简介：摘要：高新技术企业认定，集中体现在《高新技术企业认定管理办法》和《高新技术企业认定管理工作指引》两个文件之中。高企认定规定在国家重点支持的高新技术领域。高企认定过程中涉及到多方主体，政府是主导方，企业是主体方，咨询机构是服务方。认定管理政策分析分为管理政策分析和监管政策分析，认定管理标准分析分为定性标准分析和定量标准分析，管理指标分析分为定性指标分析和定量指标分析。高新技术企业管理指标综合分析，为企业提供了高新技术企业管理对策。高企项目管理建议有五个：成立高新技术企业认定管理工作领导小组；设置专职高企管理人员；企业以高企三年有效期为周期根据平衡记分卡制定三年战略规划；建立企业知识产权管理体系。高企认定所需要的发明专利，应该提前做好3-5年的研发计划。

简介：摘要：本文通过发放调查问卷的方式，广泛收集学校和企业关于双高背景下校企深度融合，采取现代学徒制模式进行人才培养的意见和建议。分析了当前双高建设背景下，校企合作面临的合作模式单一、制度难以保障等问题，针对这些问题，从校企合作方式、人才培养模式、师资队伍建设、制度保障等方面提出了改革意见，以供其他院校借鉴。

简介：摘 要：“双高计划”是高职院校建设和发展的必由之路，军企校政联合培养是坚持航天、航空特色专业、深化产教融合、强化政府主导，所形成的“双师型”教师培养路径的探索与实践。高职院校需要坚持高素质、高技术技能人才培养方向不动摇，不断增强军工企业、小微企业、政府、学校、四方办学力量，强化主题责任，深化产教融合，充分发挥政府宏观调控功能，突出军工企业行业特色，构建校企双向融合生态，紧跟行业步伐的育人体系建设，开展增值性、多维度综合评价和培训效果反馈体系，为“双师型”教师健康、优质发展提供保障。

简介：【摘要】本文从CSS伪元素概念、特点、典型应用等几个方面深入阐述了伪元素的作用，并且对HTML标记与CSS伪元素在网页元素创建中的区别做了深度剖析，同时深入论述了在不更改HTML结构的情况下，通过CSS伪元素添加HTML元素或装饰内容，能更好的实现网页内容与样式的分离。

简介：摘要：伴随着新课改的革新与优化，教学大纲对数学教学工作提出了更多的要求、标准，教师不仅要传授知识，还要锻炼学生的思维能力，在数学课堂中运用新型的教学方法，以此激发学生的学习兴趣、主观能动性，这样才能够取得理想化的数学教学效果。小学数学教师要积极开展生活化教学活动，通过生活化元素来让学生深刻认知、运用数学知识，提高数学课堂教学质量。但具体落实过程中，存在着“伪生活化”的教学现状，导致数学教学目标存在偏差，不仅无法展示出生活化教学的优势，还会浪费很多的课堂时间与精力。因此，在小学数学教学工作中，教师要对“生活化”教学有正确的认知，选用小学生能够接受、感兴趣的方式开展教学活动，营造良好的教学氛围，提高数学课堂教学质量。

简介：摘要：当前小学数学教学存在“伪生活化”问题，数学教师在教学中创设的教学场景不够真实，没有密切联系学生的日常生活，这便导致生活化教学方式在小学数学课堂上的应用效果有所下降。为此，小学数学教师需要积极转变生活化教育理念，选择的教学案例要紧贴学生生活，注重丰富学生体验，落实好小学数学生活化教学。

简介：摘要：在当前许多的医院当中所使用的CT大多数应用的都是第三代CT原理，而在使用CT的过程当中经常会出现伪影的现象，那么在此次的研究当中则是对这一现象进行原因的分析，并且根据分析的结果来提出相对应的抑制和消除伪影的方案，从而使得CT图像能够更好地帮助相关的使用人员进行理解，并且获得更加有效的数据，提高CT图像的使用质量。

简介：摘要：随着职业教育改革的不断推进，新时代如何突出职业院校办学特色，推动教育教学改革，加强行业指导、评价和服务,发挥企业重要办学主体作用。本文以高职院校双高建设为背景，分析当前高职院校校企合作现状，以我院环境工程专业为研究对象，尝试探索新型校企协同育人模式，并构建裨益。

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简介：摘要：随着新课程素质教育改革的不断深入，数学教学的生活化已逐渐成为小学教育的重点内容，因而应运而生了各式各样的引导学生将所学知识运用于实际生活的生活化教学方法，并逐渐得到了广泛的认可。但是，由于现在数学教学生活化理论研究的缺失以及部分小学数学教师未能真正有效的将理论知识与实际生活化教学进行有效结合，导致小学数学教学生活化在实施过程中产生了一系列的问题，“伪生活化”现象也就越来越严重。本文主要就小学数学教学伪生活化体现、产生的原因及应对这种问题策略三个方面展开论述。

简介：摘要：精准扶贫是我国在小康社会的建设中一个重要的标志性指标，在基层党组织的建设工作中，要将党建的指挥功能、带头作用发挥出来，助力扶贫工作的顺利实施，通过对村企攻坚工作的深入、扎实推进，实现村企结对共富裕的目标。本文对党建助力促扶贫的背景进行了探讨，分析了村企结对、村企共建工作的实施策略。

简介：摘要：通过对校企合作经验的阐述，来探讨校企协同育人的意义及途径。校企协同育人机制可培养出满足企业需求的技术技能人才，可实现学生毕业后就业零距离上岗，实现毕业与就业无缝对接。

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简介：摘要：猪伪狂犬病属于一种较为常见的急性传染病，在全国各地均有出现，一般由伪狂犬病病毒导致。此病具备着传染率高以及死亡率高的特点，能够对猪群造成严重威胁，从而影响到养殖户的经济效益，因此，做好猪伪狂犬病的防治工作非常重要。为提高此病的防治水平，文章便针对其兽医治疗及体会做出深入分析和探讨。

简介：摘要：目的：本次针对心脏心脏冠脉CTA的伪影问题进行了深入研究，并分析了其临床价值意义。方法：根据研究内容，纳入符合要求的126例患者作为此次的研究对象，患者治疗后实施了心脏冠脉CTA检查，对患者实施了差异性的治疗措施，其中对照组63例患者实施了美托洛尔片治疗干预，观察组63例患者实施了美托洛尔片加西地兰治疗干预，对患者实施了心脏冠脉CTA检查，对患者的检查结果、心功能状况进行了评估和分析。结果：对患者心脏冠脉CTA检查图片质量进行了评估，对照组有44例患者为优，观察组有57例患者为优；对照组有17例患者为良，观察组有6例患者为良；对照组有1例患者为差，对照组优良占比为96.83%，观察组优良占比为100.00%，对照组患者明显较低，数据结果差异有统计学意义（P＜0.05）；对患者的检查耗时进行了评估，对照组患者耗时为（10.19±3.28），观察组患者耗时为（5.92±2.17），对照组患者耗时明显较长，数据结果差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：给患者实施美托洛尔片加西地兰治疗后，实施心脏冠脉CTA检查，能够帮助患者有效控制心率情况，对心脏冠脉CTA伪影问题具有改善作用，更能保证图片效果，对患者临床诊断方面具有积极作用。

简介：【摘要】：目的：探究全程护理干预对儿童视频脑电图监测伪差的影响；方法：选择我院2021年1月-2022年10月间纳入的癫痫儿童102例为研究对象，利用随机数字表法将其分为两组，对照组行常规护理指导，观察组行全程护理干预指导，对比两组患者视频脑电图监测伪差率和伪差发生原因；结果：观察组儿童视频脑电图监测伪差率低于对照组，P

简介：摘要：职业教育是培养国家多级多能技术人才，中职教育又是职业教育过程中最基本的初级阶段，孩子们入学年龄一般在15-18周岁之间，上职中的孩子都是被高中淘汰下来的孩子，不用说学习肯定差，再加上青春期的叛逆，可想而知这个阶段的孩子有多难管理。主要还有个别孩子“伪抑郁”，作为多年工作在一线班主任的我，面对这种情况，我的策略有以下几点，仅供老师参考。

简介：【摘要】在当前知识与经济共同发展的背景之下，企业越来越重视对于人才的选拔与运用，基于此，我们应当对人才的管理引起充分的重视。党的十九大报告也为国有企业加强人才队伍建设明确了目标，所以我们应当学习并贯彻党的十九大精神，深入实施人才强企战略并推动国有企业的快速发展。本文首先对人才强企战略的概述进行了简要分析，并在此基础上提出了加强人才强企战略的具体措施，希望能够为我国的人才强企战略提供一定的参考价值。