简介：在《德国商法典》的形式规制内容中，第二编“非独资的商事企业和隐名合伙”、第三编“商事账簿”和第五编“海商”，不属于严格意义的商法；在实质规制内容方面，代办权、商号法、交互计算、商事代理人、行纪人、承运人、仓库营业人、让与禁止不生效力、善意取得、商事留置权、利息规定和定期商事买卖等，不属于严格意义的商法，应当被归置于民法典；余存的规制内容不存在特殊法典化的必要。在法典体系重构方面，存在两个方案：一是建立企业外部私法；二是区分主体所从事的活动。但无论何种方案，其主旨都是维持既存的商法典。妥适并正确的做法在于，彻底废除商法典，具体就是将其中的主体内容全部归置于民法典之内。

简介：德国第一部经过4年的孕育与阵痛最终产生,它汇集了德国朝野各党的不同意见,顺应了德国当今社会的发展变化,界定了移民事务的范围、性质,明确了法律实施的程序、责任,提高了法律的可操作性和执法的同一性.

简介：德国是个非移民国家，针对入境与境内的外国人问题，人们依据的是一部外国人法。最近一两年来，IT专业人员的缺口引发了热烈的讨论。人们在讨论中发现，德国缺少的远远不只是IT专家，许多行业的专业人才贫乏已经构成了很大的问题。在这一背景下,今年9月德国内政部长席利推出了德国第一部移民法草案。德国需要什么样的移民，这份草案作出了回答。尽管细节上还有一些矛盾遗漏，其他的党派还有保留意见，但是政界大多数人士对此草案表示积极的反应。

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简介：今年7月，德国的《移民法》在经历了将近四年的辩论、协商和修改之后，终于获得联邦议院和参议院的通过，并将于2005年1月1日正式生效。至此，德国第一部《移民法》终于尘埃落定。

简介：一、引言德国现行民法中“家庭教育”的概念，是指父母亲对子女法律意义上的养育义务和监护权利。按照有关条款的解释，这种“家庭教育”的立足点在于培养后代“自我意识”之形成，须兼顾父母和子女双方的权益。家庭作为一个独立、完整的法律实体，特别是在其教育功能的发挥方面，受国家的保护，而国家有关部门应该辅佐家庭教育，并使这种权益不受侵害。以下试将有关条款及法意解释作一简单的述评。

简介：本文以、德国法院判例及有关学术观点为主体,具体分析了德国民法有关未成年人保护的制度,以期对我国未成年人保护制度的完善有所裨益.

简介：汉字与汉语体系潘文娱，王豪索绪尔认为“语言和文字是两种不同的符号系统，后者唯一的存在理由在于表现前者”［１］。随后许多中外语言学家都强调指出“文字是记录语言的书写符号”［２］。这一对文字本性的结论对“表音体系”而言也许是合理的，但是对汉语的汉字来说，...

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简介：目前不少初中学生在写作时喜欢运用大量华丽的辞藻,甚至说出一些超越初中生年龄的话语。教师可以从学者于永正'简单语文'的教育理念出发,从语言、选材、情感和文体等层面,引导学生进行朴素写作,让学生从生活经验中获得启迪,用质朴的语言写出内心的情感。

简介：联邦德国成功的双轨制职业教育对其经济的发展，生产水平提高，以及在国际贸易中占优势的产品质量都起着十分重要的作用。本文简略介绍了联邦德国“双轨制”职教体系的发展历史和运行机制，希望其中一些配套措施能对我国的职教改革有所启发。

简介：在初中语文写作教学中,若能注重教学训练的系统性,将教学分成若干阶段,将得到更好的教学效果。教师可以指导学生观察生活,搜集素材;令学生活跃思维,畅所欲言;让学生丰富语言,学会生动表达;最后尝试个性化写作,写出自己的真情实感。

简介：摘要本文从军校学员荣誉体系的基本内涵入手，对军校学员荣誉体系建设必要性进行分析，进而提出荣誉体系建设的具体措施。

简介：<正>双语词典似乎应该是单语词典的“晚辈”,其实不尽如此。中国第一部双语词典不知是哪一本?但可以断定,它远远晚于西汉的《尔雅》。伊拉克境内早在三千年以前,亚述人到了巴比伦,不懂苏美尔文字符号,

简介：本文讨论了业隆话动词的时、体系统，分析了动词的形态，与周边其他藏缅语动词的时、体系统进行了比较研究。

简介：论工具书教材的结构体系潘树广高等学校开设工具书使用法课程，是开展辞书用户教育的一个重要方面。自本世纪３０年代以来，我国学者编著的工具书教材数以百计，对普及辞书及其他工具书的知识起了重要作用。已有的工具书教材体例多样，但就其内容要素而言，主要有三个方面...

简介：汉字是记录汉语的视觉性二维平面符号。汉字构形以形素及部件为基础单位，形成了多种构形模式。汉字识读时接受的信息量大于拼音文字，识读中的形义联系强于形音联系。汉字识读特征与笔画数、构形部件及字频的关系密切。留学生学习汉字的目的、过程及心理均有不同于中国学生的特点。对外汉字教学传播应当了解汉字的特点，了解留学生的学习特点，构建科学的体系。