简介：摘要：电力设备的安全性与可靠性是超大规模输变电和电网安全的重要保证，高压开关柜又是电力系统中的重要设备，在电力系统的发电、输电、变电、电能转换和消耗过程中具有开断和关合电力线路，监测运行电量数据，故障保护等重要作用。在现场倒闸操作中，会经常遇到开关柜接地刀闸活门无法按下而导致无法合上接地刀闸的缺陷，需要检修人员到现场消缺后才能进行倒闸操作，延长了操作时间，耽误了正常的检修时间，影响了检修计划的刚性执行。本文阐述高压开关柜接地开关的锁闭原理和电气显示原理，对接地开关常见故障的原因和查找故障点的方法，提出日常运行中降低接地开关故障率的措施。

简介：摘 要：高压开关柜是电力系统的重要组成部分，其运行状态直接关系着电力系统的供电情况，所以要重视高压开关柜监测工作，及时发现高压柜开关的异常情况，确保高压开关柜的稳定运行，减少对电力系统正常供电的影响。随着我国科技水平逐渐提高，不断提升高压开关监测技术水平及故障诊断技术，有助于提高高压开关柜设备运行的稳定性和安全性。因此，文章主要围绕高压开关柜监测与故障诊断展开讨论，以供参考。

简介：摘要：随着人们的生活水平不断的提高，对电能的需求也越来越大。在开关柜运行运行中，一次系统的主要连接部分如动、静触头的咬合部位、柜后电缆室内母线与电缆接头以及母排连接点等，由于各种不利因素，在带负荷后连接温度会异常上升，导致绝缘降低，严重的将造成相间短路放炮，发生火灾。这种非计划停机事件将给下游生产设备造成断电停产、冶炼设备损坏、甚至人员伤亡等恶性事故。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，配电工程的不断提高，然而受粉尘、降雨、蒸汽等影响，高压开关柜很容易出现绝缘层老化，线路外表皮损坏等问题，造成线路接地、内部短路等，严重时甚至产生装置烧损、明火爆炸等，带来巨大损失。因此，必须做好配电工程高压开关柜的管控，从线路设计、保护设置、运维检修等及时发现和消除各项绝缘缺陷，形成稳定的内部绝缘保护体系，这样才能够从根本上改善配电工程的经济效益，降低绝缘危害产生的恶劣影响。

简介：摘要:近年来，固体绝缘开关柜以其优越的环境适应能力，免维护和良好的环保性能等特点，被国家电网公司广为推崇。固体绝缘开关柜采用新型环保固体材料作为绝缘介质，将数组开关、带电导体整体浇注固封，相对于气体绝缘开关设备来说其体积更小、抗污染能力更强。但是一次回路热功率很大且散热性差，因接线桩头接触不良而引发的过热故障一直是开关柜面临的主要安全问题。为了进一步深化研究工作，提升开关柜发热点的温度检测水平，本文通过建立高压开关柜电缆接头传热模型，提出了以绝缘层外壁和本体空间环境温度为参考因素，来间接计算导体接头温度的方案，并基于仿真和实验研究了高压柜导体接头温度与绝缘材料外壁温度和环境温度的关系，为外覆绝缘材料的高压柜接头温升在线监测提供技术基础。

简介：摘要：作为供配电系统重要设备的断路器，和开关柜之间连接动静触头承担电能的转换及传输。静触头、连接母排、动触头臂、梅花触指及断路器导电臂为高压开关柜中主要的发热元件。高压开关柜触头温度过高会导致开关柜中触头盒绝缘降低发生单相接地或相间短路，引发各类安全事故，造成电力系统瘫痪或人员伤亡。

简介：摘要：随着社会的不断发展，人们对于电力系统供电可靠性也提出了更高的要求。在这样的大背景下，手车式开关柜由于具有外形紧凑，检修方便，防护等级高，完善的五防闭锁功能等优点，在10kV和35kV配电室和高压室中得到了越来越广泛的应用。目前的手车式开关柜由于防误闭锁功能设计规范要求，导致供配电专业的检修试验人员工作量增加，作业安全风险提高。因此本文主要分析如何通过研制一种辅助装置，实现特定的功能，避免防误闭锁功能部件对检修试验工作的影响，方便日后的维护工作，并希望能在更多的电力企业中推广应用。

简介：摘要：著名教育家苏·霍姆林斯基说过：“儿童的智慧在他的手指尖上”这句话揭示了培养幼儿动手能力和动手习惯的重要意义。而现在的孩子大部分都是独生子女，在家里，他们的地位至高无上，大人们如众星拱月，长辈们对他们百依百顺，过着饭来张口，衣来伸手的生活，幼儿不用动手，大人包揽一切。导致现在的小朋友娇生惯养，依赖性强，动手能力很差，缺少勇敢精神。著名的学前教育家张家麟先生也曾说过：“要教养一个孩子会动手做事，就是要从小培养幼儿动手做事的能力”。

简介：摘要：由于新课程改革的进度在不断的加快，为了落实培养学生综合能力的发展目标，需要加强学生动手能力，培养学生的空间观念，然而动手能力和空间观念与数学教学息息相关，学生的数学能力和空间观念是相互影响的，学生拥有良好的空间能力，可以提升学生的空间想象力以及思维能力。特别是小学阶段，这是培养学生空间观念的关键时期。因此，本文将针对小学数学教学中加强学生动手操作能力，促进学生形成良好空间能力进行分析。

简介：摘要：剪纸是我国普及性较高的民间传统艺术，也是美术教育的重要组成部分。运用观察法、访谈法以及文献分析法对杭州市某幼儿园大班幼儿的剪纸能力进行调查与分析，发现大班幼儿剪纸能力受幼儿个体差异、性别差异，教师重视程度、指导策略及家长观念等因素的影响。为此，教师应选择适宜于大班幼儿能力的剪纸内容、丰富剪纸活动的指导方法；家长应增强对剪纸的重视程度，加强和幼儿园的合作等，多方面合力提高幼儿的剪纸能力，促进幼儿健康和谐发展。

简介：

简介：摘要：在幼儿教学中，教师应严格遵守《幼儿园教育指导纲要（试行）》以及《3-6岁儿童学习与发展指南》中的教学要求，对幼儿进行动手实践操作能力的探索与培养，使幼儿在手脑相长中，实现综合能力的增强。但是在现阶段的幼儿教学中，幼儿实践操作能力的发展情况不尽人意，这就需要教师应在幼儿园教学中更多的为幼儿提供动手实践操作的机会，以多样化教学策略的实施，来促进幼儿实践操作能力的有效培养。

简介：摘要：快乐学数学，是我们对数学课堂的追求之一。如何才能快乐学习呢，途径之一就是对课堂与教学进行再造，把“教”转化为“学”，把“学”转化为“玩”，动手操作则不失为一种好的“玩”的形式。在动手操作中“玩”数学，体会数学学习的乐趣，轻松掌握知识，发展数学思维能力，感悟数学思想,积累数学基本活动经验。

简介：【裁判摘要】

简介：

简介：摘要：随着新课改的不断加强，对低年级学生数学素养的教学越来越重视。为了让学生的数学学习更有效，小学数学教师从生活中的数学入手，注重指导学生动手实践。因此，本文针对小学低年级数学动手实践对策进行研究分析。

简介：摘要：在小学数学教学中，我们注重对学生动手操作能力的培养，可以极大调动学生学习数学的积极性，学生可以依据已有知识基础和社会经验主动参与动手探索过程，深刻认识到数学和现实生活的紧密联系，经历数学知识由发生到发展的全过程，在头脑中建立数学模型，获取丰富的数学知识，形成发展性的学习能力，并且逐渐发展自己的表达能力、思维能力和创新意识，真正提升学科素养。基于此，本文对小学数学动手操作的课堂实践探索 进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：在新课程改革的背景下，小学数学的作业应该注重动手实践。而“微”实践作业是契合了这一理念的，具有科学性与合理性，既满足了学生动手实践的欲望，也能够让数学知识得以落地生根，完成学生对知识的综合探究。文章基于此点，对小学数学动手型“微”实践作业进行了分析。

简介：摘要：近年来，随着我国二手车市场的蓬勃发展，对于二手车专业人才的需求也随之上升。然而传统教学模式下培养出的二手车专业人才已经无法满足市场需求。为了培养出技术强、素质高的专业人才，为学生有更好的职业发展打好基础，对专业课程的进一步研究势在必行。二手车鉴定与评估混合式教学研究将借助线上平台、线下实车进行教学和研究的开发探索，进一步提升学生的专业技能和职业素养。

简介：摘要：随着我国小学美术新课程标准的制定和实施，越来越多的学校开始注重小学美术教育，美术教育由此迎来了新的发展机遇和挑战。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学美术教学中动手能力的培养策略提出了一些建议，仅供参考。