实际应用效果，并通过该培训提高急诊护士的急救能力。方法使用心肺复苏培训设备，按照制定好的培训方案对我院34名急诊护士实施培训，培训前后采用同样的评分标准对急诊护士的理论知识、应急能力、团队协作能力、心理素质及技能操作等方面进行考核，具体的操作技能主要考察护士做心肺复苏时的按压频率、按压幅度及胸廓起伏程度的合格程度。结果培训前后，急诊护士的理论知识、应急能力、团队协作能力、心理素质及技能操作方面均具有不同程度提高，尤其是技能操作在培训前后差异显著（P<0.05）。结论经过心肺复苏操作技能培训后的急诊护士明显提高了应急能力、团队协作能力及技能操作能力，并增强了临床心理素质，使院内整个急救水平明显提高。

简介：摘要目的探讨急诊科护理技能操作带教方法，提高急诊科护理实习生的技能带教质量。方法将2011年6月至2013年5月76名大专护理实习生，根据在急诊科的轮转顺序随机分成对照组和实验组，心肺复苏的标准及考核标准相同。对照组采用科内固定带教老师统一培训，实验组由各护理小组老师一对一培训。结果实验组的技能考试成绩明显优于对照组，且实验组的师生满意度均明显提高。结论在心肺复苏技能单项带教过程中，实验组的技能考核成绩优于对照组，老师对实习生及学生对带教老师的满意度明显提高，起到了老师和学生双赢的效果，强化带教的职责，护士的价值得以实现。

简介：摘要目的分析情景模拟在护理人员心肺复苏操作培训中的具体作用。方法对我院所有的护理人员进行心肺复苏操作培训，课程主要从基础生命支持、长期生命支持和高级生命支持这几个方面进行，通过考核和问卷方式对培训效果进行统计分析。结果情景模拟培训的通过率为100.0%，而且培训后护理人员的理论考试与实践技能得分明显高于培训前，P<0.05，差异具有统计学意义。结论情景模拟培训可以提高护理人员的学习兴趣，让他们能够快速掌握实践操作技能，从而提高护理人员的心肺复苏操作能力。

简介：摘要：目的：探讨院前急救现场复苏操作团队协作模式的优化方法，并分析其效果。方法：本研究采用随机对照试验的方法，选取我院的急诊科医护人员为研究对象。将研究对象分为实验组和对照组，实验组采用优化后的团队协作模式进行复苏操作，对照组采用传统的团队协作模式。比较两组医护人员的操作时间、成功率、患者满意度等方面的差异。结果：实验组医护人员的操作时间明显短于对照组，操作成功率高于对照组，患者满意度也优于对照组。结论：院前急救现场复苏操作团队协作模式的优化可以提高操作效率，提高成功率，提高患者满意度，值得在临床实践中推广应用。

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简介：冷风拂动她的衣衫,北方的秋寒,静而恶毒,像刀子,生生地,剐着人。她站在公交站牌下,一地枯黄萎落的榆树叶子里,推着堆满苹果的三轮板车。正赶上放学的时候,孩子们从对面小学校雀跃着奔涌出来,那不可抵挡的红彤彤的笑脸,剔透、干爽的小孩子的快乐,不由分说,几乎将她整个儿扑倒。她笑了,手指把一缕头发掖到耳后。她老了,即使年轻时,也没有漂亮过。

简介：格雷姆·克拉根头痛得要命，已经快要死了。年轻医生的话语好不容易才传进他那行将涣散的意识之中。

简介：简单来说，心肺复苏就是在心跳和／或呼吸停止之后使其恢复的过程。首先是通过按压胸廓建立人歪心跳，并通过从病人的口腔通入气体的方法来尝试恢复呼吸，然后医务人员会将一根导管经口腔插入呼吸道内，使人工呼吸更为有效。有时还会对心脏进行电击，并经过静脉注入各种药物，

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简介：【摘要】目的 分析风险管理模式在无抽搐电休克(MECT)复苏护理操作中的应用价值。方法 本次研究于2019年2月-2020年2月本院收治的无抽搐电休克复苏护理患者中随机抽取68例进行，按照患者住院的时间均分，两组各34例。其中，通过传统模式护理的为参照组，给予风险管理模式的为研究组，比较护理工作的效果。结果 两组风险管理的用时对比，研究组明显更低，结果有显著差异（P＜0.05）。管理后两组出现不良事件的几率对比，研究组明显更低，结果有显著差异（P＜0.05）。 结论 风险管理模式在无抽搐电休克复苏护理操作中的应用，能够减少管理的用时，降低出现不良事件的几率，有应用价值。

简介：1908年创立的匡威公司可以说是上世纪80年代前最成功的体育品牌，其经典的ALLSTAR帆布鞋更是在全球拥有广泛的忠实消费者，具有无可替代的品牌历史及价值，至今已经在全球共销售出天文数字般的11亿双!

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简介：[摘要 ]目的：探讨能使急救护理方向班实习生提高团队心肺复苏操作的带教方法。方法：选择 2017届和 2018届在我院急诊科实习的急救护理方向班实习生各 36名， 2018届为实验组，采用案例 +情景教学法， 2017届对照组，采用传统教学法，评估教学效果。结果：实验组实习生自评及床边带教老师评价明显高于对照组实习生，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：采用案例 +情景教学培训急救护理方向班实习生团队心肺复苏演练操作，可使其快速融入科室，抢救时快速角色定位，提高自身多方面能力。

简介：摘要：目的 探讨对全院护理人员示教培训心肺复苏护理操作的临床效果观察。方法 选取我院在2018年1月至2019年1月工作的护理人员共150例作为此次培训对象，针对这一时期的护理人员示教培训心肺复苏护理操作，成立护理培训小组，全面开展示教培训工作，对护理人员培训前后的护理操作进行评分及对临床抢救心脏骤停患者成功率进行比较。结果 经过全面示教心肺复苏护理操作后，本院150名护理人员在护理操作培训后各项评分均高于培训前，在临床抢救心脏骤停患者的成功率也显著高于培训前，组间数据存在临床差异性（P＜0.05）。结论 全院护理人员在开展心肺复苏示教培训后能够提高护理人员的操作技术水平及抢救患者的成功率，在临床护理工作中值得开展。