简介:近段时间,我发现班上打游戏机的人越来越多.两三百元一只的掌上机如"雨后春笋",不断涌现.有一位家长还为此找上我,要我直面陋习,"力挽狂澜"--帮帮孩子们断了这个游戏机的瘾,让他们安心读书.我深感事态的严重和自己责任的重大,但又觉得十分棘手.游戏机这东西,上手容易脱手难,要想彻底根除,谈何容易啊!
简介:〔摘要〕新课程语文教学标准要求老师在教学中起主导作用,而学生则处于教学的主体地位,于是,教师在课堂中恰到好处的运用点拨教学,优化教学效果显得尤为重要。本文着重从初中语文的点播教学和赏识学生以培养学生学习兴趣两方面入手进行了相关探讨。
简介:20世纪30年代之后,中国大学开始广泛参与民众教育和乡村教育实验。以往对大学所办教育实验的讨论多集中于教会大学,而对国立、私立等其他性质大学所办教育实验区的讨论尚不充分。位于上海的私立大夏大学将参与实验作为学校的民族复兴教育方针,立足于学校周边社区民众实际生产生活,积极创办起大夏公社、大夏民众教育实验区等实验机构,对改善周边民众生存状态和社区面貌起到了重要作用。在前后相继的实验过程中,大夏大学与周边社区互为依托,互动频繁,同时其间主导者从马宗荣到邰爽秋的变化,显示出学者的流动及其学术观念流变对办理实验区的深刻影响。这也是其所办教育实验区的特别之处。
简介:〔摘要〕“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”,培养学生的创新能力也应该是现代教育的灵魂。中国航天之父钱学森说“所谓优秀学生就是要有创新。没有创新,死记硬背,考试成绩再好也不是优秀学生。”高中学生的创新能力主要是在教育教学的活动中形成和发展的,教师在传授学科知识的同时要注重对学生创新能力的培养。以下结合自己的教学实践谈谈高中语文教学培养学生创新能力的途径和方法。