简介：胃癌是人体最常见的恶性肿瘤之一,占消化道肿瘤的第一位。手术切除是当前治疗的重要手段。由于胃癌手术对机体生理功能影响很大,因此,围手术期的护理及并发症的预防对提高手术成功率和延长胃癌患者的生命起着重要作用。该文分析术前和术后患者的身体及心理特点,探讨实施相应护理的具体方法,从而达到提高患者生命质量,最大限度地延长生命的目的。

简介：根据2005年全国城乡居民生活综合研究项目的调查数据（农村部分）,分析了社会资本和其他因素对农民生活质量的影响。分析表明,农民生活质量由身心健康因子和生活满意度因子构成,社会资本的各因素对农民生活质量起一定的积极作用,积极构建社会资本以追求较高的生活质量是和谐社会建设的重要任务。

简介：摘要随着计划生育的连续，我国缺少儿女赡养的老年人越来越多，越来越多的老年人进入各级各类敬老院，大部分敬老院在运营与管理上面临诸多困难，需要社会共同才能加以解决。因此建立需要较完备的社会支撑系统，才能提高老人的幸福感，便之能够愉快地度过晚年。

简介：

简介：执政党基层党组织的民主生活质量的高低、好坏,对广大普通党员的影响力、凝聚力、向心力的形成至关重要,对于密切党群关系、提高执政党的执政能力至关重要.针对当前基层党组织民主生活形式化、单一化、空心化与娱乐化的现象,本文进行了深入分析,认为主要是由于经济转型带来的认识、观念、思路、责任及作用定位等不清楚、不明确所致,解决问题的思路是加强教育、健全制度、注重实效、坚持创新与批评督促.

简介：在强调“以人为本”的社会中,生活质量逐渐成为社会的核心名词。居民生活质量是一个城市的价值核心,伴随的城市的发展,受到多种因素的综合影响,是一个多层次的复合概念。因此,经过多重筛选,从多个指标中,选取14个指标构建指标体系,并以全国31个省市、自治区作为评价对象,选取2016年的统计数据,采用因子分析和聚类分析对全国各省市、自治区的居民生活质量进行综合评价。评价结果显示,经济发展与居民生活质量存在较强的相关性,且大多地区在各个指标上发展不平衡,而东西部地区的居民生活质量也存在较为明显的差异。

简介：本文首次从居民生活质量的角度来评价安徽省16个城市的发展水平。首先介绍了居民生活质量评价指标体系，这个体系几乎涵盖了居民生活的各个方面。接下来采用了主成分分析法，得出16个城市的生活质量排名、以及合肥、马鞍山、铜陵、芜湖这几个城市生活质量最高、与城市发展水平相对应的结论。最后给出不同水平城市的发展建议。

简介：摘要数学教学必须以现实生活为依托，让富有生活气息的知识走进数学课堂，把所学的知识应用到生活中去。

简介：城市治理是在城市事务日益繁冗的情形下,政府管理城市的一种新思想和新方式。楼宇社区则是为维持楼宇经济可持续发展,加强楼宇＂软环境＂建设而提出的一种新型社区模式。新形势下,楼宇社区的建设和发展需汲取城市治理的理念,同时楼宇社区也是城市治理在社区层面创新开展的实践平台。本文以楼宇社区建设的典型杭州市为例,阐述了杭州在城市治理导向下楼宇社区的建设实践,并总结出＂一大前提,一个核心和两个支持系统＂的杭州楼宇社区建设模式,以期为其他城市楼宇社区建设提供有益的参考。

简介：CDIO对工程教育改革具有重要的指导作用。文章针对＂建筑物理＂课程顺序式教学模式存在的问题,构建了CDIO导向的交叉式实践型教学模式,该模式将＂理论知识＂与＂实践方法＂整合,以＂教＂为源点,＂教＂、＂学＂、＂做＂交叉联系,是＂教＂、＂学＂和＂做＂有机融合的一体化教学过程。

简介：本文以探析高职英语教学为主旨，通过借助全球最主要的图书销售网站亚马逊的数据库，对现有高职院校的专业英语教材进行统计分析，并通过对部分高职院校的调研发现，目前我国高职院校的英语课程仍然存在着教学资源有限、教学模式陈旧、课程设置不合理等诸多问题。笔者从企业对于英语能力的需求着手，对80家面向高职学生，涉及外贸、数控、护理、文秘等多个行业的人才需求进行统计分析，并在借鉴以美国和加拿大为代表的CBE模式，德国的“双元制”模式以及澳大利亚的TAFE模式的基础上，对高职院校的英语教学内容、课程设置及师资团队模式提出了一定的改进办法，认为英语教学大纲的制定需以企业需求及专业课程为依托，院系的师资配备结构需进行调整，并指出分层教学及定向性教学对高职英语教学的重要性。

简介：课程是实现学校人才培养目标的载体,学校人才培养质量好与坏直接与所选的课程模式息息相关。构建以职业素质为导向的高职教育课程模式,并以＂校企合作、工学结合＂为基本出发点来促进学生综合职业素质的整体提升和职业生涯的可持续发展,是实现我国高等职业教育人才培养质量全面提高的必要选择。

简介：要实现地方普通本科高校的转型发展,人才培养模式的重构是重中之重。转变传统的学科导向教育模式,基于成果导向教育理念,以市场需求为导向,以能力培养为主线,反向设计三维空间人才培养体系,从而使转型高校的培养目标主动适应社会需求,增强地方高校为区域经济社会发展服务的能力。

简介：近年来,伴随着大学办学规模的扩大,"就业难"给学校带来了巨大的压力,高校的人才培养也以单一的就业为导向,但是我国高校的类型是多样的,对人才的需求是多样的,单一的以就业为导向是不能适应社会的发展要求的,各高校要根据自身情况加强研究型、应用型和专业型人才的培养。

简介：旅游业对人才的需求不仅要求具有一定的理论基础,还要求具有一定的综合能力。而旅游管理专业其学科特点表现出很强的应用性,因此,旅游专业所培养的学生应是能力型人才。本文从优化课程体系、优化专业理论教学环节和优化专业实践教学环节三个方面来重新对教学模式展开思考分析,为新形势下旅游教育的发展提供参考。

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简介：随着实践教学逐渐为高等教育所重视,实践教学所占的比重及开展的具体措施已经成为评价和考核一个学校的重要指标。针对当前高等院校物流管理专业实践教学环节存在的学生认知存在盲目性、实验实训条件通用性和共融性不足、实训内容的设计碎片化、校企合作效果不显著、物流管理专业毕业生工作适应性差等典型问题,提出工作流导向下的物流管理专业实训模式,以期为物流管理及相关专业的实践教学改革探索有效的方向和途径。

简介：不同的社会需求和行业岗位，决定着高职学历教育必须兼具不同类型的人才培养模式。高职学历教育应面对特定岗位的“岗位型”和行业领域的“岗位群型”的人才需求，确立相对应的“岗位导向型”和“行业导向型”人才培养模式。在对“岗位导向型”与“行业导向型”的特点进行分析的基础上，提出了“岗位导向型”人才培养模式的具体运用方案。

简介：在日益复杂的商业环境和交易方式下，会计人员必须具备与环境要求相适应的专业知识和业务能力才能出色地完成本职工作。通过对会计人员和企业的问卷调查，分析企业需求和会计人员自身能力现状间的差距，剖析差距产生的深层原因，提出了能力需求导向的我国会计人才培养模式及相关政策建议。

简介：行动导向教学法是一种适应市场人才培养需求的先进教育范式。本文首先分析了目前本科院校《统计学》教学过程中存在的诸多问题，然后探讨了将行动导向教学法应用于《统计学》教学的可行性，并提出了基于行动导向教学法的《统计学》教学模式设计思路，最后进行了案例分析，以期为进一步深化《统计学》课程改革提供一定的借鉴和参考。