简介:培养与提升新闻解读能力是针对当前我国大学生欠缺新闻解读能力的实际提出的有效举措和必然选择。本文所述新闻解读不同于新闻媒体制作的“新闻解读”栏目和板块。大学生新闻解读能力是指大学生对新闻的兴趣、正视新闻、准确理解、有效利用新闻的能力。培养和提高大学生新闻解读能力就是解决新闻对大学生的效用问题,也就是趋利避害问题,核心是使大学生具备正确评判与有效甚至高效利用新闻的能力和素质。为此,要创新培养和提升大学生新闻解读能力的模式与途径,加强理论研究和创新,有效地发挥大众传媒的引导作用和大学教育的主渠道与主阵地作用。
简介:随着我国教育水平的不断进步,高等院校毕业生的数量和质量也在不断提高,这使得当前本科生的就业压力在不断变大。然而,在这样残酷的竞争面前,很多大学生却对自己的职业生涯依然毫无规划,缺乏规划自身发展道路的能力。基于此,本文就当前大学生职业生涯管理能力的发展现状做出总结与反思,对比当前就业市场对大学生职业能力的要求,对大学生职业生涯管理能力结构及培养策略做出讨论并提出建议。
简介:摘要:本文阐述了高中英语教学中教师用语的内涵,以及教师用语的作用,进一步阐述了目前高中英语课堂教师用语存在的问题与不足,进一步提出了相关的策略及方法,英语课堂用语,是其中重要组成部分而课堂用语使用恰当与否, 直接影响到课堂效率。我们教师在上课过程中一定要充分意识到这一点,合理使用英语教学课堂用语,充分发挥课堂用语的灵魂作用。
简介:在瞬息万变的社会中,学习也应该是开放的。尤其是学习新闻写作,与其自己一味在那里闷头苦钻,倒不如和大家坐在一起交流讨论,这样或许会有更多的收获。
简介:近两年来,在学习实践科学发展观活动中,深圳商报社各党支部和全体党员坚持理论联系实际的学风,突出科学发展观的实践特征,在学习中促进实践、在实践中深化认识,着力在解决问题、改进工作上下功夫,推动学习实践活动取得扎实成效。
简介:
简介:以习近平同志为总书记的党中央高度重视加强对外宣传、提高国际传播能力。习近平总书记强调,要精心做好对外宣传工作,创新对外宣传方式,着力打造融通中外的新概念新范畴新表述,讲好中国故事,传播好中国声音。习近平总书记的重要指示,为做好新形势下国际传播能力建设工作指明了前进方向,提供了重要遵循,提出了更高要求。
简介:在笔者的印象里,我们这些搞党务工作的同志,只要是逢会在一起.同事们必然要讨论和研究一下有关新闻报道的话题,话题中常常谈到这样的情况.有的记者或通讯员经过采访写出来的报道.有思想,有激情,有深度和力度,充满立体感而有的记者采写的报道.却使人觉得平淡无味,缺乏深度。因此,在全面提高新闻记者或通讯员的政治素质、文化素质、业务素质时,还应该特别注意培齐和提高新闻工作者的马克思主义辩证思维能力、
简介:我国是共产党领导的多党合作的政治协商制度,党以其先进的指导思想引领我们前进。所以,党刊就是党发表重要言论、发表思想的"重要武器"。党刊传播的思想是否优越直接关系到党内人士领导全党的工作水平高低。所以说党刊编辑有着重大的责任。
简介:向乔木同志学习写评论崔奇编者按今年6月1日,是胡乔木同志诞辰85周年。为了纪念这位中国共产党思想、理论、文化、宣传战线的卓越领导人,我们新闻界的前辈,本刊特发表《向乔木同志学习写评论》《胡乔木热心关注新闻界》两篇文章。这两篇文章选自当代出版社最新出版...
简介:本文在"2+2"本科人才培养模式的大背景下,对编辑出版专业存在的一些问题进行了相关分析,并针对性地探究了目前学生专业能力发展的原因,以期本专业能够在"2+2"本科人才培养模式下获得更好的发展。
简介:报纸编辑是报纸编辑方针的制定者,是报纸整体形象的设计师,是记者从事采访写作的参谋长和指挥员,是新闻传播活动的“集大成”和“总把关”。因此,报纸编辑必须具备较好的修养与能力,才能在筛选稿件、编排版面和总体把握上游刃有余,锦上添花。
简介:编辑要能沙里淘金、点石成金。所谓沙里淘金,就是从大量鱼龙混杂的来稿中筛选出优秀文字;所谓点石成金,就是把观点独到而表述平平的文字进行精加工
简介:机关党组织建设是党的建设的重要组成部分。面对新形势如何贯彻落实好邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,更好地提高机关党组织的执政能力,以机关党组织建设的实际成效推动机关各项工作的开展显得尤为重要。
简介:胡锦涛总书记去年在全国宣传思想工作会议上指出:“提高舆论引导能力,不仅需要显著增强把握正确导向的自觉性,而且需要显著提高舆论引导的有效性。”他有针对性地把“有效性”概念引入导向问题,是从科学发展观的高度,对提高舆论引导能力作出的精辟阐述。应该说,与重视舆论引导的正确性相比,我们对舆论引导的有效性问题在重视程度和实际效果方面均存在较大差距。其实,舆论导向正确,只是对新闻工作最起码的要求。要真正做到“以正确的舆论引导人”,除了要重视正确性之外,
简介:名师出高徒。长期在基层工作的通讯员和小报的编辑、记者,如何找名师“点拨”,尽快炼就一副识别新闻的“火眼金睛”来?其实,名师就在你的眼前。她就是天天和你见面的报纸。关键在于时时留心、注意比较,从中发现写作的秘诀。留心同一事件不同记者写出的不同报道,学习人家观察问题抓本质的方法1985年4月,上海产各种手表参加全国考核、评比,名落孙山。此事震动了上海钟表界。上海某报在一版头条位置发了一条消息,请看
简介: 2007年7月20日,内蒙古鄂尔多斯市棋盘井镇,东乌铁路牵引变电所工地. 51岁的窦铁成正在紧张地进行现场指挥,头盔、工作服一丝不苟,面对复杂的图纸镇定自若,娴熟从容地用手提电脑测定参数.然而,或许仅仅片刻过后,人们就会看到另外一个截然不同的窦铁成——粗手大脚,直言快语,麻利地提起工具箱,轻松地爬高钻低,就像工地上新来的小伙子.专家?工人?窦铁成不停地在这样两种身份中转换着.知识的智慧和劳动的力量,就这样在他的身上合二为一.……
简介:如果说总编是宏观指挥者,编辑部主任就是中观领导者,版面编辑则是微观落实者。这说明了版面编辑工作的重要性。报纸天天在出,版面天天在编。动态地看,版面不能天天都是老面孔。版面编辑必须不断坚持版面创新,把“策划能力、操作能力、统筹能力、创新能力”贯穿于整个版面编辑流程,并在这一流程中不断进行编稿创新和组版创新。这样。报纸才会办得更鲜活、更夺人眼球。
大学生新闻解读能力问题初探
试论大学生职业生涯管理能力结构及培养策略
高中英语教学中教师课堂用语对学生思维能力的培养
敞开胸怀学习
增强忧患意识 提高报社“五种能力”——深圳商报社深入学习实践科学发展观活动回眸
专业出版 核心能力
争当学习型新闻工作者——兼谈学习方法
加强国际传播能力建设讲好中国故事 传递中国声音——学习贯彻习近平总书记关于做好对外宣传工作的重要论述
提高辩证思维的能力
提高党刊编辑创新能力
在井冈山学习有感
向乔木同志学习写评论
通识教育模式下传媒学生专业能力的发展现状——以陕西师范大学编辑出版专业为例
报纸编辑的修养与能力
工作能力及办报认识
加强机关党建 提高执政能力
创新广播载体 提升引导能力
从读报中学习写作功夫
学习型工人窦铁成
版面编辑的“四个能力”