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  • 简介:我大部分的少年时光是在明尼苏达州小偷河瀑布市度过的,那时候的我非常孤独。家庭矛盾导致我性格孤僻,不善交往,过着一种离群的生活。打猎不但能让我有机会看到世界的神奇,对我来说也是一种救赎。在我十二岁时,打猎和钓鱼成了我魂牵梦萦的事情。星期五那天,我常常自己钻进树林,

  • 标签: 艾克 离群 明尼苏达州 野鸭 瀑布 家庭矛盾
  • 简介:斯诺,又称英式台球、落袋台球。此项运动使用的球桌长约3569毫米、宽1778毫米,台面四角以及两长边中心位置各有一个球洞,使用的球分为1个白球,15个红球和6个彩球(黄、绿、棕、蓝、粉红、黑)共22个球。击球顺为一个红球、一个彩球,直到红球全部落袋,然后以黄、绿、棕、蓝、粉红、黑的顺序逐个击球,最后以得分高者为胜。

  • 标签: 斯诺 中心位置 台球 击球 部落
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  • 简介:从飞机上俯瞰,岛国巴布亚新几内亚就像南太平洋上的一片绿洲,塞皮河自西向东,流经高地、沼泽和雨林,蜿蜒数百英里注入大海,河的两岸生活着至今仍几乎与世隔绝的部落。我来之前研究过这些部落,知道他们的

  • 标签: 皮克 举目四望 吻部 告诉我 著语 装饰物
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  • 简介:随着斯诺运动在我国发展迅速,球迷数量也与日俱增,而赛场内外的问题也逐渐显现出来,影响斯诺运动的发展。本文运用文献资料法、逻辑分析法、参与观察法对“假球”、“赌球”等问题进行分析,以期能找出解决问题的方法。

  • 标签: 斯诺克运动 球迷文化 解决方法
  • 简介:摘要教学设计是提升课堂教学质量的关键,但当前教师教学设计能力普遍较差。知网中的论文多是论述教学设计流程中各模块的功能、作用,没有深刻剖析教学设计的各个模块到底该做些什么。为解决这个问题,本文以迪凯里模型为例,列出了从10个模块的哪些方面入手可以做好教学设计,并整理了一线教师对迪凯里教学设计评价的资料,理性的对其优势与不足进行探讨,以期帮助教师做好教学设计。

  • 标签: 教学设计模型 优势所在 存在问题
  • 简介:摘要: 千秋大业,教育为本,教育大计,教师为本。在新时代背景下州始终高度重视教师队伍建设工作,坚定坚决贯彻落实党中央、自治区党委关于新时代教师队伍建设的各项决策部署,深化州教师队伍改革,充分发挥援疆力量,在教师培养培训、成长发展发面做出了积极探索和努力。针对教师培训存在的问题,提出相应的对策。

  • 标签: 新时代 克州 教培训
  • 简介:当今是商品经济社会,竞争十分激烈,人才竞争实际上就是能力竞争,而能力的形成是靠从小一点一滴培养得来的,人们逐渐认识到早期教育的重要性.于是,儿童课外学习一技之长就热起来.儿童学习音乐,在诸多的学习热中更为突出,学习的内容,主要是声乐和器乐.学习音乐,可以开发智力、陶冶情操,锻炼协调和反应能力,培养毅力等,而且在将来的生存竞争中还能占据很大优势.

  • 标签: 早期教育 音乐学习热现象 智力开发 学习动机 师资水平 教育方法
  • 简介:从当下的现实教育来看,审美教育仍是一个比较薄弱的环节。要提高学生的审美素质,使他们树立正确的审美观,塑造完美的人格,是需要教育的各个环节的重视和努力的探索。通过审美教育能使学生具备起码的审美观,只有树立了正确的审美观,才能培养起健康的,积极向上的审美情趣,才能树立崇高的审美理想,自觉地用审美的标准去分辨美与丑、是与非,在不断的审美实践中提高审美素质。

  • 标签: 高校扩招 审美素质 审美教育
  • 简介:摘要情境创设的教学方法是近年来大家比较重视和乐于尝试的方法,因为情绪心理学研究表明个体情感对认知活动至少有动力、强化、调节三方面的功能。而情境创设的教学方法核心就在于激发学生的情感,激发学生的学习情绪和学习兴趣,使学生从形象的感知达到理性的顿悟。

  • 标签: 历史教学 情景教学 创设推动
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  • 简介:学校教育管理包括领导对教师的管理、教师对学生的管理、学生的自我管理等方面。由于学校的主要任务是实施教育,因此,学校管理的重点和主要内容是对学生的管理。然而,随着社会的变迁和时代的发展,新时期的学生在生活习惯、学习习惯,尤其是思想方面发生了很大的变化,传统的教条式、高压式的教育不但不能起到很好的教育效果,相反,对于学生而言,这种被动式的管理,还会造成学生的逆反心理,导致学生不健康的心理感受和情绪状态。本文结合隐管理方法,从激发学生主动性的角度,探讨如何通过教师引导、身教示范的隐管理方式来增强学生在学习方面、生活方面、思想方面的自我自觉主动的管理。根据研究的需要,本文主要探讨思想教育方面的隐管理。

  • 标签: 学校教育管理 思想教育 内隐 学生主动性 教师引导 生活习惯
  • 简介:隐学习理论对语文教学启示很大,高职语文教师应研究语文教学中隐学习的运用,引导学生阅读,培养语感;潜移默化,塑造人格;拓展学习资源,提高学生语文素养.

  • 标签: 内隐学习 语感 潜移默化 人格塑造
  • 简介:英语写作错误一直是困扰学生及教师并颇受国内外语言学者关注的一大问题。母语干扰和学习者对目的语的输入、内化不足是致错的主要原因。但是,只要教师在写作教学中投入足够的时间和精力,坚持收集、归纳和分析学生在英语写作中出现的典型错误,并采取适当的策略纠错,必定能大大减少学生写作中的典型错误,快速提高英语写作水平。

  • 标签: 英语写作 语际错误 语内错误 纠错
  • 简介:2005年高考全国文综卷第37题,立意新颖,特点鲜明,平实而不落俗套,值得仔细研磨。下面,我们针对备考2006年高考的考生,以本题为例,予以分析说明。先看试题:

  • 标签: 2005年 高考 全国卷 第37题 文科综合能力测试 历史