简介：摘要：在《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》中明确提出建设高质量教育体系，指明中国高等教育发展的目标。寻找新的突破成为高校可持续发展的重要一环，采用内涵式发展是建设高质量高等教育体系的重要途经，建设一支高水平的师资队伍是高校实现内涵式发展的前提和基础，培育和提升师资队伍素质成为高校在内涵式发展进程中迫切需要解决的问题，建构科学的教师激励制度、完善并且丰富激励措施，切实提高激励效能就成了内涵式发展的主要途经。

简介：摘要：梳理我国高等教育中法学教育发展进程，目前地方高校法学教育存在重理论轻实践、缺乏高质量师资队伍、人才培养质量不高以及交叉学科发展不够等问题，借鉴国内外法学教育的成功经验，应当准确把握办学定位和发展目标，着眼于“地方”，培养服务于地方的应用型人才，增强师资队伍建设，提升办学质量，实现培养卓越法治人才的目标。

简介：摘要：随着我国老龄化问题日益凸显，老年教育发展也比较快速，各地发展的规模速度以及课程设置也各具优势和差异性，开展老年教育的现状调研，研究针对老年教育人群的推进策略,可以为政府科学决策提供参考性、可行性较强的意见，更好指导和推进老年教育科学发展。

简介：摘要：深圳作为社会主义先行示范区的特殊地位和客观条件都决定了各个中职学校要坚决朝着以追求规模与质量、效益相统一的质量发展，建立在科学规划基础上精雕细琢的精细发展，打造品牌培育特色的特色发展，守正创新与时俱进的创新发展等四大方面为核心的内涵式发展方向努力迈进。本文根据深圳中职学校实际情况结合对于传统发展理念的辨析提出特区中职学校内涵式建设发展的完善策略。

简介：摘要:艺术和体育是学校教育中的重要内容。创建具有艺术和体育教育特色的学校，设定艺术和体育教育的特定目标。因此，我们要加强艺术和体育教育的措施，规范艺术和体育活动，并以艺术和体育教育为契机，为突破学校的内涵发展提供机会。同时，也要鼓励学校的内涵发展，逐步建立艺术和体育教育的标题。

简介：摘要：党的十八大报告明确提出“促进内涵发展”，即强化质量意识和提高人才培养水平并行，确立了数字媒体技术与数字媒体技术的技术差异。媒体技术在数字媒体技术和造型艺术方面。人才培养质量的现实意义越来越深入；在李总理提出的“全民创业、大众创业”的创业创新号召和发展趋势下，加强了学员的理论工作和实践活动设计能力，恰好是高校内涵发展的关键保障。技术专业提升教学水平，提高整体技术专业水平，以确保数字媒体技术造型艺术在创业创新环境下和新专业分类修订后的快速发展。

简介：摘要：在新时代，军队院校教育内涵式发展已经走向“实现”阶段，是我国军队院校的首要任务。结合当前新时代院校的发展现状以及面临的新形式，分析军队院校内涵式发展的重要意义，提出优化顶层设计，明确教育理念，从而实现高效发展，提升军事人才的培养水平，打造世界一流的军队院校，提升我国的军事实力。

简介：摘要：党中央提出我国高等教育要走“内涵式发展”之路，教育“内涵式发展”的要义是依靠提高教育要素的质量和效率。教学督导和教学评价工作对提高教学质量和效率起着非常重要的促进作业。因此要进一步完善教学督导和教学评价机制，从而促进高等教育内涵发展质量的提高。

简介：摘 要：评价与教育异步、评价严重滞后。内涵式学生自我评价，是以促进学生自我发展为目的，以具有逻辑性和主体性的指标体系为内容，以学生个体自身或学生群体自身为评价者，以学生学习行为的无意识暴露为主要途径，适应现代素质教育理念的教学评价形态。确立科学的评价指标体系，构建规范的评价文本载体，构建典型的评价实操体系，选择有效的评价途径，采用合适的评价呈现形式是研究的主要内容。

简介：摘要：我国教育教学模式主要集中在课堂教学模式上的研究，专业课程、实习实践类课程偏重理论层面，企业的参与度不够深入。本文着力点在教学的内涵式提高，针对化工专业教学中存在的问题，重点研究如何将实物、具体操作、知识的实际应用融合到专业类课程、实验类课程教学中；研究如何将企业参与培养深度融合到课程设计、实习实践课程的教学环节；形成更为适合应用型本科高校化工专业的教学模式，为实现应用型本科高校的内涵式发展提供理论支持。研究从内涵上提高教学水平，采取导师制四年全程培养学生的创新性及实践能力，实现“专业链”对接“产业链”，精准服务地方经济社会发展的现实需要。

简介：摘要：近年来，我国整体经济建设发展非常迅速，带动我国各行业的不断进步，其中教育事业的发展尤为显著。高等教育国际化作为应对全球化的主要策略之一，在促进高等教育发展方面具有重要贡献。通过分析高等教育国际化演变动因，探析高等教育国际化实施策略，为中国“双一流”建设提供借鉴与参考。

简介：摘要：走内涵式发展道路是实践科学发展观的必然要求，是实现可持续发展的必然选择。走内涵式发展道路，深化改革，激发活力，增强实力，提高竞争力，对于学校实现高质量发展具有重要意义。

简介：摘要：纵观中国近代史演进，实际上就是中国现代化的探索史。习近平立足新的时代方位，指向伟大奋斗目标就中国式现代化作了诸多论述。从内涵布展来看，习近平关于中国式现代化的重要论述是对中国式现代化道路的实质、动力、模式及趋势进行深度研判和把握。

简介：

简介：摘要：小学语文教学不仅蕴含着非常丰富的人文素养与情感因素，同时还肩负着发展与培养学生情感的独特使命。依据小学语文新课改的标准，教师在实际教学过程中要把培养学生高尚的道德情操、健康的审美情绪作为主要职责，从而促进他们形成积极的人生态度和正确的价值观。但在新的形式之下，如何让学生在接受知识的过程中自然地接受德育教育，使学生成长为优秀的社会主义建设人才。这需要我们在德育教育理念上与时俱进，内容上不断充实，方法上不断创新。

简介：摘要：新时期下，我国经济发展进入了一个快速增长期，在这样的情况之下我们国家对于传统产业进行转型升级是大势所趋。而作为社会主义核心价值体系之一以人民为中心的中国特色社会主义思想内涵对其有一定影响。随着经济全球化和信息化的发展，我国在对外开放方面取得了显著成就，并逐渐形成“以开放促改革”的格局。在此基础上党的十八大报告指出要坚持走中国特色社会主义道路、推动全面小康社会建设。这就为新时期下加强党对全领域领导工作提供重要理论支撑与实践指导意义，重大而紧迫的是我们怎样认识新发展理念并付诸实践，本文做了几点思考，以供参考。

简介：摘要：高等职业教育从前期以规模发展为主到现在必须要进行改革和转变，走以提高教学质量适应社会为主，内涵发展为辅之路。质量是高等教育的永恒主题，是世界高等教育发展的共同目标，更是当代中国高等教育的主旋律。如何有效保障质量，促进高等学校的内涵发展，成为当前高职院校改革与建设的焦点。加强质量文化建设，是推动高校内涵发展的重要途径。

简介：摘要：新课程建设是深化学校人才培养模式改革、提高教育教学质量的重要途径，是推进学校专业内涵发展、构建多样化教学模式、完善现代职业教育课程体系的重要举措。青岛华夏职业学校通过整体优化课程机构，挖掘特色课程资源，开发优质教学成果等探索，不断强化学生综合职业能力培养、打造优质专业品牌，形成独具特色的职教人才培养模式，推动了学校专业建设内涵发展。

简介：摘要：德育教育是小学语文教育工作的重要一环，新课改背景下小学语文德育教育面临着新的机遇与挑战，教师必须重视德育教育形式的创新，并联系语文学科特点培养学生良好道德品质。本文简单分析了小学语文德育教育的实施原则，提出了小学语文德育教育的创新思路。

简介：摘要：随着教育改革不断地深入和发展，目前教育工作者更加侧重办学理念，同时也认识到了办学理念对于一个学校内涵发展的重要影响。在关于教育改革发展纲要中也明确指出了一定要树立高质量的教育发展观，在注重教育内涵进一步的发展的同时，学校应该提升自己的办学水平，彰显办学的特色。所以作为一名高中校长需要进一步提升办学主张的质量和科学性，推动学校的内涵发展。