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  • 简介:英语教学翻译训练本身就是培养语言能力的一部分。强化翻译训练应该与英语教学目标的重新设定结合起来。翻译教学既是目的又是手段。翻译训练指向语言能力的综合提高。翻译训练本身有很多积极的效果,所谓“母语负迁移”也并不都是负面的。正迁移和负迁移本身是一种忽视迁移正向作用的划分。将迁移分为自我意识迁移和非自我意识迁移更有利于调动迁移的积极因素。翻译作为英语教学的必要手段是有效的,但还需完善。翻译训练应做到经常性、系统性、趣味性,应注意跨文化的特点。

  • 标签: 翻译能力 语言能力 母语负迁移
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  • 简介:从功能目的论的角度来看,翻译往往是带着一定的目的性,商务英语翻译的过程中,需要考虑的是文本将要实现的目的,商务英语翻译培养的是综合型的应用人才,其在实践过程中有许多翻译的技巧,随着我国对外贸易活动的加剧,商务活动对于商务英语翻译人才的需求也在加大,在这种形式下,商务英语翻译教学需要改变以往陈旧的教学模式,出现新的突破,本文首先引入了功能目的论的概念,接着分析了当前商务英语翻译教学的现状与改善的方法,最后给出了功能目的论对商务英语翻译教学模式的几点启示,给高校的商务英语教师提供一些可以借鉴的方法。

  • 标签: 功能目的论 商务英语 翻译教学
  • 简介:通过对国内十余所高校外语专业培养计划的调查发现,在外语教学的实践教学环节仍存在很多问题,如课内实践环节的缺失;校内外实训环节设置不稳定;毕业前实习实训单位与专业不对口等等。而建立校企合作机制是解决这一矛盾的良计。为此,应建立旅游翻译产学研实训基地;建立旅游英语翻译实践网络平台;建立完整的第二课堂实践教学体系。

  • 标签: 旅游英语 实践教学 校企合作
  • 简介:新一轮大学英语教学改革正在进行,改革的目的是培养大学生的英语综合应用能力。本文讨论了翻译教学大学英语教学中的作用,指出了现今存在的问题及其解决方法。

  • 标签: 翻译教学 大学英语 应用能力
  • 简介:中国是一个经济发展大国并朝着经济强国的方向努力,当时经济实力的不断加强需要科学知识和先进管理经验的支持和辅助,因此,人才培养和外来知识的吸收与外国优秀人才的交流是我们学习和成长的关键。本文在简述人才重要性的基础上详尽突出了大学教育殿堂以及英语在我们现实生活中的作用。

  • 标签: 人才培育 英语教育模式 问题和对策
  • 简介:随着全球经济一体化程度的逐步加深,社会对英语听说能力的要求也越来越高。我国大学英语教学普遍存在“费时多、收效低”的问题。克服这一问题的有效办法是引入ESA教学模式。

  • 标签: ESA教学模式 大学英语教学 优越性 局限性
  • 简介:中国最著名的企业家之一马云,近日受困于两件事:信仰和政治。

  • 标签: 马云 风暴 企业家
  • 简介:摘要我国大部分院校都开设有艺术专业,而众多院校在录取艺术类学生时首先看重的是专业课,其次才是文化课,这种选择导致了学生重视专业课而轻视文化课。因此,如何提高艺术专业学生的英语水平成为了从事英语教学教师们所面临的重要问题。本文分析了艺术专业大学英语教学现状,并对此提出了科学的教学对策。

  • 标签: 艺术专业 大学英语 教学现状 教学对策
  • 简介:摘要大学英语教学质量直接反映了高职高专院校的办学水平和人才质量。为培养高素质的应用型人才,民办高职院校必须认识到大学英语教学的重要性和现状,提高大学英语教学质量。

  • 标签: 高职院校 大学英语 教学现状
  • 简介:定语从句在撰写商务英语合同中应用广泛,深入了解定语从句这种语言结构,有助于译者写出更好的译文。在翻译商务英语合同中的定语从句时,译者应采用恰当的翻译策略,使译文既准确、严谨,又符合商务英语合同的句式及文体特点。

  • 标签: 商务英语合同 定语从句 翻译策略
  • 简介:近20多年来,建构主义理论被广泛地运用在英语教学实践中。本文就如何以建构主义为指导,在高校英语教学中探讨新的教学模式,从而提高大学生的自主学习能力,激发大学生的学习兴趣,调动大学生自主学习的积极性。

  • 标签: 高校英语 建构主义 教学模式
  • 简介:建构主义学习理论认为教学应注重学生的主体性,激发学生主动构建知识。英语教学游戏可以激发学生的学习兴趣,充分调动他们的潜意识,使英语教学寓教于乐。英语教学游戏应尊重其目的性原则、团队协作原则及趣味性原则,其主要类型有听力反应型、猜谜型和模拟型等。教师应结合实际情况,多为学生设置语境,选用适当的课堂游戏帮助学生操练所学语言知识,达到提高英语水平的目的。

  • 标签: 建构主义学习理论 英语教学游戏 听力反应型 猜谜型 模拟型
  • 简介:本文以批判性思维为视角,分析了大学生的英语口语表达状况及存在的问题,探讨英语口语教学如何实施批判性思维教学理念:从确定学习小组、明确学习任务、列出提纲、课堂汇报、书写成文等步骤论述了大学英语口语教学设计思路。

  • 标签: 批判性思维 大学生英语 口语教学 表达状况 设计思路
  • 简介:当前,我国大学英语教学正进入改革转型时期,大学英语教师应当正确认识“行动研究”,并根据高校状况,结合课堂教学的实际开展“行动研究”.通过“行动研究”提高自己科研的自觉性、能力和水平,为大学生综合素质的提高和大学英语教育水平的提升做出贡献.

  • 标签: 大学英语转型期 行动研究 实践 反思
  • 简介:英语阅读是学习和掌握英语的重要途径。广泛、大量的阅读可以拓阔视野,丰富知识,扩大词汇,巩固旧的语言知识.目臻吸收新知识,提高运用语言的能力,所以本文拟将对英语阅读方面进行讨论。

  • 标签: 英语阅读 阅读材料 阅读方法
  • 简介:摘要2013年4月,证监会为遏制财务造假,开展了大规模全方位的财务核查工作,财务核查过程中大量拟上市公司主动撤单,原因是经营不善或财务造假。要想遏制这种欺诈造假上市的行为,就必须大幅提高造假成本和改革IPO的发行制度。

  • 标签: IPO 财务造假 发行制度改革
  • 简介:大学英语教学要求培养学生的交际能力,在诸多教学法中,交际教学法正是重视培养交际能力的一种教学法。在我国目前教育体制下,交际教学法是切实可行的。然而,在大学英语教学中,交际教学法的应用与实践普遍存在一些问题。作为大学英语教育工作者要正视不足,寻求方法予以改进。

  • 标签: 大学英语 交际教学法 交际能力
  • 简介:自我决定论认为个体的自我决定程度与其内在动机呈正比,与其外在动机成反比.个人的自我决定程度和内在动机越高,自我决定行为就越大.通过个案分析,研究以建构主义学习理论为基础的多媒体网络教学环境下大学英语教师教学动机受到的影响及其教学行为的关系.

  • 标签: 大学英语多媒体网络教学 自我决定 动机 教学行为