简介:摘要“书读百遍,其义自见”,朗读在语文教学与学习的过程中起着至关重要的作用,然而在实际的初中语文教学中,教师却很容易忽略朗读的重要性。本文将结合自身的教学实践来谈一谈如何创新初中语文朗读的教学方法。
简介:摘要自我国推进新课改以来已有十余年,其强调对学生情感态度与价值观、方法与过程、技能与知识的培养,即教学的“三维目标”。初中语文教学的走向应紧密结合新课改要求,本文就对新课改后初中语文的教学方法进行了研究与阐述。
简介:摘要在初中语文教学中,诗词教学越来越受到重视,尤其中考对于初中生的诗歌鉴赏能力等要求也越来越高。作为初中语文教师,应结合教学大纲,以学生为中心,革新诗词教学模式,构建适合学生自主学习的、开放的教学环境,借以提升初中语文诗词教学的有效性。
简介:摘要写作教学一直是困扰学生的难题,有的学生不知道怎样写,怎样下笔,命题作文往往抓不住题目要求的重点,话题作文更是读不懂材料,不知从何下手,以至于写出的文章文不对题,如何开展好作文教学工作是初中语文教师的一项重要研究课题,因此,作为语文教师必须以身作则,高度重视,有效做好初中语文作文教学工作。
简介:摘要:初中语文教学的有效,是指教师在语文新课程标准指导下,树立有效课程教学理念,精心创设教学情景,核心是让全体学生认真学习,刻苦专研促进学生全面发展的能力。
简介:【摘要】语文是初中教学的一个基础性学科,是以分析、解读课文内容主旨思路为主的教学方式。长期以来,受传统应试教育的影响,大多数语文教师在教学中常常习惯以自我为中心,忽视学生在教学中的主体地位,使得大部分学生失去了学习语文的兴趣,语文课堂教学效率很低。因此,对初中语文教学体制进行改革,已经迫在眉睫。作为一名初中语文教育工作者,要想有效地提高语文教学的质量,就要努力对教学方法和手段进行不断的探究与创新,始终以学生的学习思路为主要落脚点,培养学生的自主探究能力以及促进学生个性发展,提高教学艺术,利用设置问题情景,充分调动学生的积极性、主动性和创造精神,让学生在自主学习中发现问题,形成强烈的求知动机,激发学生的学习兴趣和潜能,从而大大地提高课堂教学效果。
简介:〔摘要〕我们的语文教学,往往看重教法的改革,忽视对学生学习方法的指导,或者说对学生学习方法的指导没有引起足够的重视。因此,学生在学习语文中,往往不知从何下手。这就要求我们教师在教学过程中,要根据学生的实际情况,选择合适的教学方法,这样才能事半功倍。
简介:摘要语文是初中教学的一个基础性学科,是以分析、解读课文内容主旨思路为主的教学方式。长期以来,受传统应试教育的影响,大多数语文教师在教学中常常习惯以自我为中心,忽视学生在教学中的主体地位,使得大部分学生失去了学习语文的兴趣,语文课堂教学效率很低。因此,对初中语文教学体制进行改革,已经迫在眉睫。作为一名初中语文教育工作者,要想有效地提高语文教学的质量,就要努力对教学方法和手段进行不断的探究与创新,始终以学生的学习思路为主要落脚点,培养学生的自主探究能力以及促进学生个性发展,提高教学艺术,利用设置问题情景,充分调动学生的积极性、主动性和创造精神,让学生在自主学习中发现问题,形成强烈的求知动机,激发学生的学习兴趣和潜能,从而大大地提高课堂教学效果。本人根据从事初中语文教学的多年经验,在教学方法上提出了一些个人的观点,供大家鉴赏。