简介：

简介：调查表明,高校空中乘务专业只是为学生提供了入职的途径,但在提高从业人员的职业素养和促进个人发展方面仍有巨大的提升空间。在此提出建立符合空中乘务专业特点的职业教育体系之构想。

简介：绽放青春文学的第一簇花火友谊诚可贵,爱豆价更高!前几天,我们收到一封黑色信封的信,信件内容是妹子气愤地吐槽她的闺密。她说她喜欢TFBOYS,喜欢爱豆,这本没错,奈何闺密智商太低,每次都把王俊凯叫成王凯,把王源叫成田源,这就不能忍了好吗？!虽然王凯是很帅没错啦,但是他们年龄差也太大了吧!所以,妹子写信给我们吐槽她的闺密,并且决定和闺密绝交。唉,世界上最哀伤的事情,莫过于你和我是好闺密,你却老叫错我爱豆的名字!

简介：绽放青春文学的第一簇花火我们都是五好小青年!主持/叉叉转眼就五月啦!编辑部又从收到了一大堆信,看着调查表上一个个青春洋溢的面孔(不要问我从调查表上是怎么看出来面孔的),叉叉……是拒绝的!哼,如果往回倒退个几十(暴露年龄)年,本叉也曾是一个美丽(粗糙)的五好青年!说到这里,坐在我隔壁的张美丽忽然"扑哧"笑了一声……她是不是针对我!生气!你们是五好小青年还是大龄女青年?……快写调查表告诉叉叉吧!(来自叉叉的温馨提示:调查表太小!话太多的崽子!誊抄一样有效哦!)

简介：英语学习焦虑是学习者在学习英语的过程中所表现出来的紧张、恐惧、不安等情绪，是对英语学习有重大影响的非智力因素之一。英语学习焦虑普遍存在于英语学习者中。本文采用以Horwitz的焦虑测试量表中文译版为研究工具，用SPSS22.0为统计工具对问卷数据进行相关性分析，对在内地就读的藏族高中生这一特定特殊的英语学习者群体的英语学习焦虑状况进行了调研。调研结果如下

简介：1．问：你有弟弟或妹妹吗？答（9岁女孩）：没有。问：你想有一个弟弟或者妹妹吗？答：想。

简介：

简介：职业态度已成为当代大学生求职就业的重要影响因素。加强高校对大学生职业态度的培育,有利于提升大学生就业竞争力。通过对厦门市四所高校大学生的调查问卷的数据分析,可发现大学生职业态度呈现群体化差异,各影响因素作用也有差异,其职业价值取向功利化,且有知行不一的倾向。究其原因,学生认知、学校认识、家庭与社会合力方面均存在不足。对此,可从教育方向、教育环境、教育对象、教育载体四个方面探索提升大学生职业态度培育工作实效性的有效路径。

简介：调查研究发现,高师院校指导教师和受教地指导教师的指导形式反映了指导中的师生失衡现象,指导内容的不全面成为影响教师专业发展的关键因素,以及指导教师的优势是指导重点选择的依据。

简介：范畴化反映了认知和思维的关系问题。认知范畴观认为,人类架构的对于客观世界理解的范畴是主动习得知识的方法和途径。＂杯子＂典型性的实证调查结果表明,语言学范畴与心理学范畴一样具有成员模糊性和家族相似性。同时,认知范畴化还会因文化不同而存在差异。

简介：随着经济地快速发展,信息化的日新月异,信息化越来越受到重视。同样,在会计英语教学中运用信息化技术也是大势所趋。但是现代信息技术与会计英语教育相结合的现状有许多值得我们反思之处。本论文基于对我校会计专业在读学生的问卷调查,探讨其中所反映信息化会计英语教学问题,并就现存的问题寻求解决的方法。

简介：

简介：1．你每天大约花多少时间阅读课外书？半小时以内半小时到一小时一小时以上基本没有阅读2．你有固定购买的学习类杂志或报纸吗？是什么？没有口有，杂志（或报纸）名叫____________

简介：还记得湖畔曾与你相遇.主持/叉叉春天来啦.读者老爷们还记得大明湖畔的叉叉吗?(强行出镜)天气渐渐暖和了起来,之前嚷着要回河南的夏沅也已经安分地换了薄衫(一如既往地做作)……我作为一个朴素的少女(汉子),一边翻着读者老爷们寄来的调查问卷,一边热泪盈眶……大家.不能因为我是一个汉子.就许下'来编辑部看叉妹拿大顶'这样离奇的愿望啊.(琴子:说好的是读者的光和热呢.)喀,花粉们还有什么话想对编辑们说吗?想看拿大顶还是翻跟斗?快写调查表告诉叉叉吧.(来自叉叉的温馨提示:调查表太小.话太多的读者誊抄一样有效哦.)

简介：英语教学是闽台合作办学的生命线,闽台合作专业自身的专业特点、需求及闽台学生群体特征对闽台专业的英语教学提出挑战,其英语教学改革应在系统调查分析的基础上,从课程设置、教材编写、课堂转变、师资教育等微观方面进行,把英语建设成学生真心喜欢,真正受益的课程,从而帮助闽台专业学生顺利赴台对接,有效促成两岸联合培养人才目标的实现。

简介：本文以盐城市某中等职业学校在校生为研究对象,梳理了职业道德认识方面的理论知识,通过调查问卷对案例学校中职生职业道德认识现状进行数据分析,提出针对职业道德内容、职业道德判断、职业道德选择三方面的教育建议。

简介：通过对华南理工大学118门人文通识课的课堂调研及350份问卷调查的结果分别进行具体分析,研究其中规律,结果发现:任课教师主观因素(即教师气质、性格、说话风格、教学方法、教学要求、师生关系和教师内涵)是影响到课率的重要影响因素,教师外在客观因素(即教师外表、年龄、职称和性别)是影响到课率的次要影响因素。

简介：高校教育结构调整中,部分地方本科院校向应用技术型高校转型,实行职业教育,培养技能型人才.为适应新时期会计实践教学要求,以从业能力为导向,会计实践教学需加快手工账实训课程体系改革.通过设计调查问卷、专家访谈,分析手工账教学现状,针对问题提出改进措施,设计＂问题＂单据,依托＂校企＂顶岗训练,将课堂教学转化为职场体验,将理论会计变为现场会计,为地方高校会计专业手工账实训课程改革提供参考.

简介：在高考综合改革“两依据一参考”的构架下，高中三年的班主任评语将作为《北京市普通高中毕业生综合素质评价报告册》的重要内容之一，为高校的招生录取提供重要参考。本文通过问卷调查的方式，在北京市6个区县共18所高中学校进行了班主任问卷调查，结果显示：大部分班主任对评语的功能定位、作用和影响有清晰的认识，评语内容关注了学生的发展变化，评语结构类型多元、风格多样，但同时还存在增大了工作压力和班主任评价能力有待提高等问题。对此，班主任要认同评语对学生发展的重要功能，逐步提升评价能力，借助评语构建良好的师生关系，并在评语的语言风格和方式上适当考虑学生的期望和喜好，同时注意观察、记录学生的日常点滴进步。

简介：一、设计思路在这个移动互联网时代,APP为我们开启了一个崭新的世界,它们给我们带来了神奇的创意之旅,它们让我们的生活变得五彩斑斓,同时也就此改变着我们的生活节奏.本学期七年级的学生在信息技术拓展课中也尝试着利用AppInventor创作个性化的安卓手机应用,同学们既是App的使用者,也是App的创建者,《APP与生活》这一活动主题在这样的背景下呼之欲出.