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  • 简介:幼儿教育是基础教育的“基础”,发展好幼儿教育对于儿童的后继学习和终身发展具有重要的意义。为了全面掌握我区幼儿教育事业发展现状,客观分析影响和制约我区幼儿教育事业发展的困难和问题,积极探索幼儿教育的新思路、新方法。我们参加了政协教科文卫委员会组织的调研活动,对全区幼儿教育工作进行了专项调查研究。调研时间为2011年4月18日-25日。

  • 标签: 幼儿园 调研 幼儿教育工作 教育事业发展 基础教育 终身发展
  • 简介:嫉妒是人类的一种原始情感,是人类心理活动中动物本能的表现,具有一定的普遍性。幼儿的嫉妒心理是从早期的情绪中分化而来的。小孩长到1岁半左右,就会萌生出嫉妒情绪,到四五岁时,嫉妒会更频繁地升上幼儿心头。因此,家长应该配合幼儿园教师对孩子的嫉妒心理进行正确的疏导。

  • 标签: 嫉妒心理 孩子 幼儿园教师 协作 家园 动物本能
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  • 作者: 杨文斌(平凉市崆峒区柳湖乡王坪小学甘肃平凉744000
  • 学科: 文化科学 > 学前教育学
  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《当代教育之窗》 2009年第7期
  • 机构:后进生的教育和管理是班主任工作的难点,是影响和谐班集体建设的关键所在,也是影响教育教学质量提高的关键环节。因此,后进生的转化,不仅直接关系到学生本人的身心健康成长和未来前途,而且关系到整个班级的和谐发展、教育教学乃至社会影响。作为班主任理应责无旁贷的肩负起这一艰巨的职责。下面就后进生的转化工作谈几点不成熟的看法和大家共同探讨。
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  • 简介:(一)教育者的因材施教和儿童的全而发展在教育过程中,我们一贯主张的是因材施教,全面发展。儿童的身心发展与其生长的环境和所接受的教育是密切相关的。而在实际的教育过程中,要做到两者兼顾是非常困难的。研究发现.真正开始于八、九岁直到青少年后期才停止的大脑生长的主要活动是突触修剪。前面提到,

  • 标签: 儿童教育 科学研究成果 应用 因材施教 教育过程 全面发展
  • 简介:教育部9月10日在其网站发布关于批准2014年国家级教学成果奖获奖项目的决定。此次国家级教学成果奖共有1320个项目获奖,其中5项成果被评为国家级教学成果特等奖,148项成果被评为国家级教学成果一等奖,1167项成果被评为国家级教学成果二等奖。

  • 标签: 教学成果奖 获奖项目 国家级 教育部 特等奖 一等奖
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