简介：一个人能够及早发现自己真正感兴趣的事,并且将兴趣培养成为专长,是一种挥洒自我到淋漓尽致的人生幸福。就职满一个星期之后,他向主管提出辞呈。主管是一名女性,在这个行业中的资历相当深,每天做重复的工作,却乐此不疲,让他不解。“起初,我以为我是很有兴趣的。工作一个星期以后,我才发现我对这

简介：离婚的事就这么定下来了。这是在意料之中的，不过没料到会这么快。王滨余怒未消，她飞快地收拾了些衣物，胡乱地塞进包里，出门的时候狠狠地把门带上。我估计她是回娘家了，以往她生气的时候，常回娘家，女人大多如此。

简介：

简介：摘要随着社会经济的不断发展和教育改革的持续深入，我国在人才的教育培养模式上不断进行调整与优化。五年制的教育教学模式由于其在人才培养科学性，促进学生全面发展的效率性等方面的重大作用，被越来越多的高职院校所采纳，已经成为现阶段高职院校语文教学的重要手段。本文旨在从五年制高职语文教学的的作用出发，在相关教育学理论的支持下，对五年制高职语文教学的创新进行全面的探索，以期充分发挥五年制语文教学在提升高职院校教学质量，培养社会主义新型人才方面的重大作用。

简介：在国内外的教育教学改革浪潮中，很多地方都在开展各式各样的教学改革试验，从而达到优化教育的教学目的，教师的课堂教学理念、模式以及学生的课堂活动、学习方式等都发生了很大的变化。灵活掌握基础知识，多角度开发学习者的思维，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，以问题为中心的学习和教学方法似乎成为一种最普遍的改革策略。PBL就是一种以问题为中心的且与建构主义理论相吻合的教学方法。本文分析了PBL教学法的主要特征及PBL教学法在小学语文教学中的优势。

简介：摘要随着社会经济和教育事业的不断发展和深入，改革后的五年制的教育教学模式已经成为高职院校语文教学的重要手段。高职院校的语文教育工作者通过多媒体教育教学设备将语文教材知识进行结构的分解及重组，使语文知识变成更加符合现代化教育和教学的形式，更好的对学生进行教学输入，从而加强了学生学习语文能力的兴趣和自身对于语文教学的适应能力，进而转变了传统的教育教学模式，为高职语文教学模式的构建开启一个全新的篇章。

简介：摘要传道、授业、解惑作为传统的思想理念，一直是教育工作的发展目标，育人更是教育工作的本质。“德”是我国传统为人处世中的重要价值观念，在时下的社会中其重要性更是与日俱增。语文是传统的国学，是悠久文化、美德的直观体现，在语文教学中进行德育的渗透，不仅有利于加深学生对文化知识的理解、领悟，更有助于塑造学生良好的道德素质，德、文并重，实现学生综合素质的全面发展。

简介：摘要在小学阶段的英语课堂上实施乐学“五步”教学法，能够使授课效果更理想，课堂教学模式更丰富，学生掌握知识更扎实。它的五个步骤分别是“导入，呈现，交际，巩固，拓展”。在学生的学习过程中，这五步凸显素质教育理念，让学生经历知识的形成发展过程，从而构建高效的英语课堂，提高学生的学习素养。

简介：摘要面对当代信息化社会，用媒介传递信息已成主流。直面交流的方式似乎已经落伍了很多，因口头带来的矛盾纠纷日益严重，特别体现在在初高中学校当中。因语言不和或表达不清楚而造成的殴打事件时时发生，此时提高学生口头表达能力和教会学生倾听及理解他人就显得尤其的紧迫。所谓学生的语文应用能力培养就是为了提高学生的口头表达力又或者说是为了提高学生与他人的沟通能力。

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简介：摘要在德育教育中，语文是其中较为重要的学科，承载了学校教育对学生的重要引导作用。德育是长期引导和影响的重要过程，教师在教学中只有充分注重德育教育的渗透，注重与语文教学的真正联系，才能帮助学生树立良好的道德品行，培养自身文化素质，特别是高职院校中的语文教学，学校承载着文化与思想道德的双重教育使命。本文通过对五年制高职语文教学中德育教育的渗透研究，希望帮助高职教育对学生进行思想道德与文化的双重教育建设。

简介：创作方言话剧《宣和画院》缘起于我的开封情结。我随姥姥长住开封，即便是上学回了郑州，可每年的寒暑假还是回开封过。“文革”停课后恰逢父母遭“运动”，我便被“存放”在了姥姥家，开封即成了我童年的乐园，在这里度过了我难忘的“阳光灿烂的日子”。考入河南省话剧院还是离不开开封。河南省话剧院（当时叫团）成立在开封，我进院时，演员百分之七八十都是开封人或开封籍，且每年演出都少不了开封这个重要的台口，这就使我与开封结下了深深情缘。

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简介：　　外语教学法在国外也称语言教学法.究其原因,在于外语教学法研究的根本问题是人类如何学会语言的.外语教学法与本族语教学法虽属两个范畴,却有血缘关系.尤其是在具体方法方面,两者互通领域更大.……

简介：摘要在高等职业教育教学中，计算机应用基础课程的传统教学方法已经不利于学生综合索质和职业能力的培养。本文把项目教学法的基本理念、学习模式和实施方法引入计算机基础教学中，并根据职业教育的特点，将计算机基础理论的教学与实践操作有机结合，优化教学方法，在提高学生计算机操作技能的同时，也培养了学生自主探究和团队合作精神。

简介：摘要介绍了如何将学导式教学法应用于仪器分析实验教学中，并贯彻深入其涉及的预习，实际操作以及数据处理三大环节中。我们以实验“荧光法测定维生素B2药物中核黄素含量”为例，阐述我们的教学方法。通过这样的教学方法能够让学生更好地将理论知识与实验内容相结合，加深知识的掌握和应用，也有利于培养更高素质的师范生。

简介：一、路线和年龄《无愁河的浪荡汉子》第二部（北京：人民文学出版社,二○一六年）,翻开来是一张手绘地图,标着：＂哈哈!这八年!＂——从一九三七到一九四五年。这一部就叫《八年》。图上的红线,连接起一个个地方,划出了一个少年的＂道路＂;现在出版的是上卷,这张图上的路线,暂时只看到这么长就可以：十二岁的序子,离开家乡朱雀城（凤凰）,到长沙一二八师留守处找爸爸;又随留守处经武汉、九江等地,迁往师部所在的安徽宁国;适逢一位远房二叔从师部回集美学校,序子就跟着二叔,

简介：<正>八年,在历史的长河中不过是稍纵即逝的一瞬,但在人间尤其对于临近回归祖国怀抱的香港来说,却不是一段平常的岁月.多少算计,多少聚散,多少奔波,多少期盼,均在这八年中交错发生,明波与暗流相激,欢笑与悲鸣并存,演出了一幕幕令人唏嘘的活剧.其间,《香港文学报》从诞生到茁壮成长的历程,则是富有象征意义的一道美丽风景.

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