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  • 简介:世界银行(WorldBank,缩写为WB)简称为“世银”或“世行”。对于中国人来说,“世银”并不陌生.因为它每年都向中国提供低息贷款以用于基础设施的建设及农业开发等等。但是“世银”真正成为人们谈论的热门话题是从去年泰国的金融危机开始的,“世银”向泰国斥资10亿美元,以助其重振金融体系。在此之前,“世银”也曾帮助过墨西哥摆脱金融危机。1997年9月世界银行年会(Convention)在香港举行。

  • 标签: 世界银行集团 低息贷款 农业开发 月世界 金融危机 热门话题
  • 简介:对这支锐意创新的职业运动队来说,这还只是开始。场上场下都是如此。

  • 标签: 商业 篮球 金州 运动队
  • 简介:16世纪,天文学家尼古劳斯·哥白尼做出了一项重大发现:位于已知宇宙中心的是太阳而非地球。当时,许多人将哥白尼的这一学说痛斥为违背正统基督教教义的异端邪说;当然,哥白尼革命最终还是为建立一个全新的、科学的世界观铺平了道路,推动了人类的蓬勃发展。

  • 标签: 商业模式 循环经济 哥白尼革命 变革 基督教教义 16世纪
  • 简介:当决策者规划香港、上海、广州和其他大型港口城市的未来发展时,他们面临的最棘手的问题之一是,在今后数十年内,海平面将升高多少?

  • 标签: 海平面 经济风险 港口城市 决策者
  • 简介:本文通过分析商业广告语篇,探讨跨语类现象如何使广告语篇以'面目全非'的语篇结构取得'意料之外'的效果,却仍然滞留于广告语类的'情理之中'。进而对当前语类研究提出一些新的看法,即语类应区分封闭型和开放型,语类结构潜势也应从形式和语义两个方面进行研究。在构建类似商业广告的开放型语类的语篇时,形式结构潜势常常为作者提供发挥创造力、进行再造的空间。而跨语类手段是最常用的再造方法之一,但无论形式结构潜势发生怎样的变化,由于语篇遵循了语类的语义结构潜势,所以它仍保持着所属语类的本色。

  • 标签: 广告语篇 语类结构潜势 跨语类
  • 简介:该研究包括两个阶段的问卷,旨在调查高风险英语考试作文评分员影响因素,所有调查者均为大学英语专业老师。第一阶段有73名受试,第二阶段有75名受试,两个阶段相隔一年,采用同样的调查问卷。数据分析将探索性因素分析和验证性因素分析相结合。结果显示有6个主要因素影响到评分过程:评分量表,评分员培训,评分监督,评分员特征,易识别文本特征,评分环境。这些因素之间的相互影响反映了来自考试机构的约束和评分员自身对作文评分的知识和理解之间的冲突。该研究将为考试机构采取措施提高作文评分质量提供参考。

  • 标签: 评分员 TEM-8考试 作文评分过程 评分员影响因素
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  • 简介:近期一项盖洛普民意测验显示,远程办公日益兴起。现有超过三分之一的美国职员在家中、邻近的咖啡馆或移动办公室远程办公。随着远程办公的优势得到越来越多公司的认可(降低成本,提高效率,获得全球范围的人才),该趋势有望继续发展。

  • 标签: 远程办公 团队管理 移动办公室 民意测验 继续发展 盖洛普
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  • 简介:随着国际交流的日益加深和国内MTI翻译硕士人才培养规模不断扩大,如何培养适应翻译行业需求的职业化翻译人才是MTI培养单位关注的重点。作为人才培养的重要环节,学生的专业实习由于过程管理难度以及实习单位岗位数量与类型限制等问题,很难有效提升学生的职业翻译能力和职场竞争力。本文基于四届243名MTI学生的实习现状调查和北京外国语大学MTI翻译部的探索与实践经验,从规范制度建设、星级译员评定和网络宣传互动三个层面提出打造学生品牌翻译团队的思路,旨在为MTI专业实习管理模式创新提供一些借鉴意义。

  • 标签: MTI 实习管理 职业翻译能力
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  • 简介:中美两国文化的差异必然会体现于企业管理者的决策行为之中。在中国传统“中庸”、“和为贵”的思想熏陶下,中国企业管理者作决策时不善于对下级进行授权,决策上也采取集体主义,而美国文化强调个体的特点,强调管理即授权,决策上注重个人意志。

  • 标签: 管理者 决策 文化差异 集体主义 个人主义
  • 简介:"佛为心,道为骨,儒为表,大度看世界。技在手,能在身,思在脑,从容过生活。"我们在夏谷鸣老师的微博简介中看到这样一段话。这是夏老师对人生的思考,也是他从自己三十多年来的教学教研工作中得出的感悟。见到夏老师的时候已经是晚上近九点钟,刚刚结束会议的夏老师没来得及休息就接受了我们的采访。从英语教师

  • 标签: 谷鸣 教学教研 人生的思考 外国语学校 文化学习 语言教学
  • 简介:借助网络资源来提高大学英语教学质量是当前大学英语教学一大特色,也是大学英语教学改革的大方向。但是网络课程的管理存在着来自教师的管理理念、网络知识、责任心和英语教师的年轻化等方面的难题,这些难题可通过更新教师管理理念,提高教师的业务能力和师德水平得以解决。

  • 标签: 大学英语教学 网络课程 X理论 Y理论
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