简介：摘要海关缉私是一门理论与实务兼具的学科。实训教学是海关缉私重要的教学法之一。本文明确了实训教学在海关缉私课程教学中的定位，总结归纳了海关缉私课程实训教学的现状和成果，提出并分析了海关缉私实训教学中存在的突出问题，并就海关缉私实训教学法的完善提出了笔者的建议。

简介：随着职业教育的迅速发展，各职业院校都在积极的进行自身教学设施的升级和优化。实训基地作为职业教学的重要基础条件，对于提升职业教育的质量有着非常重要的作用。实训基地可以提升学生的实践动手能力，培养学生自主学习的意识和能力。本文主要是针对职业学校实训基地的建设、功能、效益进行探讨。

简介：当红女影许晴，红到发紫的程度吗？没有。因为她在电影上的作品还欠力度。她或许没有巩俐的好运，出道立马遇着《红高梁》，又遇着电影大导演张艺谋的悉心呵护与高超的指导，这无疑是无法比较的命运呵。然而，她也有一份好福气，１０岁进了《铁甲００８》，１２岁演习了《...

简介：<正>巨龙般的长城,蜿蜒起伏于崇山峻岭之间,以其独有的英姿,向世人昭示着不屈的精神和永恒的力量。他所承载的内涵不仅是历史的,而且更具时代性。每当人们想起他,就感觉到一种呼唤,令人猛醒,催人奋进。

简介：<正>秋天是丰收的季节,是喜庆的季节。然而1995年的秋天,在大东沟煤矿却是一个灾难的季节,一个悲伤的季节。一次罕见的大透水事故,一夜之间所有的工作面,巷道,还有安全生产的设施设备统统被洪水淹没了吞噬了。一时人心惶惶,传言纷纷,职工中有的出外谋生,有的回家坐等,甚至食堂都停了火。就是在这种情况下,1995年11月,上级决定殷培智临时主持这个矿的全面工作,真是所谓受命于危难之时。

简介：理实一体化教学模式是迎合职业教育改革要求而发展起来的非常实用的教学模式，这种教学模式将理论与实践融为一体，更加便于学生理解和掌握，能显著提高高职院校学生的实际操作能力，让他们更快的适应岗位工作。药剂学作为药学专业的核心专业课程，比较适合采用理实一体化教学的模式。

简介：近年来我国的职业教育行业得到了迅速的发展，而理实一体化教学模式在中职教学中也得到了广泛的应用，对于传统的教学模式起到了良好的优化效果，并能够使学生们的实践操作能力得到有效的提升。本文主要在结合了具体教学案例的基础上，对理实一体化教学模式在中职电子电工教学中的具体应用情况进行了探究分析。

简介：语言和文字分属不同的符号系统，语言作为声音符号，其独特之处在于音中有“图像”（语象）；而与一般图像相较而言，文字是可以发音的图像。进一步研究表明，语象和所指物相似与否，只能决定所指意与所指物的关系，却不能动摇语音与语象、能指与所指之间的任意性关系，不足以影响语言符号的实指本性。但是图像并非声音的标示，其符号能指与所指物之间的“相似性”是图像虚指的根源，观者凭借心象“信假为真”地理解图像，则成为加剧图像虚指的主观动力。

简介：摘要本文对中国古典舞进行了较详细的概括，分别阐述了中国古典舞基训和身韵的本质以及它们的训练目的，更重要的是介绍了它们之间的关系，发现两者是相辅相成的，是递进关系，如果只有身韵，做出的动作会过于的水，但只练习古典舞集训身体就会僵硬，使其内涵类似于芭蕾，因此古典舞是两者兼并的产物，缺一不可的。

简介：二十世纪以来,中国逐步被席卷进入了现代性的大潮,伴随而来的是传统文化与社会风俗的巨大变迁。在启蒙现代性的强势颠覆与规训下,个体的生存空间与生存状态也随之遭受到了极大的冲击。进入当代以来的中国文学,敏锐地捕捉到了整体化现代性浪潮下的个体特异性与独立性问题,当代文学的两位重量级作家——贾平凹与阿来都通过各自的本土化叙事,对反规训的疯傻个体进行了关注,分别在各自的重要作品《秦腔》和《尘埃落定》中不约而同地选择了从“疯傻视角”入手,观察启蒙现代性的规训下个体所做出的颠覆与反抗的姿态与可能性。

简介：＂天下之大乱,由虚文胜而实行衰＂语出《传习录》上卷第11条。由这条徐爱与阳明关于著述与实行关系的讨论,可见阳明对后世著述繁多之严厉批评。本文将阳明此论置于儒家文道、文质关系的诠释史中,试图揭示阳明此论的心学立场,并指明阳明的看法与象山＂尧舜之前,何书可读＂以及子路＂何必读书＂论相近,其对文章、著述持更极端的批评态度,这就有滑入老庄＂返璞归真＂思想之倾向,与儒家重文的思想不相一致。

简介：本文结合“一带一路”战略背景，通过围绕物流仓储人才、物流信息人才、物流金融人才三个方面进行人才需求分析，进而从物流人才培养目标、培养方案、物流教师队伍打造、物流实训室建设、物流实习实训项目设置、校企合作等方面给出物流人才培养建议。

简介：学界一直普遍认为。以利玛窦为代表的晚明耶稣会士在中国推行的是“适应”政策。走的是“补儒易佛”的道路。然而，如果以韦努蒂异化翻译理论为视角，我们会发现《天主实义》中对《圣经》中的名词“Deus”（God）与动词“diligere”（tolove）的翻译实为“异化翻译”。即以天主教为本位，以古儒的概念翻译和阐释天主教的词汇，这与译入语晚明社会的主流儒家形成了“对抗”。用“上帝”或“天”翻译“Deus”势必会“颠覆”晚明的“天子”政治理念，因为人人都是由“上帝”或“天”创造的．所以人人生而平等，这样“忠”就失去了合法性；用“爱”（diligere）等同于儒家的“仁”，势必使人们舍“孝敬父母”而取“爱天主”．这样儒家的“孝”也就从根本上被“颠覆”了。

简介：在社会不断进步的今天，学生的思维方式已经不再像从前受眼界的限制，随着求知欲的不断增强，要求对知识的理解和运用要加彻底，在这种大的趋势下，我们的课堂教学质量不断提高，近年来，各学龄、学科都在教学上不断创新突破，打破传统授课模式，更加的生活化，情境教学各校广泛应允。情境教学把课本中的知识点与生活中的情境相结合，变的真实灵动，更容易被理解和接受，能够增强学生的学习兴趣，使学生在课堂有效互动起来，增加课堂的活跃氛围，激发学生的思考能力和求知热情。对于物理学而言，被很多物理原理所限制，是一门比较刻板的学科，所以将物理情境教学就显得尤为重要，将大大提高课堂教学的质量。下面本文就浅谈一下初中物理情境教学策略。

简介：摘要由于教育学和心理学的成就和现代科技、技术和生产要求的变化，数学教学情况发生了重大的变化。随着区别对待教学作为教学的特殊形式的发展，在教学过程中出现了所谓的区别对待学生的态度，他的意思是说教师的教学活动和学生的学习活动的关系方面具有一定的特征，此外，教育学和心理学的现代成就，以及在教学中学生学习活动的现代数学教学法所产生的巨大作用，已经提出了教师和学生统一行动以及在集体学习活动的条件下有可能是个别教学更加完善等十分迫切的任务。应当指出，在现代教学论中，教学的区别对待和个别教学这两个概念没有严格地区分出来。

简介：

简介：在我国的义务教育中,小学教育是十分重要的,而数学是小学教育中的重点科目之一,所以在小学教学中,数学教学是十分关键的,如何提高小学生的数学学习效率,提高小学的数学教学质量是现代小学教学中需要考虑的重要问题。本文针对游戏化教学在小学数学中的应用来进行分析,说明在对小学生进行数学教学的时候应该根据小学生的实际情况来采取合理有效的教学方法。

简介：摘要由于不同初中学生之间的学习能力及认知水平等是存在一定的差异的。所以，在初中英语教学中，教师应充分利用分层教学策略，针对学生之间的差异，做到因材施教，从而促进不同学生之间的共同进步，以达到有效教学的目的。本文着重探讨初中英语教学中充分利用分层教学，提高教学质量的有效对策。

简介：摘要当前，人类社会进入信息化时代，教育教学活动越来越受到信息技术的影响。在化学教学中引入电教媒体，为传统教学注入了一种活性催化剂，大大提高了教学效果。本文从创设情景、剖析机理、剖析难点、演示实验四个方面讲述了多媒体的重要性。

简介：所谓的情趣，即情感与兴趣，在小学语文课堂教学中属于极为关键的情感因素，能够充分调动学生的主观能动性。基于此，在现代小学语文教学活动中，教师要灵活应用情趣教学模式，令小学生体验到快乐之后，优化和改善个体的语文素养。而本文则是客观阐述情趣教学融入小学语文课堂中的必要性基础上，探讨日后小学语文教学中合理使用情趣教学模式的策略。