简介：摘要：在小学的数学教学中，应用问题通常被用看作数学的重点内容和难点内容。它考察了学生对相关数学知识的掌握程度，以及学生是否可以通过多角度进行数学问题的分析能力。对于小学生，尽管存在一定的困难，但教师可以从多个角度出发，对学生的学习能力以及综合实践能力进行全面的分析，制定完善的解决对策，以提高学生的应用题解题能力。
简介：摘要：小学阶段的学生，身心发展尚不完善，容易受外部事物的影响，大多数小学生没有正确的判断和强大的心理素质，如果外部环境中存在危险因素，将会对学生的综合发展产生极大的影响。因此，在小学安全管理工作中，不仅要为学生创建安全的外部环境，同时也行加强学生的心理建设，提高学生的心理素养，使学生能够以一种更加健康、积极的方式学习和生活。
小学高年级数学应用题教学策略研究
心理健康教育在小学安全管理工作中的渗透研究
