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33 个结果
  • 简介:摘要:当前,中等职业学校的德育体系面临着革新与提升的需求。教育应当回归以品德塑造人的核心价值,从全方位的人才培养("三全育人")策略出发,探索创新适应性的职业教育德育模式。目标是引导学生形成健全的人生观、价值观与世界观,通过多元化的教育路径,培养出兼具专业技能与道德素养的技术人才。

  • 标签: 中职学校 德育 “三全育人”模式 建设
  • 简介:摘要:近几年,随着网络技术的快速进步和发展,数字化进程也在逐渐加快,逐步渗透在各个领域及行业中。而消防安全是我国公共安全的重点内容,牵扯到民生、安全。所以,如何建设完善的智能消防系统,保障人们生活稳定及安全是当下需解决的主要问题。本文分析智慧消防建设的重要性,分析其现状,针对性提出相应的实践策略,并为类似研究提供参考。

  • 标签: 智慧消防 现状 对策
  • 简介:摘要:班主任作为职业院校学生思想政治教育工作的主力军,其自身素质的高低直接影响到教育工作的效果。因此,加强班主任自身素质建设是提高思政教育质量的关键。

  • 标签: 职业院校 班主任 思政教育 方法
  • 简介:摘要:在中职教育的广阔版图中,英语学习不仅是构筑学生语言能力的重要基石,更是他们未来职场征途中的一把利剑,对于拓宽国际视野、提升职业竞争力具有不可估量的价值。然而,当前中职英语教学面临着教学方法僵化、学生基础参差不齐、学习动力不足等严峻挑战,这些难题如同桎梏,限制了学生全面发展的步伐。因此,深入剖析当前教学现状,积极寻求并实践创新教学策略,以打破瓶颈,优化教学质量,成为亟待解决的关键问题。本文聚焦于探索一系列新颖的教学方法和实践路径,旨在破解现有难题,激发学生的英语学习潜能,助力他们在英语学习的道路上稳步前行,实现英语能力的质的飞跃。

  • 标签: 中职英语 英语教学 教学策略
  • 简介:摘要:文章探讨了散文电影这一独特艺术形式的发展历程、创作特征及其对当代影视创作的影响。研究指出,散文电影源于文学散文与电影艺术的交融,并受到先锋电影运动的深远影响。其独特的叙事特色包括非线性结构、意识流表达和诗化影像等。散文电影对当代影视创作产生了多方面影响,包括推动纪录片创作的革新、促进实验电影与艺术装置的融合,以及拓展主流电影的叙事手法。在新媒体技术和全球化语境下,散文电影面临新的发展机遇和挑战。研究认为,散文电影将继续在艺术创新和文化交流中发挥重要作用,为电影艺术的未来发展注入新的活力。

  • 标签: 散文电影 非线性叙事 跨媒介融合
  • 简介:摘要:本文旨在探讨中国美术在视觉传达领域的未来发展趋势。视觉传达是一种通过图像、符号和文字等方法,将视觉信息有效传递给观众的艺术形式。在中国美术的发展中,视觉传达一直有着不可忽视的作用。本文通过对当前的社会文化背景、科技进步以及全球化的影响的分析,提出中国美术在未来可能面临的挑战和机遇。重点关注视觉传达在美术创作中的作用,以及如何结合中国传统元素与现代表现手法,推动中国美术的国际化进程。

  • 标签: 中国美术 视觉传达 视觉语言 全球化
  • 简介:摘要:随着融媒体时代的到来,教育形态、媒介环境和教学方式发生了深刻变化。《视听语言》课程作为传播学科的重要组成部分,在培育学生专业素养的同时,也肩负着思想政治教育的重任。本研究旨在探讨如何在融媒体时代背景下,将思政教育案例有效融入《视听语言》课程教学,形成专业教学与思政教育有机结合的教学模式,并提出相应的实践路径,以期为高校在新时代下提升教学思政工作提供理论依据与实践参考。

  • 标签: 融媒体时代 视听语言 思政教育 案例融入 课程教学
  • 简介:摘要:本文旨在探讨小学语文作文教学中课外阅读的引导策略。课外阅读对于提高小学生作文水平具有重要意义。本文首先分析课外阅读在小学语文作文教学中的作用,然后探讨课外阅读的引导策略。

  • 标签: 小学语文 作文教学 课外阅读 引导策略 实践
  • 简介:摘 要:被害人学在我国领土逐渐呈现其独立性后,经过实践,结合实际案件分析,发现在女性权益被侵害案件中,也存在着该学科研究的规律和特点。文章以此为主线,先介绍被害人学的历史背景、与女性被侵害案件的关联、女性被侵害的成因,而后寻找解决对策。保护女性合法权益,可以突破理论界限,落实到每一个部门、每一个人的行动中。

  • 标签: 被害人 行为人 家庭暴力 联合机制
  • 简介:摘要:随着社会的不断发展,企业对中职学校人才的需求也在不断变化,中职学校的教学改革是必然趋势,校企合作育人模式已经成为中职学校与企业之间协同发展的枢纽。中职数控实训课作为中职教育体系中非常重要的一门课程,对于培养学生的实践能力和就业竞争力具有重要意义,而如何通过采取一定的措施提升教学质量值得我们深思。为此,文章以某中职数控课程专业为例,简要阐述中职数控教学概述,对中职数控教学现状予以分析,并提出课程可实施建议,以期为相关教育者提供参考。

  • 标签: 产教融合 中职数控 重构方法
  • 简介:摘要:黄炎培作为中国近代职业教育的先驱思想家,他汲取本土传统智慧,同时融合西式教育精髓,构建了一套独树一帜的职业教育理念体系。他的教育主张,如“纪律为铁,人格如金”的基本原则,“敬业乐群”的核心价值,“尊重劳动,崇尚双手”的实践导向,以及“服务社会,惠泽大众”的使命愿景,与当前高等职业教育中思政课程创新的前沿理念不谋而合,具有深远的启发意义。这启示我们,应当在学生中强化“劳动至美”的价值认同,培养“纪律至上,人格光辉”的生活态度,弘扬“敬业乐群”的专业精神,推行“知行合一”的全面素质教育,植入深厚的“爱国主义”情怀,以及培育精益求精的“工匠精神”。

  • 标签: 黄炎培职业素养观 中职专业群 课程思政 实践
  • 简介:摘要:黄炎培,我国近代职业教育的先驱,以其深刻的洞察力塑造了独特的职业道德理念,构建了一套全面的职业素质理念体系。这个体系涵盖了诸如"民族自豪感"、"献身职业"、"尊重劳动"、"职业公正"以及"社会责任感"等核心元素。他倡导的课程思想政治教育,旨在通过全方位的职业教育实践,培养出具有崇高国家情怀和健全人格的个体,他们热衷于职业,愿意为社会和他人付出,同时兼备深厚的专业知识和精湛的技术能力,实现了德能双修。

  • 标签: 黄炎培职业素养观 中职专业群课程 思政 实践
  • 简介:摘要:黄炎培的职业教育理念在塑造现代职业教育课程思想政治教育理论和实践中扮演了关键角色。这种教育模式强调了德育与专业技能的并行发展,职业素养与技术实践的深度融合,以及显性教学与隐性熏陶的紧密结合。尽管当前中职院校在课程思想政治教育上已取得了显著进步,但仍面临一些挑战。首要的问题在于尚未建立起全员参与的院校与企业协同的课程思政育人机制,其次,全程协同的模式也亟待强化,最后,全方位的融合机制还有待进一步完善。这些问题需要我们深入探讨和解决。

  • 标签: 黄炎培职业素养观 中职专业 群课程思政 实践
  • 简介:摘要:黄炎培的职业教育理念蕴含着丰富的理论价值和深远的影响,亟待我们进行深入的挖掘和剖析。他强调,如果职业教育单纯聚焦于技术专长的塑造,而忽视了道德素养的培育,那么就可能偏离教育的根本目标——人格塑造,培养出的学生在道德层面将难以达到应有的高度。因此,他认为在职业教育实践中,必须均衡关注学生的专业技能训练和道德品格教育。

  • 标签: 黄炎培职业素养观 中职专业 群课程思政 实践
  • 简介:摘要:本文以深入探讨黄炎培丰富的职业教育理念为起点,对照当前中职思想政治教育课程的现状及其所面临的严峻课题,同时依托黄炎培教育理论的基石和独特性,以及近年来院校思想政治教学实践的丰硕成果,创造性地提出了一套崭新的、根植于黄炎培职业教育理念的中职思政课程改革路径和实施策略。

  • 标签: 黄炎培职业素养观 中职专业 群课程思政 实践
  • 简介:摘要:本文旨在探讨采油厂基层党建与企业文化融合发展的路径,从基层党建的重要性、企业文化建设的意义和融合发展的路径探索等方面展开论述。介绍基层党建和企业文化的基本概念,分析基层党建与企业文化融合发展的意义和必要性。探讨了基层党建与企业文化融合发展的具体路径,包括组织结构调整、管理机制创新、文化价值观念统一等方面。

  • 标签: 采油厂 基层党建 企业文化 融合发展 路径探索
  • 简介:摘要:为了应对数字化时代影视后期制作技能培养面临的挑战,本文探讨了传统培训模式的局限性及其在新技术和市场需求变化下的不足。文章分析了数字化技术(如虚拟现实、增强现实和人工智能)在影视后期制作中的应用,以及市场对高水平专业技能的紧迫需求。研究结果显示,当前的教育模式需要更多地强调实践技能与理论学习的结合,并且必须支持跨学科培训和行业合作,以提升人才培养的质量和适应性。通过建立多维度评估体系和实时反馈机制,可以有效地促进影视后期制作人才的全面发展,推动行业朝着更健康、可持续的发展方向迈进。

  • 标签: 影视后期制作 数字化时代 技能培养 教育改革 新模式探索
  • 简介:摘要:近代中国的卓越贡献者黄炎培,以其独特的视角洞察教育和社会动态。他深邃的劳动教育理念揭示了劳动超越基本生活需求,是人类存在与进步的关键驱动力。他坚信,劳动不仅是个人成长的催化剂,更是促进全面发展的重要途径。黄炎培提倡将劳动教育深入教育体系的各个层面,旨在培养学生的复合能力,让他们在学术探索中同步习得实用技能,以实现自我独立和坚韧的精神力量。尽管时代背景已变迁,社会对人才规格的需求也随之演变,但黄炎培的劳动教育理念在新的历史阶段仍然闪耀着熠熠生辉的智慧光芒,其深远影响不容忽视。

  • 标签: 黄炎培劳动教育思想 新时代 中职学生 劳动教育 实践
  • 简介:摘要:初中道德与法治课是培养学生世界观、价值观和人生观的重要课程,对学生核心素养的培养和良好品德的形成起着至关重要的作用。教师在课堂教学中应当从学生实际情况出发,立德树人,积极创设贴近实际的生活化教学法,努力培养学生的核心素养。

  • 标签: 核心素养 道德与法治 生活化教学法
  • 简介:摘要:本文旨在探讨素质教育理念在学校教育实践中的具体落实与探索。通过分析素质教育的核心理念和学校教育现状,探讨如何将素质教育理念融入学校教育实践中,促进学生全面发展。本文旨在为学校实践中素质教育的推进提供思路和方法。

  • 标签: 素质教育理念 学校教育实践 落实 探索