简介:摘要院随着职业教育教学改革的不断深入,我校进行了一体化教学模式的探讨与实践。从教学理念的树立,一体化双师队伍的打造,校本教材的设计开发,教学方法的运用,教学评价机制的建立等多方面进行创新改革,进一步提升了学校教师队伍素质,激发了学生学习的兴趣和动力,提高了教学质量及培训效率。
简介:摘要本文分析《机电一体化》课程的教学现状,提出了行动导向法、项目教学法、案例教学法等多种教学方法在课程中的应用可以有效地激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性和主动性,提高课堂教学效率,也能促进学生综合能力和整体素质的提升。
简介:摘要针对时代的要求和中职语文教学现状,中职语文教学应突破传统的教学模式。应用“理实一体化”教学模式应树立以人为本的教育理念,着眼于学生的全面发展,关注学生的综合素质;应探索创新教学方法,优化教学过程,构建真正高效实效的语文课堂。
简介:摘要现今中职学生文化基础薄弱,学习积极性不高,在专业基础课与专业课学习中很容易产生厌学心理,而学不到应有的专业技能。传统车工教学是理论与实习结合,先理论后实习或理论实习交叉进行;学生在学习理论时很难理解,进行实习时忘记理论内容。传统的教学模式已不能满足当前的教学要求,本文就车工“一体化”教学谈几点笔者的看法。
简介:摘要从中职院校汽车维修专业的特点出发,以岗位能力要求为导向,提出了在中职汽车维修专业一体化课程教学改革实施过程中,对学习工作站、一体化课程资源、一体化教师队伍的几点要求。以汽车营销课程为例,阐述了行为导向教学法在一体化教学中的运用。
简介:〔摘要〕随着国家的进步,工业的发展,中职机电一体化受到广泛的关注,教师要分析机电一体化模式下存在的问题,确保机电一体化能够跟工厂需求配合,进而促进我国一体化的进展。
简介:摘要《模拟导游》是旅游专业的实践课程,这些实践知识对学生毕业后从事导游工作有着理论上和技能上的指导。本文针对该课程的实用性和重要性提出了一体化教学的一点思考和尝试,以激发学生学习兴趣,提高教学质量。