简介：摘要：在本文中，我们首先分析了小学课堂中色彩教学的重要性，然后我们将详细阐述小学课堂中色彩教学的具体措施，希望本文的分析和研究将有助于行业人士学习和启发。

简介：摘要：在实际的小学美术课堂中，多媒体教学的应用极大的提升了小学美术课堂的教学效率。所以在当前的小学美术教学过程中，多媒体教学势在必得，因为多媒体教学可以帮助学生们创造更加生动、活泼且高效的课堂氛围。并且在这个过程中能够更加高效的优化教学流程，提升教学效果以及教学资源。从而使得小学美术教学更加科学更加高效，因此合理的选择教学方式可以帮助学生们提升学习兴趣，培养他们自主学习的能力，并在这个过程中能够帮助学生们培养创新能力以及实践能力。

简介：摘要：众所周知，中职院校往往更加注重技能型人才的培养，从而也就容易忽略学生人文素养等方面的培养。而实际上新课改和素质教育要求必须重视学生综合素养的培养。为此，在中职美术教学过程中，教师不能够只注重学生基本绘画技巧的教学，更要适当引导学生通过赏析美术作品来提升人文素养。接下来本文将就中职美术教学中提升学生人文素养的重要性入手分析通过哪些策略来有效提升学生的人文素养。

简介：摘要：随着素质教育的不断深入实施，美育与德育逐渐受到学校的重视。在美术教学方面，学校对教师提出了更高的要求，本着立德树人的目的，教师在信息美术教学时，不仅要教授各种美术理论知识，还需要教授学生实用的方法与技巧，促进学生艺术素养与审美能力的不断提升。本篇文章中，笔者围绕“初中美术教学过程中的方法与技巧”展开分析与研究，旨在通过有效的分析，找到促进初中美术教学质量进一步提升的可靠途径。

简介：摘 要：随着现代社会经济的迅猛发展以及互联网的普及，各种比较先进的网络资源在教育领域中也得到了广泛的应用。以微课和翻转课堂为主体的信息化教学资源，已经成为了目前教师课堂上的重要辅助工具。微课在课堂上的应用可以推动课堂质量的上升，调动起学生的学习兴趣，本篇文章将去探讨微课在小学美术教学过程中的应用。

简介：摘要：利用信息技术进行美术教学，可以极大地缩短知识和信息传播的时间和周期，同时具有形式更加生动，方法更加简便，范围更加广泛，效率更加高的特点。信息技术在教学中的广泛应用，使教学资料的收集、教学过程的优化、学生掌握知识的方法都发生了质的改变，因此，美术与信息技术整合教学将会是美术教学的新趋势，是现代美术教学的新形式。

简介：长期以来，课堂教学评价的关注点都是以“教师”为主，主要关注教师的课堂表现。现在的课堂教学为学生创设了一个主动参与、主动发展的空间，课堂教学评价体系也发生了根本的转变，关注学生在课堂教学中的表现成为课堂教学评价的主要内容。笔者就数学学科教学过程的评价浅谈以下认识。

简介：【摘要】

简介：摘要

简介：摘 要：小学阶段的学习，正是学生养成良好学习习惯的关键时期。而小学阶段学习中，语文这一学科是所有学科的基础，也是学生知识习题中的核心。随着教育的发展，小学语文教学中，教学理念、教学素养和教学模式都有了很多的变化。当前的小学语文教学中，课后习题的作用越来越受到教育界的广泛关注和认同。课后习题是对文章的有效延伸，是对课堂教学成效的再一次巩固，对于加强语文教学质量有着很重要的促进作用。而当前的小学语文教学中，课后习题的应用上存在着一些的问题，没有充分发挥课后习题在小学语文教学中应有的显著作用。因此当前加强小学语文课后习题的应用研究，充分发挥课后习题的作用，促进小学语文教学质量的提升，是小学语文教育研究中一项很重要的内容。本文主要分析了当前小学语文教学中关于课后习题应用中存在的问题，并探讨了如何有效利用课后习题进行小学语文教学设计，提升教学质量的建议和措施，希望对小学语文的教学改革有所帮助，也希望对广大小学语文教育工作者能有所启发。

简介：摘要：飞行学员是飞行院校存在的价值与意义，随着时代的迅速变化以及招飞体制的改革，新时期飞行学员的特点也在逐渐变化，其思维方式和价值观念都极具时代特色。掌握新时期学员的特点并因材施教，是飞行教官的职责所在，更为飞行教官提出了更高的要求。

简介：摘要：知识建构是杜威的“做中学”思想在信息时代的新生，能够满足新时期创新人才培养的需求。本研究在分析现有知识建构教学模式的基础上和经历几轮实证研究之后，创造性的提出了知识建构的教学过程。该过程依据时间顺序包括自主学习、在线讨论、随堂测验、答疑解惑、头脑风暴、课下讨论和作业及评价等活动。

简介：摘要 ：在竞争逐渐激烈的社会中，对于学生的综合素质有着较高的要求，要求注重提升学生的创新意识。本文 在 对初中美术教学现状分析、创新意识培养的基础上，探讨了如何提升学生的创新意识。

简介：摘要： 随着新课程改革的不断深入，为初中美术教学活动的开展提出了全新要求，培养学生的创新意识，成为初中美术教学工作的核心内容。在美术这门学科当中，包含情感、思想、美感等各方面内容，美术教学活动的开展，不仅能够为学生传授一些基础的绘画技巧与美术知识，还能够帮助学生树立正确的三观，提高学生的综合素质。本文首先分析初中美术教学活动中培养学生创新意识的意义，针对其中存在的不足提出实效措施，培养学生的创新意识与综合能力。

简介：摘要：伴随着我国新课程教育的改革，学生全面素质教育的普及已经成为大势所趋。美术作为艺术课程在当今社会是比较受家长和孩子们的追捧，然而小学美术教学在大部分的家庭和学生来说是艺术的启蒙阶段，也是以后艺术的培养的基础课程教学。本文主要是从小学美术教学的现状探索分析，并且辅助以实例去佐证美术课程带给学生的好处，并且去寻求更好的能提高学生动手能力的方式，分析这种做法为学生的学习生涯带来的优势。

简介：摘要： 美术教学主要是使用艺术的手法将人们的审美和创新意识激发出来，也可以说是人们对于美好生活和美好向往的一种表达。在初中这个阶段，学生的大脑处于关键发育的时期，也就导致他们对周围的新鲜事物都有很强的好奇心，在进行美术教学的时候，可以在一定程度上满足学生的好奇心和求知欲，从而促进学生的创造意识和思维的形成。

简介：

简介：【摘要】 开放大学已成为一所利用广播电视、卫星通信、计算机网络等现代信息传输手段和先进教育技术，采用文字、音像、计算机网络课件等多种教学媒体自愿进行远程教育的新型开放大学。在开放大学教育教学过程的落实中，及时发现学习资源建设、技术支持服务、质量标准评价、实践教学环节等一系列急待的问题，积极开展研究和尝试，提出解决对策。

简介：摘要：在美术课堂教学中，培养学生的创作能力，是美术教育中非常关键的内容。可以使学生发散自己的思维，进行创新，提升学生各方面的能力，增强学生的审美素养，对于学生的美术学习有着非常关键的作用。为此，必须要予以重视，本篇文章总结了一些教学经验，提出了在美术课堂教学中激发小学生创作能力的一些措施，希望能够使美术教学更加顺利的开展。

简介：摘要：由于当前属于知识经济时代，终身教育理念，逐步深化学校教育，必须要与时俱进，更新教学观念，修正教学方法，以培养德智体美劳全方位发展的社会建设人才为主。教师必须要改变传统落后的教学观念，凸显学生的主体地位，为学生营造自主学习机会与平台，培养学生的自主学习核心素养，才能够使学生更好的适应社会发展潮流，进一步促进初中道德与法治教学工作的可持续进展。