简介：具有特别时间效应的词特殊词汇中还有一类，在文体上非常重要，这就是具有不同时间效应的词。这类词的文体作用基于这样一个事实：某些词突然时兴起来，某些词慢慢陈旧，很少使用，原因是它们的意义和功能为其他现存的或者新构成的词所替代。这类词可以分五组：１古词（...

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简介：1989年，联邦德国科学委员会（Wissenschaftsrat）对联邦德国各主要大学四十九种专业的毕业生的专业学习时间作了一次详细的调查。这次调查以1986年各专业的毕业生为对象，采用了计算算术平均值的统计方嚣这里所指的专业学习时间，包括该专业课上课时间及参加该专业课考试所需时间。根据这调查各专业所得出的一个大学毕业生人数的多少和专业时间的长短，可以了解各专业的分布情况及一个大学或该大学某一专业的规模，从而对一个大学作出进一步的评价（如专业强项等）。这在中德两国进行文化交流、建立校际关系及派遣留学人员赴联邦德国考察、进修、学习选择学校时，都有较大的参考价值。

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简介：对照阅读ＧｅｒｉｃｈｔｂｉｌｌｉｇｔＳｏｌａｒ－ｋｒａｆｔｗｅｒｋａｕｆＢａｌｋｏｎＤｅｒＳｔｒｅｉｔｚｗｉｓｃｈｅｎｄｅｒＨａｍ－ｂｕｒｇｅｒｉｎｕｎｄｄｅｎＢｅｈｒｄｅｎｅｒｓｔｒｅｃｋ－ｔｅｓｉｃｈｔｉｂｅｒｖｉｅｌｅＭｏｎａｔｅ．Ｚｕｎｃｈｓ...

简介：对照阅读ＣｈｉｎｅｓｅｍｉｔＭｕｃｈｎｅｒＤｉａｌｅｋｔＤｉｅｄｅｕｔｓｃｈｅＳｐｒａｃｈｅｉｓｔｅｉｎＥｘｐｏｒｔｓｃｈｌａｇｅｒ。ＷｅｉｔｗｅｉｔｈａｔｄｉｅＺａｈｌｄｅｒｅｒ．ｄｉｅＤｅｕｔｓｃｈａｌｓＦｒｅｍｄ－ｓｐｒａｃｈｅｌｅｍｅｎｗｏｌ...

简介：文体学知识（二十五）作为文体手段的叙述方式（１）李逵六德语动词体系，如同其他许多语言一样，拥有表达不同确定程度的词素差异性。实现这种差别，主要是通过直陈式、虚拟式和命令式的语法形式；此外，作为补充，也可以借助情态副词和情态动词的词汇形式。关于命令式的...

简介：“两”字的德文译法大连铁道学院卢兆宽汉语中“两”字用途很广。它的主要意思就是“二”，但同其他词搭配起来，它的词义变化就大了，如“他们两人去过北京”。“小两口过得挺和美”。“我想在会上说两句”。“他今天多喝了两盅”。在上面四句话中虽然出现了同一个“两”...

简介：在外语教学过程中，我们发现一些意义相近的介词使学生感到头痛，以下我就这些介词的区别及用法作简单的解释和罗列：１．ｖｏｒ（Ｄ）或ａｕｓ（Ｄ）ｖｏｒ和ａｕｓ都能表示原因，翻译成汉语都是“由于……”。ｖｏｒ后面的原因多为内在情感或外部条件，由它们引起人物的...

简介：也谈连词ｕｎｄ的意义西北农业大学陈少康ｕｎｄ是德语中十分重要的最常用的连词之一。从表层结构上看，ｕｎｄ连接的两部分是并列的，但从深层意义进行分析，两者并不都是并列的。相同的语法结构井非都具有相同的语法意义，这是在学习中应引起警觉的问题。樊菊琴在《德语...

简介：基于平等原则的德国高校体系，在社会需求、国际竞争等挑战下，正走向差异化和竞争。精英倡议计划给这一进程带来了深远影响。这种影响一方面体现在高校的功能差异方面，即研究型大学与教学型大学的区分，另一方面也体现在高校声望等级形成和贫富分化上。本文通过对德国大学平等传统和差异化进程的介绍，以及对精英倡议计划的分析，对该计划对于高校差异化的各方面影响及其后果进行梳理，指出精英倡议计划的片面性，以及教学和科研、“整体高质量”和“尖端的精英”二者兼顾、平衡发展的重要性。

简介：词根“ｍｕｔ”的意义及性质的归纳上海外国语学校周书祥在德语中，存在着大量以“ｍｕｔ”为词根的单词，这些词的表现形式一般为名词、形容词及动词。这些词大多数（特别是名词及形容词）在现代德语口语中已较少使用，然而在文雅语及书面语，特别是在古典文学作品中，其...

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简介：汉德否定词语的对比（１）钱文彩汉语中否定词“不”和“没（有）”和德语中副词性否定词ｎｉｃｈｔ的句法功能大体相似，都作句子状语，所不同的是：汉语中的“没”用来否定”有”，无论是否定现时的“有”，还是过时的“有”，一概用“没”来否定，从来不用“不”来否定...

简介：《德语语法》的编者廖馥君为我国早期日耳曼学者。他的学术研究涵盖德语语法、德语教学法和汉德翻译,因《德语语法》、《基础德语教材》和毛著《论人民民主专政》德译本的出版,廖馥君在上世纪五六十年代在德语界享有极高声望。本文从德语学科史角度研究廖馥君本人,通过查阅《廖馥君档案》和采访,评述廖馥君的德语教育生涯和学术成就,阐述廖馥君研究的学科史意义。

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